هل من جديد عن استدعاءات و مقابلات كل من سكيكدة-عنابة-سعيدة-الجلفة-فقد طالت المدة ولم يظهر شيء
مع اني تلقيت ورقة الاستلام من اليريد -اكيزي لحمر
وماذا عن نتائج بجاية هل هي تحتضن...
لاتيأسو من رحمة الله فهناك مناصب كثير في مختلف الولايات وكذلك مناصب في التعليم الثانوي وكذلك مناصب
في الإدارات .
فقط يجب بعث الملفات في الاجال القانونيةوإعيد مرة أخرةإي عضو من أعضاءمنتدى الجلفةبحاجة الى مساعدة
في حدود الإمكان انا والسيارة في الخدمة
[quote=hamza47;3759728][center][b][size=6][color=blue]و هذا ما كنت سأقوله
نعم للمرة الأولى لا يفرضون التخصصات بغض النظر عن عدد المناصب
ثم أقول للأخ بنينة عليك أن تحترم زملائك من ذوي التخصصات الإجتماعية
هي تخصصات لا يرتجى منها فائدة نعم البركة فيك طلعنا الصواريخ
لا فض فوك أخي .. أنا أمتلك شهادتين من التي ذكرتها وقد وضعت قوسين بعد كلمة فائدة لتقول أنت فيهما ماقلته الآن وعلى كل حال أنا أحترم حملة الشهادات كلها وإذا لم أكن كذلك فنفسي أحرى بالاحترام ولكن لا مشكلة وإنما نتضامن مع زملائنا حملة الشهادات العلمية التقنية وغير ذلك نحن نناقش الأمر فقط .. شكرا مرة أخرى
بودي أن أذكر أصحاب الشهادات في الفروع العلمية الذين لا يجدون العدد الكافي من المناصب في الاعلانات بأن تقسيم المناصب يخضع لمنطق العرض والطلب فالتخصصات التي يتجه إليها الطلبة بكثرة في الجامعة تفرض على الإدارة تخصيص مناصب لها للقضاء على العجز والعكس صحيح .. لذلك فالادارة ليست مسؤولة عن ندرة المناصب في بعض التخصصات ووفرتها في البعض الآخر، وهذا الأمر راجع إلى خلل كبير في تخطيط التوجيه المدرسي من المراحل الثانوية حيث تتجه شعبة الرياضيات مثلا إلى الانقراض في الثانويات نظرا لعزوف التلاميذ عنها إلى درجة أنهم يفضلون مغادرة الثانوية على التوجيه إليها ... لماذا ؟؟؟ لأن أسلافهم لا ينجحون في بكالوريتها فضلا عن صعوبتها.. أما التخصصات الأدبية التي لا يرتجى منها فائدة للبلاد (...) فهي مطية للحصول على الشهادة والوظيفة .. أم أن هناك من له رأي آخر ..
لدي رأي آخر ,, هو أنه لا دخل لتوجه الطلبة للتخصصات العلمية في الثانوي ,, لأن احتياج المناصب حقيقة يتوقف على العرض و الطلب ,, لكن أغلب الطلبة الذين لا يحصلون على معدلات جيدة يوجهون للتخصصات العلمية و التقنية و منها الجدع الذي اكتشفه علماء وزارة التعليم العالي و هو (جدع مشترك تكنولوجيا) ,, و الذي بعده يوجه الطلبة إلى أكثر من 10 تخصصات علمية ,,, و خاصة و أن الحصص العلمية متوفرة بكثرة منها ما يخص الأعمال التطبيقية (tp) ,, و حسب المثل الشائع و هو أنه (فاقد الشيء لا يعطيه ) ,, أو (فاقد الشيء لا يقترحه ) ,, أي ذهنية المسؤولين على التخصصات العلمية عندنا فارغة ,, لا يوجد خطة للأمام ,, يقولون : ( لماذا نضيف منصب مالي ,, يمكن لأستاذ واحد التدريس ,, يمكن دمج عدت أفواج لنقلل من عدد المناصب ,, لا يهم هل يستوعب الطالب أم لا ),, يكفي أن نرى جامعات الغرب ,, أفواج تتكون على الأكثر من 10 طلبة ,, لكل طالبين مؤطر ,, و لكل طالبين موجه ,, و لكل طالبين طبيب ,, لهذا هم في المقدمة و نحن في ذيل الحضارة ,, أعطيك مثال : لو كانت عندك سيارة عاطلة ,, و أحضرت راعي غنم و طلبت منه إصلاح هذه السيارة ,, هل يستطيع إصلاحها بعد يوم أم سنة أم عشرة سنوات ,, هل يستطيع أم لا ,,, لن يصلحها ما لم يدرس عليها ,, أي يجب أن يملك في ذهنه تركيب السيارة و تقنية حركتها ,, و هذا ما نعانيه ,, السيارة هي التخصصات العلمية و الراعي هو المسؤول ,,, مع أنهم لو كانوا رعاة أشرف لهم من تحمل مسؤوليات غير عارفين لها
أحيانا قد يكون لك تخصص علمي و تريد دفع ملف توظيف ,, قد لا تجد شخص في الادارة من البواب الى رئيس القسم او المسؤول على البحث العلمي يعرف طبيعة تخصصك ,, و هذا ما حدث للعديد من الطلبة ,, مثلا فيزياء البلازما ,, هناك من رؤساء الأقسام العلمية من يعتقد انها تخص بلازما الدم ,, فكيف لك ان تنتظر منه أن يطلب التخصصات العلمية مع أنه لا يعرفها أصلا
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-09-22, 10:17
العرض العادي
