الاستعداد للفصل الثالث (س3) - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الاستعداد للفصل الثالث (س3)

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-23, 10:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ام طيري الجنة
عضو متألق
 
الأوسمة
وسام المتوجات 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أم محمد يحي** مشاهدة المشاركة
عمل قيم بارك الله فيك استاذتنا فقط ملاحظة لو سمجت طبعا لو اضفتي تمارين سبب كتابة التاء المربوطة والمفتوحة+ اعطاء جمل للاعراب+ تمارين حول درس الاستثناء وبارك الله فيك على مجهوداتكي القيمة
وفيك كل البركة اختي
بالنسبة للاعراب فمستوى السنة الثالثة غير مطالبين بالاعراب بل وان المفتشين في الندوات يوكدون علينا ان ندرسهم الظاهرة النحوية دون ذكر اسمها مثلا الحال دون ذكر اسمه ولكن نحن طالما على ذراية بمستوى تلاميذنا فاننا نعرفهم عليالظاهرة وشرحها واعرابها احيانا ( وهذا خفية ) هل تعلمين ان احد المفتشين قال لنا يوما مزاحا وجديا في نفس الوقت (حرام عليكم اللي راه داير كراس للقواعد ) لان الاعراب سيتعرض له التلميذ في السنة 4 وحتى سبب كتابة التاء المربوطة والمفتوحة هم غير مطالبون بمعرفة القاعدة ورغم ذلك نحن نعرفهم ونذكرهم بها دوما حتى يكونوا قد تمكنوا منها في السنوات القادمة بحول الله
اما بالنسبة للتمارين فسادرج لك بعض التمارين لاحقا فاعذريني الان لان لدي بعض الانشغالات فعذرا








 


قديم 2013-03-23, 10:41   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله استاذتنا ابنتي في السنة الثالثة والحمد لله تستطيع اعراب الجمل فأستاذهم عودهم على ذلك وايضا في التقويمات والاختبارات يعربون كلمات مسطرة في النص ويعللون سبب كتابة التاء المربوطة او المفتوحة. زد الى ذلك في الوضعية يطالبون مثلا بوصف فصل الربيع موظفين الافعال الماضيو والصفة والحال تسمية وتسطيرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام طيري الجنة مشاهدة المشاركة
وفيك كل البركة اختي
بالنسبة للاعراب فمستوى السنة الثالثة غير مطالبين بالاعراب بل وان المفتشين في الندوات يوكدون علينا ان ندرسهم الظاهرة النحوية دون ذكر اسمها مثلا الحال دون ذكر اسمه ولكن نحن طالما على ذراية بمستوى تلاميذنا فاننا نعرفهم عليالظاهرة وشرحها واعرابها احيانا ( وهذا خفية ) هل تعلمين ان احد المفتشين قال لنا يوما مزاحا وجديا في نفس الوقت (حرام عليكم اللي راه داير كراس للقواعد ) لان الاعراب سيتعرض له التلميذ في السنة 4 وحتى سبب كتابة التاء المربوطة والمفتوحة هم غير مطالبون بمعرفة القاعدة ورغم ذلك نحن نعرفهم ونذكرهم بها دوما حتى يكونوا قد تمكنوا منها في السنوات القادمة بحول الله
اما بالنسبة للتمارين فسادرج لك بعض التمارين لاحقا فاعذريني الان لان لدي بعض الانشغالات فعذرا









آخر تعديل /زهرة عصفور الجنة/ 2013-03-23 في 14:44.
قديم 2013-03-23, 20:58   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ام طيري الجنة
عضو متألق
 
الأوسمة
وسام المتوجات 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أم محمد يحي** مشاهدة المشاركة
بارك الله استاذتنا ابنتي في السنة الثالثة والحمد لله تستطيع اعراب الجمل فأستاذهم عودهم على ذلك وايضا في التقويمات والاختبارات يعربون كلمات مسطرة في النص ويعللون سبب كتابة التاء المربوطة او المفتوحة. زد الى ذلك في الوضعية يطالبون مثلا بوصف فصل الربيع موظفين الافعال الماضيو والصفة والحال تسمية وتسطيرا
بارك الله في استاذ ابنتك فهذا اجتهاد منه انا ايضا اعلم تلاميذي اعراب بعض الجمل البسيطة ( الفعل والفاعل والمفعول به -حروف الجر والاسم المجرور - المضاف والمضاف اليه - الحال والصفة .......) لكن كل ذلك شفويا اثناء حصة القراءة لكي لا اترك دليلا كتابيا على ممارسة تعتبر عندهم غير مسموح بها ففي منظومتنا الاشياء التي يستطيع التلميذ استيعابها تكون عندهم ممنوعة لانها غير مناسبة لسنه اما الاشياء المعقدة فعلا (كبعض دروس الرياضيات او التربية العلمية او التربية المدنية وذلك في جميع سنوات الابتدائي)فانهم يبرمجونها للتلميذ ثم يتداركون خطأهم احيانا فيغيرون البرنامج بحذف بعض الدروس او نقلها لسنوات اخرى .وهكذا كل سنة تغييرات في البرنامج المهم نحن اصبحنا نعرف هذا فنقدم لتلاميذنا ما نعلم انه في متناول سنهم و قدراتهم العقلية فلا تخافوا ابناءكم بين ايدي امينة ان شاء الله









قديم 2013-03-23, 22:17   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ ابنتي ماشاء الله عليه يحب مهنته صراحة أعجبتني طريقته وتعامله مع التلاميذ والاولياء العام الماضي كان يدرس السنة الخامسة معظم التلاميد نجحوا وبتفوق ابضا. طريقته في التدريس كل درس يقرأ يجرى عليه تقويم في كل المواد يعني مراجعة يومية للدروس ومن خلال التقويم يحدد درجة استيعاب التلاميذ للدرس وكل اربعاء وخميس عندنا تقويم في اللغة والرياضيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام طيري الجنة مشاهدة المشاركة
بارك الله في استاذ ابنتك فهذا اجتهاد منه انا ايضا اعلم تلاميذي اعراب بعض الجمل البسيطة ( الفعل والفاعل والمفعول به -حروف الجر والاسم المجرور - المضاف والمضاف اليه - الحال والصفة .......) لكن كل ذلك شفويا اثناء حصة القراءة لكي لا اترك دليلا كتابيا على ممارسة تعتبر عندهم غير مسموح بها ففي منظومتنا الاشياء التي يستطيع التلميذ استيعابها تكون عندهم ممنوعة لانها غير مناسبة لسنه اما الاشياء المعقدة فعلا (كبعض دروس الرياضيات او التربية العلمية او التربية المدنية وذلك في جميع سنوات الابتدائي)فانهم يبرمجونها للتلميذ ثم يتداركون خطأهم احيانا فيغيرون البرنامج بحذف بعض الدروس او نقلها لسنوات اخرى .وهكذا كل سنة تغييرات في البرنامج المهم نحن اصبحنا نعرف هذا فنقدم لتلاميذنا ما نعلم انه في متناول سنهم و قدراتهم العقلية فلا تخافوا ابناءكم بين ايدي امينة ان شاء الله









 

الكلمات الدلالية (Tags)
(س3), للفصل, الاستعداد, الثالث


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:17

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc