|
قسم البرامج الإسلامية يعنى بجمع البرامج الإسلامية كالأقراص الاسلامية لتعليم القرآن و برامج الأذان ...وكذا تفريغ الخطب والمحاضرات |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
؟؟؟زملاء المنتدى في قالمة رجاءا اسئلة يجب توجيهها لدزيري؟؟؟
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-02-28, 08:39 | رقم المشاركة : 16 | ||||
|
مستشار تربية كحالة خاصة
|
||||
2014-02-28, 10:14 | رقم المشاركة : 17 | ||||
|
اقتباس:
اما حربهم فقد عايشت كل مراحلها ان هذه القيادة تحارب الاستاذ اينما كان فبعد وضع الخطزط الحمراء لمنتسبيهم لبلتكفل بانشغالاتهم ورفعها مباشرة دون وساطتهم شنوا حربا علينا في كواليس الوزارة فعوض ان تكون مطالبهم لانصاف منتسبيهم كانت دائما لعدم الاعتراف بالتنسيقية وكانت نتيجتها ان حدث ما حدث وهاهم يغلطون قواعدهم الذين نشترك معهم في المطلب بكل الوسائل لقبول التكوين لان التكوين هو حلهم لا لانصاف منتسبيهم ولكن لكي لا تذهب الورقة للكنابست محاربة لتوسعها لان الكنابست ملفها من قراءة علمية للقانون ومن خلاله تبطل التكوين لعدم قانونيته وبالتالي تطالب بالادماج دون شرط الان الاغلبية قاطعت التكوين الكنابست اعتمد توسعها واصبحت امرا واقعا لمذا لا يعلنون التوبة ويغيرون من مطالبهم التي تزيد منتسبيهم اجحافا او على الاقل ترك العجين لخبازه فالكنابست في مستوى رفع اي تحدي لان قيادييها لا تبن في بطونهم لذلك اولا نلح على زملائنا لطرح كل التساؤلات وافادتنا باجوبة تكون مقنعة وان لم يقتنع الزملاء بالاجوبة المقدمة لان الاكيد انهم سيشبعونهم لغة خشب فما على زملائنا الا مطالبتهم بترك ملفاتنا فهناك من تكفل بها ولم يتعود ان يخسر اي رهان شكرا على مرورك استاذ |
||||
2014-02-28, 10:32 | رقم المشاركة : 18 | |||
|
|
|||
2014-02-28, 15:26 | رقم المشاركة : 19 | |||
|
[center]اولا بالنسبة للذي يتهمنا بالفرقة فالاتحاد مع غير اسلاكنا ثبت فشله والاستغلال كان نصيب الاستاذ والاستفادة كانت لغيرنا وعلى حسابنا والكثر من ذلك هناط تواطؤ او تامر على اسلاكنا لسب حقوقنا |
|||
2014-02-28, 18:36 | رقم المشاركة : 20 | |||
|
في انتظار موقف تصحيحي للانحراف الغير مسبوق في العمل النقابي ليدعم مطالب القواعد مهما كانت انتماءاتها ليطورو مواقفهم لصالح منتسبيهم لا لصالح الوصاية |
|||
2014-03-03, 21:02 | رقم المشاركة : 21 | ||||
|
اقتباس:
اسئلتنا منطلقة من وقائع والنية هي لمعرفة النويا الان يجب ان نعلم ان دزيري ومن معه لا ذنب لهم فهم وجدو من يمكنهم مهما قيل ومها حدث يحولون زلاتهم ومهازلهم الى بطولات يروجون لمواقف هم بعيدين عنها يصنعون منهم اوهام يريدون ان يقنعو بها انفسهم قبل ان يقنعو غيرهم لا يهمنا امر هؤلاء فهذا اختيارهم والاكيد ان هناك من لم يصل لدرجة المطالبة بتحسين ظروف العبودية لهم اسبابهم يجب ان نحترمها ولكن بعد ان اعلنوها ان من يلتزم بشروط الوصاية يسقط من اجند تهم حتى وان مكان من منتسبيهم ومع ان كل من تكون او يريد ان يتكون تسقط عليه حسب مات يروجون صفة ايل للزوال لان كل متكون يضمنون له الادماج فالايل للزوال هو الرافض فقط للتكوين فالان مطلبنا لهم لا للوصاية عدم رفع اي مطلب باسم الايلين للزوال والا يعتبر استغلالا لفئة لا يمثلونا ويعتبر خرقا واتستغلالا لان رفعهم لاي مطلب باسم الايلين للزوال ويحددون مفهوم الكلمة بالمتطكونين فقط سابقا او لا حقا يراد من خلاله ايهام الراي العام وكان الايلين للزوال هم من يضعونهم في مطالبهم وبالتالي استغلال لاسمنا الان هناك نقابة قوية بطرحها قوية بحضورها قوية بعدم قبولها المساومة قوية بعدم تنازلها على حقوق منتسبيها مهما كان الثمن ومن يطالب بشروط لنا لا ىيحق له ان يرفع مطلبا باسمنا ويسكون لنا حق متابعته ولو قضائيا لرفع صفة والتحايل عليها صدقوني انا جاد وسارفع قضية ضد دزيري ان استمر في مغالطة الراي العام له نقابته وله منتسبيه هو من اسقطنا من اجندته فلا يحق له رفع مطالب باسمنا يحوي في طياته مطلبا لفئة اخرى هذه قضيتنا وهذه حقوقنا وحقوق اولا دنا فلا يمكن ان ندع اي كان ان يتلاعب بها او يتاجر بها مهما كان او اي كان زملائي هناك من تحمل مسؤولية الدفاع لاستراجاع ما سلب منا فلا نترك فرصة لكل متخاذل او متامر اومنتهز او مستغل ان ينتزع قضيتنا من ايدي من اراد ان يسترجع حقوقنا |
||||
2014-03-03, 21:41 | رقم المشاركة : 22 | ||||
|
اقتباس:
و الباقى لهم نقاباتهم |
||||
2014-03-04, 07:32 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
...الان قيادة الانباف تحت صدمة اعتماد التوسع...........فنقول لهم..........الساحة واسعة................والمنافسة في مصلح العامل......فلولا فكرة التوسع لطمست قضية الاساتذة............الصفقة المبرمة بين الانباف والوزارة ضد التوسع.........احهضت في مهدها......رغم ان المناورات لا تنتهي |
|||
2014-03-04, 22:50 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
نريد معرفة الاسباب الحقيقية للمطالبة لمنتسبيهم باستيفاء لشروط وهل يعرفون انها تتنافى وقوانين الجمهورية |
|||
2014-03-04, 22:54 | رقم المشاركة : 25 | ||||
|
اقتباس:
التقيتُ بمجموعة من الشّيوخ الذّين بلغوا من العمر أكبر بكثير من ( عِتِيَّا )..وكلّهم أمل و عزم واصرار على متابعة التّكوين ولو في الصّين
|
||||
2014-03-06, 20:43 | رقم المشاركة : 26 | ||||
|
اقتباس:
الاستهزاء بمن سمحو لك بالغش وانت تتكون لترتقي لرتب هي ليست لك بهاته الطريقة طبعا العيب ليس عيبك بل زملائي من اساتذة التعليم الاساسي الذين كانو يسمحون لكم بالغش المفضوح لتنال شهادة ليست بالحق لك ونتيجتها تتوالى استهزاءاتك بهم دون ادنى حياء تلح عليهم بالتكوين باستهتار احيانا تكونو تصحو وكانه فرض عين ثم تصل الى حد تشبيه اهانة زملائك بالواجب الوطني ما هذا المستوى شوف ان ترقيتك وبما حملته من زيادة في المرتب ناتجة عن االشهادة التي نلتها انت وامثالك لا تستحل الا اذا تمكن الرجال من الادماج دون شرط او قيد تثمينا للخبرة المهنية وبالتالي تكون خبرتك المهنية ان كانت لك هي من تنقذ رزق اولادك من السحت والعياذ بالله التكوين الذي تتكلم عليه مرفوض لسبب واحد وفقط وهو عدم قانونية اشتراطعه ومن استوفى شرطا غير قانوني لا يلزمه الا هو حتى الادماج في الرتب المستحدثة غير قانوني ولا يتم الا بخرق القانون ان استمررنا في القراءة الحالية لان الصفة حسب ترجمتهم لم تكتسبها قبل اعتماد القانون اما في التعليم الابتدائي لا يوجد نص يدمج استاذ التنعليم اللابتدائي في اي رتبة مستحدثة وكل النصوص عن الترقية وللترقية بابها |
||||
2014-03-06, 23:44 | رقم المشاركة : 27 | |||
|
حتى الادماج في الرتب المستحدثة غير قانوني ولا يتم الا بخرق القانون ان استمررنا في القراءة الحالية لان الصفة حسب ترجمتهم لم تكتسبها قبل اعتماد القانون |
|||
2014-03-07, 19:47 | رقم المشاركة : 28 | |||
|
كلامك صحيح |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
اسئلة, دزيري, قالمة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc