السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته اسمحو لي ان انضم الى نقاشكم حول المادة علوم الطبيعة والحياة
اعلمو تلامذتي الأعزاء ان مادة علوم الطبيعة والحياة
في شعبة تجريبية صحيح تظهر من عموم دروسها انها في متناول كل التلاميذ لكن في حقيقة امرها تعتبر مادة صعبة ومرسبة لكثير من التلاميذ
انا دوما اصفها بانها مادة مخادعة ومنافقة بسبب :
عندما يقرأ التلميذ التمرين او الموضوع او السؤال تبتسم له المادة ويفرح التلميذ بقدرته على الاجابة وبعد عملية التصحيح والتقييم يجد علامته منخفضة جدا في المادة كثيرا من التلاميذ ياخذون علامات كاملة في الرياضيات والفيزياء لكن في مادة العلوم تجد علامته دوما اقل
لكن يمكنني مساعدتكم ياشباب في كيفبية التعامل مع المادة وفق منهجية علمية مضبوطة ودقيقة وظفت فيها خبرتي في التدريس والتصحيح وحضور الملتقيات الجهوية والوطنية والمحلية وتقديمي لدروس الدعم والاستدراك ومشاركتي في تحضير مواضيع الباكالوريا
اذا اردت ان تتفوق بامتياز في المادة اكتسب منهجية علمية صحيحة للاجابة على محتلف التعليمات الموظفة في المادة
وسوف اضع بين ايديكم ملف قمت بانجازه منذ سنوات ونشرته في كل المنتديات الجزائرية وهو يخص منهجية الاجابة على اسئلة علوم الطبيعة والحياة
كثيرا من المترشحين لايفرقون بين التعليمات والاشارات الموظفة في المادة مثل حلل وفسر واشرح وعلق وصف
ماذا تستنتج وماذا تستخلص واستخرج و
واقترح فرضية ورسم تخطيطي وظيفي وتفسيري وعلى المستوى الجزيئي ,,,,,,,,,,,,,,,و
عندي اقتراحين:
اولهما اضع بين ايديكم الملف كاملا وستجدون فيه كل انواع اسئلة العلوم وامثلة عنها
ثانيهما : نطلب من مشرفي المنتدى ان يخصصو لي قسم ثابت كما هو معمول به في المنتديات التي انا عضو فيها وفي كل مرة نتطرق الى تعليمة وكيفية التعامل معها
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-04-05, 07:00
العرض الشجري