اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك
إقرؤو البيانات جيدا نقطة نقطة سطرا سطرا
واطرحو على انفسكم أسئلة حتى يتبن لكم الخيط الابيض من الأسود
1- ماهي الفئة التي تضررت من القانون الخاص ؟؟؟
2- ماهي الفئة التي لما تضرب لإضرابها أثر؟؟؟؟
3- ماهي الفئة التي التي تطبل للإضراب ولا تضرب ولا يطالها الحسم ؟؟؟
4- هل تعتقد أن مطلبك يوضع أولا على طاولة المفاوضات ؟؟؟
5- مامدى إستجابة الوزارة الى مطلبك ؟؟
6- أنت لا تريد التكوين ولا المسابقة والنقابة تريد التكوين سنة أو مسابقة ؟؟ هل تعتقد أن الكل سينجح في المسابقة ؟؟ما مصير الذين لا ينجحون في المسابقة ؟؟؟ وهل برايك يتساوى الذي تكون والذي لم يتكون ؟ وهل الذي تكون سنه مثل الذي تكون 4 سنوات ؟ مثل الذي تكون 3 سنوات ؟ مثل المجاز ؟ مثل حامل شهادة الليسانس من الجامعه نظاميا ؟؟
7- إذا سلمنا أن رتبة القاعدية قد نلتها هل تعتقد أن الوزاره تسمح لك بالرتب المستحدثة ؟؟
8- مرت عليك بيانات كثيره وكم من مسودة فهل طرحت مشكلتك في هذه البيانات ؟؟؟
9- ماذا نلت من إضراباتك الكثير غير الحسم من الراتب ومنحه الأداء التربوي وبقيت تراوح مكانك وغير لم يضرب وارتقى كم درجة بل كان عدوك في الاضراب ويسارع الى حمل ورقه الامضاء انك مضرب
أخي الزائل سواء كنت معلما أو أستاذا عليك أن تفكر وتفكر ولا تقدم على شيء تندم عليه ما حييت فلا تنخرط في أي إحتجاج الا لما تحسب حسابك وتقرأ البيان إذا كان يخدمك 100/100 ولا تكن قنطرة لفئات أخرى أنت تضرب والباقي يجني الثمار
وهناك الكثير والكثير من الأسئلة- فكر فيها واطرحها على نفسك دون تأثير من أحد لا نقابة تأثر في قرارك ولا فرد فكل نقابة من النقابات في الساحة تغني ليلاها . هي ومن بعدها الطوفان فأنت ترى في المنتدى كيف كل واحد يدافع عن نقابته فهذا يدافع عن الاتحاد وذاك يدافع عن الكنابست وانت تريد حقوقك كاملة غير منقوصة
|
طرح عاقل يحتاج الى ردود عاقلة من اناس عقلاء ليس إلا...
بارك الله فيك على قول ما يخطر ببال كل " آيل للزوال" معني بهدر حقوقه...
على كل الأطراف الرد بجدية وصدق على ما يُطرح بعيدا عن التهكم والإستخفاف التي عاقبتها معروفة... ربي يهدي خلقه الى طريق الفلاح...