من هنا ستكون بدايتنا لجميع العلميين - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من هنا ستكون بدايتنا لجميع العلميين

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-09-11, 18:38   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 18:44   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
manel dima
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية manel dima
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ملاحظة فقط : مجموعات التعريف كانت مقررة في البرنامج القديم ، أما البرنامج الجديد فهي ليست مقررة ، وفي كل تمرين تعطى مجموهة تعريف تلك الدالة

أي مساعدة أنا في الخدمة










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 18:54   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك اختي منال
+
هيا نقوم بحل تمرين 2 ومن لديه تمارين اخرى فليضعها










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:05   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
الدكتور شهاب الدين
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الدكتور شهاب الدين
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

الحل بسيط جداااااااااااا

دوك نفهمك يا ندى المهم كما اجاب إلياس صحيح ماعدا الاولى وهي مجموعة تعريفهاااااا من ناقص مالا نهاية الى زائد مالا نهاية
لأننـــا لم نصادف خاصية متل الإكس تحت الجدر الدي يجب كل ما كان تحت الجدر أن يكون موجباااا و غيرهـــــــــــا
إدن فهده الدالة مجموعة تعريفهاااااااااااا من ناقص مالا نهايا الى زائد مالا نهاية
بالتوفيق ........

أي إستفسار انـــــــــتتا هنااااااااااااااااااااااااااااااااااا............. ..










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:07   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

ما رايكم ان نترك تمرين 2 إلى الغد و نتطرق إلى الدرس الأول في الفيزياء ؟؟؟
مقاربة كيفية لطاقة جملة و إنحفاظها










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:09   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم اخي شهاب راني فهمتها شكرا لك










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:13   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

ما الطاقة ؟

مقدار فيزيائي تكتسبه أو تخزنه جملة لتستخدمه في نشاط معين .

2_تعريف السلسلة الطاقوية ؟

سلسلة تظهر مختلف التحولات الطاقوية زيادة الى طبيعتها المختلفة .



– أشكال طاقة جملة

Ec - الطاقة الحرآية : تتعلّق بالمتحرك وحالته الحرآية ، نرمز لها ب
Ep - الطاقة الكامنة : تتعلق بالتأثيرات المتبادلة بين الأجسام ، نرمز لها ب
- الطاقة الداخلية : هي مجموع الطاقتين الحرآية والكامنة المجهريتين ، حيث الأولى تتعلّق بحرآة الجسيمات المكوّنة للجملة ، وتتعلق
. Ei الثانية بالتأثيرات المتبادلة بين هذه الجسيمات ، نرمز لها ب
2 – أنماط تحويل الطاقة
يحدث هذا النمط من التحويل بواسطة تطبيق قوى من جسم على آخر . : Wm - تحويل ميكانيكي
مثلا : رِجل الدرّاج عندما تدير دوّاسة الدراجة .
يحدث هذا النمط عندما يمر تيار آهربائي من جسم لآخر . : We - تحويل آهربائي
مثلا : بطارية تغذي مصباحا .
يحدث هذا النمط عند سقوط أشعة ضوئية مرئية أو غير مرئية من جسم على جسم آخر . : Er - تحويل بالإشعاع
مثلا : سقوط أشعة الشمس على قطعة حديدية .
يحدث هذا النمط عند تلامس أجسام تختلف في درجة حرارتها . : Q - تحويل حراري
مثلا : المسخن الكهربائي في المنزل . (تلامس الهواء الموجود في المنزل مع المسخن )
2 - وصف ظاهرة بواسطة سلسلة وظيفية
تتكون الظاهرة أو الترآيب من أجسام تتميز بحالة معينة وتؤدّي وظيفة ما .
مثال : تغذية مصباح بواسطة بطارية .
تملك البطارية طاقة داخلية نتيجة التفاعلات الكيميائية التي تحدث داخلها ، فتتفرغ (فعل حالة)
من أجل تغذية المصباح (فعل أداء)
.









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:23   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
Rofieda
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Rofieda
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا أود الانظمام فهل من مرحب
أتمنى قضاء أمتع الأوقات و أفيدها معكم
و مشكورة كثيــــرا أختي نور الهدى










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:28   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا بك اختي رفيدة
لا شكر على واجب
مرحبا بك بيننا










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:39   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
abdou aak
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليككم

هنا للمراجعة معكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 19:43   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا بك اخي معنا










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 20:09   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
Rofieda
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Rofieda
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذا كان عندك درس العلوم الاول تعيشي أختي
ربي يحفظك










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 20:39   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
abdouaso02
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

معاكم عبد الحفيظ فهل من مرحب وإن شاء الله نفيد ونستفيد وإن شاء الله تدوم هذه المبادرة حتى أيام الدراسة










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 20:39   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

الموضوع : المنعكس العضلي

الإشكالية العلمية : كيف تساهم العضلات في الحفاظ على وضعية الجسم ؟

1 _ إظهار منعكس الحفاظ على وضعية الجسم

أ ) عند الحيوان :

س1 حلل الوثائق 1 ، 2 ، 3 صفحة 10 , ماذا تستنتج ؟

تحليل الوثائق : 1: يقوم الضفدع بحركة القفز يتمديد الأطراف الخلفية و دفع كامل الجسم إلى الأمام

2 : تحتوي الأطراف الخلفية للضفدع على نوعين من العضلات / أمامية و خلفية : قابضة و باسطة


3 : تنتج مختلف وضعيات الجسم ( جلوس قفز ,,,, ) عن ثبات مؤقت للمفاصل التي تحافظ على استقرار العظام و بالتالي استقرار كل الجسم في وضعية معينة ,

الإستنتاج : يمكن للحيوان أن يتخذ عدة وضعيات للجسم ذلك يتدخل عدة عناصر منها

+ العضلات الباسطة و القابضة

+ العظام المتحركة على مستوى المفاصل و التي تثبت عليها العضلات

تتحكم العضلات في وضعية العظام حسب حالتها ( التقلص أو التمدد )

ب _ عند الإنسان : استثارة منعكس رضفي


تجربة : يطلب من تلميذ أن يجلس على طاولة و تبقى رجلاه متدليتان ، ثم يضرب بحافة اليد أسفل الركبة


الملاحظة : تتحرك الرجل إلى الخلف ثم إلى الأمام دون التحكم في ذلك



نتيجة : حركة الرجل إلى الخلف ثم إلى الأمام حركة لا إرادية ( منعكس عضلي )


استثارة منعكس أخيلي


لاحظ التجربة المبينة في الوثيقة 5 صصفحة 11


التحليل / عند إحداث ضربة على مستوى الوتر الأخيلي تتحرك الرجل لا إراديا إلى الخلف ثم تعود إلى الحالة الطبيعية (منعكس أخيلي )


ينتج المنعكس الأخيلي نتيجة تقلص العضلة الباسطة التي تعمل على ثني الطرف ثم القابضة التي تعمل على بسط الطرف


تحليل الوثيقة 6 : تبين الوثيقة منحنى كمون عمل ثنائي الطور يقدر الزمن الضائع ب 10 ميلي ثانية و هو الزمن الفاصل بين لحظة التنبيه و لحظة الاستجابة


خلاصة :

يتم الحفاظ على وضعية الجسم يتدخل عضلات متضادة ( عضلة باسطة ، عضلة قابضة ) حيث تكون احداهما متقلصة و الأخرى منبسطة تسمع حالتي التقلص و الاسترخاء بالحفاظ على زاوية معينة للمفاصل و بالتالي بقاء الجسم مؤقتا على وضعية معينة


2 / خصائص المنعكس العضلي


أ ) إظهار خصائص منعكس الشد :


تجربة : تم عزل عضلة ساقية لضفدع بحيث تبقى متصلة بكل من الليف العصبي الحسي و الليف العصبي الحركي ثم علقت من وترها العلوي في حامل و تم ربط وترها السفلي بثقل ، تم قياس تواتر الليف العصبي الحسي و في نفس الوقت طول العضلة ( وثيقة 7 صفحة 12 )


ملاحظة : زيادة في طول العضلة و تمددها ثم العودة إلى الطول الأصلي ، تغيير تواتر الليف العصبي الحسي ثم العودة إلى الحالة العادية


التفسير : تتقلص العضلة لا إراديا (منعكس ) نتيجة عملية الشد


نتيجة : المنعكس العضلي هو منعكس ناتج عن تقلص العضلة استجابة لشدها










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-11, 20:40   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
abdouaso02
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

معاكم عبد الحفيظ فهل من مرحب وإن شاء الله نفيد ونستفيد وإن شاء الله تدوم هذه المبادرة حتى أيام الدراسة










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لجميع, العلميين, بدايتنا, ستكون


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc