أهلا بكم في ركن دروس ماضيةಌعطلةالصيفಌ - الصفحة 12 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أهلا بكم في ركن دروس ماضيةಌعطلةالصيفಌ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-06-01, 16:15   رقم المشاركة : 166
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

والله لا ادري اختي كوثر،،،،،،،،،،،،، لم اجدها 5 لا ادري ما الخطأ









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:18   رقم المشاركة : 167
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

النتيجة 2 .....لكن اين الخلل؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:20   رقم المشاركة : 168
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ســـــــــأســــــأل استــــاذا عن هـذا لاحقا ...










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:21   رقم المشاركة : 169
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ننتقل الى عمليـات على النهايات










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:27   رقم المشاركة : 170
معلومات العضو
إسـرآء كـوثــر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية إسـرآء كـوثــر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم حتى أنا وجدتها 2
ممم،،، نحن لمــ نستعمل هذه المبرهنة اطلاقا في درس النهايات
حتى هذا الشرح لم أفهمه
اقتباس:
لكن للتبيين نتبع هذه الطريقـــة :

F(x) = 2x+3

من أجل r اكبر من 0 يوجد a اكبر من 0 ، حيث:
X ينتمي الى 1-a الى 1+a (مجال مفتوح)

يستلزم انf(x) ينتمي الى ( 5 ناقص r الى 5+r (مجال مفتوح)


اووف ماقدرتش نكتب عبارات رياضية هنا ، ساخبركم عن الجواب لاحقا( سأكتب في الورقة واستخدم سكانر )


~حسنا حتى أنا سأسأل عنها ~

أجل لنمر إلى عمليات على النهايات

~










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:34   رقم المشاركة : 171
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إسـرآء كـوثــر مشاهدة المشاركة
نعم حتى أنا وجدتها 2
ممم،،، نحن لمــ نستعمل هذه المبرهنة اطلاقا في درس النهايات
حتى هذا الشرح لم أفهمه


~حسنا حتى أنا سأسأل عنها ~

أجل لنمر إلى عمليات على النهايات

~

هاداك الشرح ماكملتوش( منقول من الكراس .. ) لاني لم استطع كتابة العبارات الرياضية لذا سأكتبه في ورقة واضعه لـــك

---استأذن اختي،اذهب للصلاة ثم اعود (نراجع عمليات على الدوال ونتوقف )









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:37   رقم المشاركة : 172
معلومات العضو
الدكتورة هند
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الدكتورة هند
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حدث معي نفس الابهام ....

اظن اننا بامكاننا استخدام تلك الطريقه في حاله إذا ما أعطونا قابليه الاشتقاق لداله عند عدد ما

انظروا الى هذا المثال



اف داله معرفه علي آر ب x^+1

اثبت ان الداله اف قابله للاشتقاق عند واحد ثم احسب l

...اظن في هذه الحاله نستطيع استخدام القانون الذي تم وضعه من قبل و ذلك بعد تعويض اكسس بالواحد ..

فنجد

Lim f(x+h)-f(1)/h====2

و بذلك اف تقبل الاشتقاق عند واحد و آل يساوي اثنين

©©©©©©©

و مما سبق يتبين لي اننا بدأنا نخلط في المور فهذا القانون يستخدم لتبيين قابليه الاشتقاق و قد درسناه قبل ان نتطرق


جدول المشتقات و يبدو لي انه لا دخل له بالنهايات

فقد استخدمنا النهايات للاشتقاق لا العكسس .....ما رأيكم ...هل فلسفتي صحيحه ام ماذا ......©_©










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:39   رقم المشاركة : 173
معلومات العضو
إسـرآء كـوثــر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية إسـرآء كـوثــر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة starhadjer1 مشاهدة المشاركة
هاداك الشرح ماكملتوش( منقول من الكراس .. ) لاني لم استطع كتابة العبارات الرياضية لذا سأكتبه في ورقة واضعه لـــك

---استأذن اختي،اذهب للصلاة ثم اعود (نراجع عمليات على الدوال ونتوقف )
شكرا لكـ
نعم ،،معك حق
إذن بعد الصلاة ~










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:40   رقم المشاركة : 174
معلومات العضو
الدكتورة هند
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الدكتورة هند
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صلاه تليم و ارجع ....تقبل الله من الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:51   رقم المشاركة : 175
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا هندو على فلسفتك ههه انا اظن كذلك/ سأتأكد من استاذ لاحقا =)
تقبل الله صلاة الجميــع

10 دقائق نرى فيها نهاية المجموع ،،ثم نذهب لركن دروس باك










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 16:52   رقم المشاركة : 176
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

1/ ماهي نهاية عدد + عدد؟

اكيـد عدد .










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 17:00   رقم المشاركة : 177
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

2/ ماهي نهاية عدد + ( + مالانهاية) ؟


3/ ماهي نهاية عدد + (- مالانهاية ) ؟


4/ ماهي نهاية + (+مالانهاية)؟


5/ ماهي نهاية - مالانهاية + (-مالانهاية)؟


6/ ماهي نهاية + مالانهاية + (-مالانهاية)؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 17:01   رقم المشاركة : 178
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[ ماهي نهاية عدد + ( + مالانهاية) ؟
+مالانهاية.

3/ ماهي نهاية عدد + (- مالانهاية ) ؟
-مالانهاية.

4/ ماهي نهاية + (+مالانهاية)؟
+مالانهاية

5/ ماهي نهاية - مالانهاية + (-مالانهاية)؟
-مالانهاية

6/ ماهي نهاية + مالانهاية + (-مالانهاية)؟
حالة عدم التعيين .










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 17:08   رقم المشاركة : 179
معلومات العضو
starhadjer1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية starhadjer1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انتــهــت حصــــة اليوم ( تذكرنا بعض الأشياء المهمة في هذا الدرس) نكمل معه غدا باذن الله في نفس التوقيــت حاولوا احضار تمارين شاملة حتى نحلها مع بعض =)


ننتقل الى ركن دروس باك










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-01, 17:11   رقم المشاركة : 180
معلومات العضو
إسـرآء كـوثــر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية إسـرآء كـوثــر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هند المتألقة مشاهدة المشاركة
حدث معي نفس الابهام ....

اظن اننا بامكاننا استخدام تلك الطريقه في حاله إذا ما أعطونا قابليه الاشتقاق لداله عند عدد ما

انظروا الى هذا المثال



اف داله معرفه علي آر ب x^+1

اثبت ان الداله اف قابله للاشتقاق عند واحد ثم احسب l

...اظن في هذه الحاله نستطيع استخدام القانون الذي تم وضعه من قبل و ذلك بعد تعويض اكسس بالواحد ..

فنجد

Lim f(x+h)-f(1)/h====2

و بذلك اف تقبل الاشتقاق عند واحد و آل يساوي اثنين

©©©©©©©

و مما سبق يتبين لي اننا بدأنا نخلط في المور فهذا القانون يستخدم لتبيين قابليه الاشتقاق و قد درسناه قبل ان نتطرق


جدول المشتقات و يبدو لي انه لا دخل له بالنهايات

فقد استخدمنا النهايات للاشتقاق لا العكسس .....ما رأيكم ...هل فلسفتي صحيحه ام ماذا ......©_©
أنا أيضا فكرت في نفس الأمر

لكن تبين لي
أن ما قالته الأخت هبة الفنون"جزاها الله خيرا" صحيح

نبين أن الدالة تقبل إشتقاق عند ذلك العدد

المهم سأستفسر عن الأمر
و أضع إجابتي

شكرا هنودة ~










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ماضيةಌعطلةالصيفಌ, مهما, دروس


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc