لماذا الإضراب ... ؟ تعالوا نناقش - الصفحة 13 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للنقاش الجاد

الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها ***

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا الإضراب ... ؟ تعالوا نناقش

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-03-07, 19:02   رقم المشاركة : 181
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMEURCHAREF مشاهدة المشاركة
الاضراب حق دستوري جعله المشرع الجزائري كوسيلة من وسائل الضغط للطبقة الشغيلة لنزع وافتكاك حقوقها من مستخدميها وهذا وفقا لمجريات القانون
نعود للطبقة الشغيلة
كي نفسر لجوء المربي الى اعمال اضافية ؟
هذا لسد النقص والاحتياجات
الا يحق له التمتع بحياته من سيارة او شقة او..او...او..او................................... .................................................
الا نجد في الدو ل المتطورة ان حياة المربي في اوجها
انا مع الاضراب
يا أخي من يطالب بحقه في هذه البلاد يطرد من عمله ، أنا أتعجب الكل يريد أن يعيش الرفاهية حتى و إن كان جالسا لا يعمل و حين يطالب المعلم بتحسين أوضاعه تقام الدنيا و لا تقعد و لكن يزول العجب لأننا في دولة من دول العالم الثالث بل أقل من ذلك بكثير لأن حال المعلم في المغرب و تونس أحسن منا بكثير








 


رد مع اقتباس
قديم 2010-03-07, 23:47   رقم المشاركة : 182
معلومات العضو
البريئة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية البريئة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا ضد الإضراب إن كان يهم الأستاذ التلميذ و يسعى جاهدا في تعليمه حقا كيف يضرب عن الدراسة لمدة أسبوع أو أكتر و البرنامج فيه ما فيه ، كان يأخذ يوم أو يومين على الأكثر لي يبدي أو ليعبر عن غضبه أنا و الله غير ايغيضوني التلاميذ اللي نلقاهم فارحين بالإضراب أو معلابلهمش كامل المهم ايريحوا من الأستاذ اللي من المفروض يقضي مععهم معظم الوقت










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-08, 23:29   رقم المشاركة : 183
معلومات العضو
نايسي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نايسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكوورة الأخت اعتماد
أموال الجزائر راهي ليكم اقسموها معاهم
خلوا لنا
أولادنا وتلاميذنا
يبقاو يحبون الجزائر برك
انتم ستحرضونهم
وستذهبون بعنادكم بعيدا
الآن أظن أن فيكم من صدق فيه القول :
قم للمعلم واعلفه الشعيرا
كاد المعلم ان يكون بعيرا
انتم تحبون المال حبا جما
سؤال :
هل ما زلتم في إضراب ؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-09, 19:21   رقم المشاركة : 184
معلومات العضو
WARDA06
عضو جديد
 
الصورة الرمزية WARDA06
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اعتماد13 مشاهدة المشاركة
من أفقد المعلم احترامه هم أنتم لأنكم ببساطة لا تحترمون رجال العلم و لكن تبجلون رجال الكرة !!
أظن أنك لم تفهمي ما كتبت حتى أنني أصبحت لا أفهم أين تقفين؟!!!!!!!
شكرا لك على جديتك في الطرح.









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-09, 23:14   رقم المشاركة : 185
معلومات العضو
MOHGOSTO1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ... في ما يخص اضراب الاساتذة والمعلمين انا مؤيد لهم 100/100 صحيح في بادئ الامر كنت اقول لا .. لكن حينما كنت بالثانوية ولا اعرف شيئا اكرر ما يقال فقط ولكن حقيقة الامر وبالنظر الى ما يجري وما يفعل باملاك الدولة كل يوم بالجرائد اختلاس ملايير الدولارات اليوم من مركر البريد وغدا من البنك وبالامس من وزراه كذا ومديرية كذا ... وكما هو معروف المرتكب لذلك بلا نقاش بكندا او بدبي واو غيرها من البلدان... فلماذا ليس للاستاذ والمعلم الحق في طلب الزيادة والاسعار تلهب كل شيئ ... لان هذا لا يشعر به الا الموظف العادي اما اصحاب المعالي وكما يقال اصحاب الشيته يدخل من هذا ومن هذا فلا يحس لها ولا يسمع لها ... وهذا الأخير يعني المعلم هو من كان له الفضل في هذا الوزير وهذا الطبيب وهذا المهندس ومنذ ذلك الوقت لا يزال المعلم بنفس الراتب ... تقبلو مروري واسمحولي على الاطاله ...










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 02:57   رقم المشاركة : 186
معلومات العضو
أبو عبد الرحيمْ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبو عبد الرحيمْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إلى إعتماد 13 و bachir76 بخصوص ما قاله الأخ عدة هو ذكر أقوال الشيخ العثميين رحمة الله تعالى عليه بخصوص موقف الشرع من الإضراب التي لا أصل لها ' أؤكد رأي الشرع الإسلامي و ليس الرأي الشخصي للشيخ العثيمين رحمة الله تعالى عليه )

أنا أستاذ متعاقد ( و هذا العام غيرت مقررات التوظيف لنصبح مستخلفين حتى لاتكون لك أي حجة عليهم ) ، الكل يتحمل المسؤولية في ما وصل إليه الوضع بدءا من الأسرة التي لم تعد تعطي أهمية لتربية أولادها و تنشئتهم تنشئة إسلامية صحيحة ، لأن الكل أضحى يسعى وراء الماديات ، حتى أمسى حالنا أرحام تدفع و أرض تبلع ، بعد قرائتي لبعض التعليقات هناك من قال أن التلاميذ يسخرون ممن يفكر أن يصبح أستاذ و هذا واقع ، و لكني دعوني أخبركم من الذي كل يوم يأتي بنكت على المعلمين و الأساتذة ، أليس عامة الشعب ، بالله عليكم تلميذ أو إبنك أو أخوك يسمع تهكمك على العلم و أهله ، ماذا تنتظر منه أن يقف إحتراما لمن يهينه الكل ، الدولة لا تريد شعبا متعلما ولا واعيا حتى تبقى هي المسيطرة على تفكيرنا و جياتنا كلها ، كلنا نتحمل المسؤولية في ما وصلنا إليه ، و على رأسنا الحكومات الفاسدة التي قامت بأول خطوة لعينة بحذف تخصص الشريعة من الثانويات و حصر دروص التربية الإسلامية في سطحيات ، و إن لاحظتم كتب التربية الإسلامية تجدون أنها تفتقر للأيات و الأحاديث ، رجال و نساء يتركن بناتهم يذهبن شبه عاريات للثانويات من أجل الحب و العشق و الهوى ، هل هذا الأستاذ مسؤول عليه ؟ بالله عليكم ربوا أولادكمقبل كل شيئ ، شباب أصبح همه قضاء فترة ما قبل 18 سنة في التفرج على البنات ( عارضات الأزياء للأسف ) و إقامة علاقات عاطفية و حتى جنسية ( كل هذا مسؤول عنه الأستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ )
أنا في ميدان التعليم و هناك حقا أناس لا يستحقون تلك المهنة النبيلة ، و لكن أخبروني بالله عليكم من سمح لهؤلاء بالتوظيف أليس أشباه المسؤولين، على أي أساس يتم إختيار الأساتذة ( قولوا لي كل شيئ إلا معيار الشهادة و المستوى الحقيقي ) يتم الإختيار على أساس المال المقبوض كرشوة ( هدية ، حق مفروض ، tchipa ، قهوتي ...... ) المحسوبية ( معريفة صحيحة، كتاف عراض )
الشباب يرى أن لا مستقبل له إذا درس لذلك يفعل أي شيئ من أجل تمضية تلك الفترة حتى يحصل على شهادة النهائي .

تتحدثون عن المرتب و أنه لا يكفي ، هل لاحظ أحد من الموظفين ككل و ليس الأساتذة فقط ، هل وجد بركة في مرتبه ، الكل يشتكي، كل شخص عليه أن يعيش بحسب ما يجني ( ليس صاحب مليون سنتيم يعيش بمستوى صاحب 5 ملايين نستيم ، الزوخ ما بنى الدار )

المنظومة التربوية فاسدة من الأول إلى الأخير و على رأسهم المسؤولين ، و بعض أشباه الأساتذة الذي يتباهى بعلاقته مع المفتش و المدير، يتحمل المسؤولية ولي التلميذ الذي يسمح لنفسه بإهانه المعلم أمام إبنه ، حتى ترضى عنه زوجته في البيت لما يعود التلميذ مع والده ، و يعطي صورة لأمه أن والده رجل لأنه بهدل الأستاذ و مرغ كرامته بالأرض

الإضراب شرعا لا يجوز ، إن كنت تحمل تلك الأفكار الغربية فذلك شيئ أخر ، و علك بإتقان عملك
وصدقوني يا جماعة من يعمل بنية سليمة و صافية صحيح أنه لا ينجح ماديا ، و لكن سيكون النجاح من نصيب أولاده ، و هناك الكثير من القصص الواقعة في حياتنا

و أرجوا أن يتحمل الجميع ثقل كلماتي ، ( أستاذ مستخلف و أتمنى الخروج من قطاع التعليم لأنها مهنة متعبة و شاقة حقا ، ولا كرامة فيها )










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 03:08   رقم المشاركة : 187
معلومات العضو
amine-maghnawi
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية amine-maghnawi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الهدف من الاضراب هوايصال الراي او الغبن ....................... الهدف هو تغيرشيئ ما و هذه طربقة اصبحت معتمدة في الدول المتخلفة بطريقةكثيرة

رغم ذلك لا تحقق اهداف

لانه طول ولا تقصر يشطبوك و كاين لي يخدم في بلاصتك

والله متاسف لاسرةالتربيةكي استاذ تهده و تحوفه ما بقاةقيمة للتعليم










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 12:18   رقم المشاركة : 188
معلومات العضو
نايسي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نايسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اين انت الاخت اعتماد
اتقوا الله وعودوا الى
عملكم
عسى ان تكرهوا شيئا وهو خير لكم وعسn ان تحبوا شيئا وهو شر لكم









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 12:22   رقم المشاركة : 189
معلومات العضو
نايسي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نايسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


مع كل التقدير والاحترام
الأخت اعتماد









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 12:25   رقم المشاركة : 190
معلومات العضو
نايسي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نايسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine-maghnawi مشاهدة المشاركة
الهدف من الاضراب هوايصال الراي او الغبن ....................... الهدف هو تغيرشيئ ما و هذه طربقة اصبحت معتمدة في الدول المتخلفة بطريقةكثيرة

رغم ذلك لا تحقق اهداف

لانه طول ولا تقصر يشطبوك و كاين لي يخدم في بلاصتك

والله متاسف لاسرةالتربيةكي استاذ تهده و تحوفه ما بقاةقيمة للتعليم

!!!!!!!!!!!

؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 13:33   رقم المشاركة : 191
معلومات العضو
ثيزِيرِي
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ثيزِيرِي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بالبركة عليكم الدخلة










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 17:52   رقم المشاركة : 192
معلومات العضو
دموع الوفاء
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

أتأسف حقا وأنا أرى أغلبية الآراء هنا مبرمجة برمجة حكومية مغشوشة
وارى انها بالفعل قد وفقت في تحريك الرآي العام ضد المعلم...
عجبا لكم اخوتي ...لا تكونوا في موضع المقلد الببغاء الذي يكرر مايسمع في وسائل الاعلام المرئية والمسموعة والمكتوبة...
إنما أحكموا على الوضع بعين قريبة ترى وتسمع وتلتمس...
لا ماقيل وقيل وما سمع على الأرصفة ومهيجة الاقاويل...

فلنحلل الأمر بنوع من الحيادية ونتصف بالموضوعية لمرة في حياتنا...
لو كان الأستاذ في وضع مريح لما اضرب عن العمل...
تمهلوا وامعنوا معي النظر
ظروف مهنة المعلم المربي تغيرت **سواء كانت المادية او الاجتماعية....**
سنتحدث عن الظروف الاجتماعية دون المادية لأن هاته الآخيرة غنية عن التعريف..
الظروف الاجتماعية تغيرت**في السابق كان من حق المعلم ان يؤدب التلميذ بالضرب المعقول اذا ماتطاول عليه
و التلميذ هنا لن يتجرأ حتى على أن يذكر ذلك أمام والديه لأنه يعرف تمام المعرفة أن الوالدين سيؤيدون المعلم في ذلك...
بينما الآن فالموازين انقلبت ...الوالد يحتج على ضرب التلميذ وكذا التشريعات والقوانين تمنع وسيلة الضرب...وووفي الجهة المقابلة
تجد معلما يتعرض للإهانة لا بل الضرب دون ان ينظر في ذلك......هذا كمثال فقط عن احترام مفقود ساهم فيه تغير الظروف.
اقول هذا لمن يسرع ليصف التلميذ بالضحية المسكين الذي لابد للمعلم في سبيله ان يضحي ويغرس السكين في جرحه...
تلميذ لا يحترم التعليم ولا المعلم.

أنا مع الاضراب في ظل تلك التصريحات المغشوشة التي كان الغرض منها تحريك الرآي العام والتي اراها اهانة مقصودة
في كرامة المعلم

وبالتالي أقول لن تتوقعوا المزيد من العطاء في مهنة المعلم بعد ما طعن في كرامته ولازال يطعن
هو انسان وكيان باحساس ....وبصفة عفوية تجد ظروفه تتحكم في عطائه واستمراريته ككل انسان.


فلتتكلموا كذلك عن اضراب القطاعات الآخرى كالصحة الذي لم يتم التحدث عنه الى الآن في وسائل الاعلام الرسمية ....
فلتقولوا انهم يضحون بمصلحة لا بل بروح المريض.....أم ماذا....










رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 20:03   رقم المشاركة : 193
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مَحمد باي مشاهدة المشاركة
إضراب أم عصيان؟
تعفنت أوضاع التمدرس هذه السنة بفعل انزلاق إضراب الأساتذة خاصة في الطور الثانوي إلى ما يمكن وصفه بإعلان عصيان بعد أن سجلت حالة من اللااستقرار الذهني في أوساط التلاميذ الذين اختلطت عليهم الأمور وأصبح الأولياء يعيشون قلقا لا يقل خطورة، نظرا للنتائج المتدنية التي تحصل عليها الأبناء في الفصل الأول، في حين أن بعض مسؤولي الإدارة التربوية عبر عدة ثانويات راحوا يتعاملون مع وضعية ضعف النتائج كأنه أمر يتعلق بالتلاميذ لوحدهم وهم الذين لم يتمكنوا من متابعة فصل دراسي منتظم وهادئ إلى درجة أن الصفوف الأولى ثانوي دخلوا في متاهات تتطلب إجراءات علاجية ذكية بيداغوجية ونفسية وليس اللجوء إلى قرارات فوقية لا تتعدى مجرد ملء ساعات بالحشو البيداغوجي أو الاعتداء على أوقات العطل للتلاميذ، كما جرى في الفصل الأول، بعيدا عن رؤية بيداغوجية هادفة.
وما يزيد من درجة خطورة المسألة غموض الموقف من ناحية جمعيات أولياء التلاميذ التي لا تكاد تبادر بعمل أكثر حيوية على الصعيد المحلي وحتى بالنسبة للفيدرالية التي ينبغي أن تحافظ على استقلاليتها تجاه مختلف الأطراف والسعي إلى تحويل جمعيات الأولياء إلى أطر جوارية أكثر فعالية، بعيدا عن أي انزلاق لأهداف أخرى لا علاقة لها بالتربية والتعليم وتفادي الارتماء في حضن أي كان.
إنها مسؤولية الجميع طالما أن المسألة تتعلق بمصير منظومة المدرسة العمومية في الوقت الذي تعرف فيه مثيلاتها الخاصة استقرارا ونموا، مما يعرض الجيل التربوي برمته إلى خطر إنتاج جيل بسرعتين واحد ضحية ثقافة اللاحوار وآخر مستفيد من التحولات العنيفة وغير المتوازنة للمجتمع، بينما من واجب الدولة أن لا تبقى تترقب هلال العيد على حساب ملايين الأطفال لذلك فإما أن تجري معالجة الموقف بالمسؤولية من كافة الأطراف أو تبادر باعتبارها المسؤول الأول على مصير السير الحسن للمرفق التربوي العام باتخاذ الإجراءات المناسبة في إطار الاحترام الصارم والشفاف للقانون، علما أن الموضوع تحول إلى مسألة نظام عام.
بالفعل إذا كان من حق الأساتذة أن يرفضوا التحول إلى رهائن لدى الوزارة المعنية، فمن حق الآباء والتلاميذ أنفسهم رفض التحول إلى رهائن، الأمر الواقع في قبضة الأساتذة مع التنويه إلى ضرورة توجيه أسمى عبارات التقدير والتثمين لأولئك الأساتذة الذين فضلوا التزام المرونة والصبر وتفضيل الرهان على الوقت لبلوغ الأهداف المشروعة ومن ثمة عدم ركوب موجة إضراب يبدو في الظاهر اجتماعي مهني وفي الباطن أصبح يثير تساؤلات، إن كان لا يحمل غايات غير معلنة تتعدى مصالح الأسرة التربوية.
المعروف أن امتهان التعليم لا يحقق لأصحابه الرفاهية كما يحققها من امتهنوا ''البزنسة'' والفساد واللصوصية مع التأكيد على أهمية النهوض بأوضاع المعلم ولذلك لا عيب في اللجوء إلى تغيير المهنة وهناك الكثيرين ممن غادروا التعليم وفضلوا العمل في قطاعات أخرى ولذلك، هل يعقل اليوم أن تستمر المهزلة من كل الأطراف بين مكرسي العصيان غير المعلن وراء إضراب فقد معناه والمتفرجين على وضع لا يمكن أن يستمر طالما الموضوع يخص أجيالا ليست معنية بأسباب الخلاف أم لأن أبناء من يمكنهم تغيير الوضع يجلسون في مقاعد المدرسة الخاصة والأولياء لا يعنيهم الأمر؟.

سعيد بن عياد


جريدة الشعب يوم 09/03/2010

https://www.ech-chaab.com/ar/index.php?option=com_*******&task=view&id=9497&ite mid=154

لم لا تأتي بكلام من عندك بدل القص و اللصق ؟









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 20:04   رقم المشاركة : 194
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة magic boat مشاهدة المشاركة
بالبركة عليكم الدخلة
اليوم فقط دخلنا مرفوعي الرأس و حين قررنا نحن لا الوزارة









رد مع اقتباس
قديم 2010-03-10, 20:07   رقم المشاركة : 195
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
إلى إعتماد 13 و bachir76 بخصوص ما قاله الأخ عدة هو ذكر أقوال الشيخ العثميين رحمة الله تعالى عليه بخصوص موقف الشرع من الإضراب التي لا أصل لها ' أؤكد رأي الشرع الإسلامي و ليس الرأي الشخصي للشيخ العثيمين رحمة الله تعالى عليه )

أنا أستاذ متعاقد ( و هذا العام غيرت مقررات التوظيف لنصبح مستخلفين حتى لاتكون لك أي حجة عليهم ) ، الكل يتحمل المسؤولية في ما وصل إليه الوضع بدءا من الأسرة التي لم تعد تعطي أهمية لتربية أولادها و تنشئتهم تنشئة إسلامية صحيحة ، لأن الكل أضحى يسعى وراء الماديات ، حتى أمسى حالنا أرحام تدفع و أرض تبلع ، بعد قرائتي لبعض التعليقات هناك من قال أن التلاميذ يسخرون ممن يفكر أن يصبح أستاذ و هذا واقع ، و لكني دعوني أخبركم من الذي كل يوم يأتي بنكت على المعلمين و الأساتذة ، أليس عامة الشعب ، بالله عليكم تلميذ أو إبنك أو أخوك يسمع تهكمك على العلم و أهله ، ماذا تنتظر منه أن يقف إحتراما لمن يهينه الكل ، الدولة لا تريد شعبا متعلما ولا واعيا حتى تبقى هي المسيطرة على تفكيرنا و جياتنا كلها ، كلنا نتحمل المسؤولية في ما وصلنا إليه ، و على رأسنا الحكومات الفاسدة التي قامت بأول خطوة لعينة بحذف تخصص الشريعة من الثانويات و حصر دروص التربية الإسلامية في سطحيات ، و إن لاحظتم كتب التربية الإسلامية تجدون أنها تفتقر للأيات و الأحاديث ، رجال و نساء يتركن بناتهم يذهبن شبه عاريات للثانويات من أجل الحب و العشق و الهوى ، هل هذا الأستاذ مسؤول عليه ؟ بالله عليكم ربوا أولادكمقبل كل شيئ ، شباب أصبح همه قضاء فترة ما قبل 18 سنة في التفرج على البنات ( عارضات الأزياء للأسف ) و إقامة علاقات عاطفية و حتى جنسية ( كل هذا مسؤول عنه الأستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ )
أنا في ميدان التعليم و هناك حقا أناس لا يستحقون تلك المهنة النبيلة ، و لكن أخبروني بالله عليكم من سمح لهؤلاء بالتوظيف أليس أشباه المسؤولين، على أي أساس يتم إختيار الأساتذة ( قولوا لي كل شيئ إلا معيار الشهادة و المستوى الحقيقي ) يتم الإختيار على أساس المال المقبوض كرشوة ( هدية ، حق مفروض ، tchipa ، قهوتي ...... ) المحسوبية ( معريفة صحيحة، كتاف عراض )
الشباب يرى أن لا مستقبل له إذا درس لذلك يفعل أي شيئ من أجل تمضية تلك الفترة حتى يحصل على شهادة النهائي .

تتحدثون عن المرتب و أنه لا يكفي ، هل لاحظ أحد من الموظفين ككل و ليس الأساتذة فقط ، هل وجد بركة في مرتبه ، الكل يشتكي، كل شخص عليه أن يعيش بحسب ما يجني ( ليس صاحب مليون سنتيم يعيش بمستوى صاحب 5 ملايين نستيم ، الزوخ ما بنى الدار )

المنظومة التربوية فاسدة من الأول إلى الأخير و على رأسهم المسؤولين ، و بعض أشباه الأساتذة الذي يتباهى بعلاقته مع المفتش و المدير، يتحمل المسؤولية ولي التلميذ الذي يسمح لنفسه بإهانه المعلم أمام إبنه ، حتى ترضى عنه زوجته في البيت لما يعود التلميذ مع والده ، و يعطي صورة لأمه أن والده رجل لأنه بهدل الأستاذ و مرغ كرامته بالأرض

الإضراب شرعا لا يجوز ، إن كنت تحمل تلك الأفكار الغربية فذلك شيئ أخر ، و علك بإتقان عملك
وصدقوني يا جماعة من يعمل بنية سليمة و صافية صحيح أنه لا ينجح ماديا ، و لكن سيكون النجاح من نصيب أولاده ، و هناك الكثير من القصص الواقعة في حياتنا

و أرجوا أن يتحمل الجميع ثقل كلماتي ، ( أستاذ مستخلف و أتمنى الخروج من قطاع التعليم لأنها مهنة متعبة و شاقة حقا ، ولا كرامة فيها )
ربما لو كنت مثبتا لكان لك رأي آخر









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, الإضراب, تعالوا, وناقش


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:40

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc