لينباف والمجازين

[birlakhal]

إن الانباف تطرح الأمور بمنطق ( كول و عَمَّر جيوبك قبل ما يفطن مول البحيرة) الحكومة لا تريد الاحتجاجات والوزارة ضعيفة تخشى من أي تهديد و تستجيب لما تطلبه النقابات و هذه الآخيرة أعمتها الانانية, فلِم لا تستغل الظرف و تحسن من وضع قياداتها و ما جاورها ؟ الأمر الذي دفع ببعض من طاب جنانو في التعليم ( و خاصة في الابتدائي) للمطالبة بتصنيفهم كمكونين وهذا باحتساب سنوات الخبرة بدل الشهادة ( طبعا سوف يُكَونون الاساتذة المجازين سابقا و الاساتذة الجدد خريجي الجامعات و تهميش أصحاب الشهادات الجامعيه ( و ليس الشهادات الصورية) خاصة في الابتدائي من الاستفادة من القانون الجديد) فالأمر شبيه بان نصنف ممرضا لديه خبره طويلة أفضل من طبيب جرَّاح متخرج حديثا .

[محمد نسومة]

لمادا لا يوجه الصادق الدزيري كلمة الى المجازين و يحاول يمتص غضبنا ، ام انه ما زال لا يعلم بوجودنا كما صرح سابقا
سكوت النقابة دليل على اخطاءها الفادحة و المقصودة

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة birlakhal

....................... فالأمر شبيه بان نصنف ممرضا لديه خبره طويلة أفضل من طبيب جرَّاح متخرج حديثا .

- هل حقا انت مقتنع بأن التشبيه واقعي،
- هل من يدير " لاشان "- من دون جحد جهود واجتهاد القلة- ، وينتظر دوره، في التخرج من جامعاتنا تعتبره طبيب بل وجرَاح،
ومن تكون خصيصا للتدريس في معاهد متخصصة للتكوين، تعتبره "" ممرضا"" .

هل انت من موظفي التعليم في الجزائر الموجودة في شمال افريقيا....
اعذرني، حتى لا أسيء الظن بك....
ام أنك، حقا من موظفي التعليم بالجزائر، ولكنك تعاني عذر مقبول ، ممَن قال فيه عليه الصلاة والسلام: " إن الله تجاوز عن أمتي الخطأ والنسيان وما استكرهوا عليه"...
ولكني أتمنى أن لا تكون ممن قال فيهم : ' رُفع القلم عن ثلاث عن النائم حتى يستيقظ وعن ...."...

[ابو اسامة زاكي 25]

وجهة نظري في قضية المجاز، أن سبب هذا الإشكال هو السياسة الإرتجالية لوزارة التربية، يوم إعتمدت هذه الطريقة من دون سند قانوني آنذاك،
- والذين صنفوا في رتبة - مجاز- سابقا، هم نمطين:
النمط الأول: ممن تكونوا للتدريس في الثانوي، ولأنهم لم تُوفر لهم الوزارة مناصب في الثانوي، وبضغطهم، جاء الحل الارتجالي الذي اخلط الحابل بالنابل، وأصبحتم السبب في جعل أستاذ الطور المتوسط ، أستاذ التعليم الأساسي الذي تكون لآجل التدريس في المتوسط خارج مجال عمله الذي تكون خصيصا لأجله، وتقفزون هكذا على مثل هذه الحقائق...
- أما بالنسبة لشهادتكم، وللعجب، ها قد فتحت الوزارة كم هائل من المناصب في الثانوي لما يتلاءم وشهادتكم، لم أجد واحد طلب بإصرار بوجوب بل بحقه الراجح في الانتقال إلى الثانوي،
- وبانتقالكم، يتم توظيف بصورة عادية في طور المتوسط، وحتى سياسة التشغيل، لن تتأثر قعد المناصب المفتوحة يبقى نفسه، مهما اختلف طور التوظيف، وتنتهي ظاهرة المجاز التي شكلت اضطراب في نسق طوري التعليم من متوسط وابتدائي وفي صالح الجميع...
النمط الثاني: وهم الذين تخرجوا من التعليم العالي بليسانس وما إلى ذلك، وبسبب عدم وجود مناصب شغل، اضطروا إلى الالتحاق بالتدريس، عن طريق الاستخلاف أو التعيين على مناصب شاغرة، ووو ثم الإدماج، من دون تكوين تربوي بيداغوجي يعطيه صفة المهنية ، وبفعل فاعل أصبحوا أصحاب الرتبة القاعدية لطور المتوسط، وهم من دخلوا من أبواب متفرقة وبطرق شتى...

- بعد هذا نجد في هذا الوقت، أن الأستاذ الذي تكون خصيصا، وفي المعاهد التكنولوجية المتخصصة لتكوين الأساتذة والمعلمين، يُوضع خارج مجال العمل الذي تكون لأجله، بل ويطلب منه إعادة توظيف يعد إعادة تكوين ليُؤدي نفس المهام، عجب عجاب الذي حدث في طور المتوسط والابتدائي،والأعجب من يُبرر ما لا يُبرر بمثل طرحكم الذي يتضح فيه دور الشهادة حقا؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

1. "لا تجادل الأحمق .. فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما"....

2. " اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُو عَنِّي."....
"
3. " وَعِبَادُ الرَّحْمَنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الْأَرْضِ هَوْنًا وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلاماً" ....

[الحارث المسعدي]

يحكى أن فأرا نبت له جناحان
فمشى بين اخوانه من الفئران فخافوا منه و طردوه ، قالوا له ابتعد عنا فأنت طائر و لست فأرا.
فمشى الفأر هائما على وجهه ، حتى التقى بمجموعة من الطيور تأكل من حب الأرض ، فأراد أن ينضم إليهم ، فابتعدوا عنه وطاروا قائلين له إنك فأر فابتعد عنا .
فابتعد عن الفريقين وهو يقول : لا أحد يرغب في صحبتي فمن أكون ؟
إنه الأستاذ المجاز ، فلا هو مقبول عند فئة القديمة فئة المعلمين و الأساتذة في المتوسط ، ولا هو مقبول عند أساتذة الثانوي !!

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحارث المسعدي

يحكى أن فأرا نبت له جناحان
فمشى بين اخوانه من الفئران فخافوا منه و طردوه ، قالوا له ابتعد عنا فأنت طائر و لست فأرا.
فمشى الفأر هائما على وجهه ، حتى التقى بمجموعة من الطيور تأكل من حب الأرض ، فأراد أن ينضم إليهم ، فابتعدوا عنه وطاروا قائلين له إنك فأر فابتعد عنا .
فابتعد عن الفريقين وهو يقول : لا أحد يرغب في صحبتي فمن أكون ؟
إنه الأستاذ المجاز ، فلا هو مقبول عند فئة القديمة فئة المعلمين و الأساتذة في المتوسط ، ولا هو مقبول عند أساتذة الثانوي !!

منذ ظهور ما يسمى بالمجازين نعمل مع بعض اخوان ونناضل مع بعض لا يوجد شيء من ما قلته بتاتا .هناك اجحاف واحد اقر به الاتحاد وهو عدم تساوي تصنيفهم بين الاطوار خارج هذا لا يوجد اصلا مكلة اسمها المجاز يبقى فقط اسم مستورد اظن من فرنسا

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

منذ ظهور ما يسمى بالمجازين نعمل مع بعض اخوان ونناضل مع بعض لا يوجد شيء من ما قلته بتاتا .هناك اجحاف واحد اقر به الاتحاد وهو عدم تساوي تصنيفهم بين الاطوار خارج هذا لا يوجد اصلا مكلة اسمها المجاز يبقى فقط اسم مستورد اظن من فرنسا

صح فطوركم....
في هذه لك كل الحق، حتى اننا في مؤسستنا اغلبهم من رتبة المتوسط، ولا حرج
ونعمل بالتعاون والتآخي، ومعا...

[ayhab]

صح فطور المجازين

[nouare]

والله اني جد مستغرب لما صنفنا في الصنف 11 سنة 2007 ووقتها اعتصمنا امام الوزارة هل تعلموا كم كان عدد المجازين وقتها ؟ حوالي 250 مجاز من كل القطر الذي يصل عددنا بالآلاف وهناك ولايات تعد على اصابع اليد الواحدة حضرت فقط والله اتمنى ان هذه الالسن كانت من بين المعتصمين وقتها لانه بعد هذا الاعتصام صنفنا في الصنف 12 الذي ارى انه كثير على البعض

[ayhab]

لماذا تستكثر على البعض ؟ لكونك حضرت الاعتصام غيرك أيضا حضر وتكبد الكثير ليناضل من أجل اخوانه دون أن يستكثر عليهم درجة واحدة في التصنيف الذي لم يرق الى حقوقهم

[لزرق]

اعتقد أن جدلية الأستاذ المجاز سابقا وأستاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الإبتدائية جدلية برزت مع اولى دفعات الأساتذة المجازين ثم اختفت لفترة من الزمن لتعود من جديد وتطرح نفسها بقوة سواء على مستوى المؤسسات التعليمية أو هنا في هذا المنتدى وأظن بروزها على السطح من جديد هي التصنيفات الأخيرة التي أقرها القانون الخاص المعدل
ولكن في الحقيقة هذه ليست عقبة حقيقة امام عدالة بين كل أفراد قطاع التربية مهما كان انتمائهم فهم في الأخير ممن يلبسون المئزر ويدخلون القسم ثم يتقاعدون في النهاية بأمراض مستعصية ومزمنة
أما هذه الأسماء فلن تغني عنا شيئا مما نحن فيه الآن من احتقان وشك وريب فالأمر اعقد من مسألة كهذه وما هذه القضايا إلا مسائل هامشية لن تحل من مشاكلنا شيئا لا من بعيد ولا من قريب بل الأمر المهم أن نتضامن بيننا ونقف إلى جانب بعضنا البعض لأننا في النهاية تحت سقف واحد فأرجو من كل لبيب ان يتجنب مثل هذه النقاشات التي لن تفيد في شيء وخاصة أخي أسامة الذي أحترمه كثيرا وأحيي فيه روح الشجاعة قي جميع مواضيعه في هذا المنتدى

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

اعتقد أن جدلية الأستاذ المجاز سابقا وأستاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الإبتدائية جدلية برزت مع اولى دفعات الأساتذة المجازين ثم اختفت لفترة من الزمن لتعود من جديد وتطرح نفسها بقوة سواء على مستوى المؤسسات التعليمية أو هنا في هذا المنتدى وأظن بروزها على السطح من جديد هي التصنيفات الأخيرة التي أقرها القانون الخاص المعدل

ولكن في الحقيقة هذه ليست عقبة حقيقة امام عدالة بين كل أفراد قطاع التربية مهما كان انتمائهم فهم في الأخير ممن يلبسون المئزر ويدخلون القسم ثم يتقاعدون في النهاية بأمراض مستعصية ومزمنة

أما هذه الأسماء فلن تغني عنا شيئا مما نحن فيه الآن من احتقان وشك وريب فالأمر اعقد من مسألة كهذه وما هذه القضايا إلا مسائل هامشية لن تحل من مشاكلنا شيئا لا من بعيد ولا من قريب بل الأمر المهم أن نتضامن بيننا ونقف إلى جانب بعضنا البعض لأننا في النهاية تحت سقف واحد فأرجو من كل لبيب ان يتجنب مثل هذه النقاشات التي لن تفيد في شيء وخاصة أخي أسامة الذي أحترمه كثيرا وأحيي فيه روح الشجاعة قي جميع مواضيعه في هذا المنتدى

بارك الله فيك اخي كلام زين ورزين نسأل الله ان يلم شملنا وتتوحد صفوفنا لان القادم أصعب يتطلب الحكمة من الجميع

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

ما قلته عن ما تحقق للمجاز فهو من صنع الوزارة وليس من مطالب النفاية التي أرادت التسوية بين المجازين وغيرهم في التصنيف ضاربة عرض الحائط
بشهاداتهم التي شابوا من أجل الظفر بها .
وأقول لمن يصفق للنقابة أن الله جعل كيدهم في نحرهم ولم يتحقق لهم ما كانوا يصبوا إليه لطأطأة المجاز
وأدعوا كافة المجازين في الابتدائي والمتوسط لمواصلة النضال بزحزحة القيادة الحقودة قيادة المدراء

لتعلم يا اخي لا احد يتصدق عليك بشيء وأنت لست مدينا لحد بشيء فلا النقابة كانت حريصة على تحقيق مطالبك وسعت من أجل إنصافك ولا الوزارة جادت عليك بهذا التصنيف فالمسألة لا تعدو كونها حسابات مالية لا غير ولا دخل للكفاءة او الخبرة في شيء و لا الشهادة و لا الأقدمية من شفعت لهذا او ذاك عند الوزارة وإنما شيء واحد فقط هو الذي شفع لهؤلاء المستفيدين مباشرة من هذا القانون وتعديلاته ألا وهي القلة بالمقارنة مع غيرهم وأعتقد انك تعرف ما أقده بالقلة

[laredj76]

يا أخي ****يـــاسين 24**** أنا أتتبع مند مدة تدخلاتك و في جميع المواضيع و في جميع أقسام المنتدى الغالي ومند مدة و أنا أحاول تحليل ها لم أجد لنفسي تفسيرا إير أنك تنتحل يا شخصية دزيري أو شخصية عمراوي أو أحد أعضاء المكتب الوطني لهده النقابة التي كنا نحترمها ووقفنا معها لإي أحلك الظروف فأنت محام فاشل لقضية خاسرة ولى عليها الزمن و ابتلعها تسونامي التغيير العربي مند مدة فأنت كمن يعيش في الجاهلية بمبدأ *** أنصر أخاك ظالما أو مظلوما * فأنا تتبعت كرونولوجيا الأحداث ورسمت منحنى تنازلي للنقابة مند مفاوضات 2003 أين باعت أعضاء المتب الوطني مناضليهم بثمن بخس أيام اضراب العار وباعت الأساتدة المجازين في القانون الخاص 2008 عكس الكناباست التي ثمنت الشهادة و أعطتها قيمة حتى صار الفرق بين أستاد الثوني و المتوسط 10000دج في الراتب وهده ضربة كبيرة للمجازين مند دلك القانون المشؤوم أين ضاع فيه حقنا بتواطء من أعضاء هدا المكتب لأنهم لايريدون أن يكون هناك تمييز وتثمين للشهادة والله سبحانه وتعالى يقول في محكم تنزيله *** هل يستوي الدين لايعلمون و الدين لايعلمون إنما يتدكر أولو الألباب * صدق الله العظيم فهده النقابة فرضت منطق ألأقدمية والخبرة وقزمت و نزلت معيار الشهادة بل ة احتقرته واليوم فشلت أيما فشل مع الوزارة في مفاوضاتها ونجحت في الرفع من تصنيف المدراء بل وخاطت القانون على مقاسهم بالله عليكم أين تصنيف مدراء الإبتدائي و المتوسط رغم احترامي لهم وماهي الشاهدات التي يملكونها واي معيار صنفو به و كدانجحت مع المفتشين . كما أن لي طلب للمشرفين في المنتدى أن يحدفو كل مشارك يرمز لأسمه باسم لوقو أي منظمة نقابية كالعضو ياسن 24 الدي يتبنى رمز الإتحاد والدي ليس حكرا على أحد اللهم إن كان محـــــامي موكل من طرف الاتحاد حتى يتكلم باسمه لدلك أطلب منك تحكيم العقل و المنطق و الإعتراف بالخطأ فضيلة فأنا أرى يوميا أن كل الناس في المنتدى ضدك إلا أنت الدي رأيك صحيح وهدا خطأ وهدا تاغنانت احمق لايوصلك لأي نتيجة و انا متتبع جيد للمنتدى وعضو قديم في الإتحاد و هداك الله وفتح بصيرتك للحق و الهدى وصح فطوركم جميعا لأني لم أتدخل حتى وجعني قلبي مند مدة و انا أتتبع