ما هو الحل برأيكم؟؟؟

[rouaha]

السلام عليكم وبعد
إن التساؤل عن استعمال الكتب مهم جدا وياليت أغلب الأولياء يفعلون ذلك.

وحتى نكون منصفين في الحكم ومن باب التجربة والاطلاع اقول
هل راجعتم إخوتي استعمال الزمن الخاص بقسم السنة الخامسة؟
هل سألتم كم من كتاب في الرياضيات لدى تلاميذ السنة الخامسة؟
هل سألتم إذا كانت مدة الحصة تسمح باستعمال الكتابين ؟
وهل هناك تناسق بين محتوى الكتابين؟
فالكم إخواني ليس عنوانا ولاعربونا لتقييم المعلم او المتعلم
إن المعلم يستعمل كتاب الرياضيات وهذا الكتاب يحتوي على الدرس زائدا التمارين فكيف يستعمل كتاب النشاطات؟
وهكذا في كل درس فالوزارةلم تخصص وقتا خاصا بهذا الكتاب إنه فتنة
بيتما كتاب النثاطات اللغوية خصصت له حصة تسمى(نشاطات إدماجية)
اعلموا أن كتاب النشاطات في الرياضيات ليس له وقت مخصص في استعمال الزمن
فهل على المعلم إن يسرق أوقات المواد الاخرى دائما حتىيفي بإنجاز كل تمارين هذا الكتاب؟

كتاب النشاطات يمكن استعماله في القسم مرة في الاسبوع إذا توفر الوقت أومرتين بشرط أن تنتقى التمارين مسبقا لأن
ليست كل هذه التمارين تخدم الدرس

كما يمكن أن يوجه التلاميذ إلى استغلال بعض هذه التمارين في المنزل , لماذا إخواني ؟

رأفة بابنائنا لايمكن أن نقرا في كتابين في حصة ذات 45 دقيقه" يقول أحد المربين( لايقفون عن الصياح في
آذاننا كمن يفرغ في إناء )

لماذا نحاول أن نشتت انتباه أبنائنا بالإكثار من الوسائل وننسى أن الاهم هو التحصيل فأجدادنا حققوا
الإستقلال بوسائل بسيطة ولكن بعزيمة كبيرة

فياللأسف صرنا أغنياء بالوسائل فقراء في العلم وفي تحصيله
والسلام عليكم وعفوا إن كنت قد بالغت
تحياتي للجميع