نداء للمساهمة بالحملة الوطنية من اجل تقويم العمل النقابي في قطاع التربية

[نسر الجزائر الحر]

هذه الحملة تحدثت عنها قناة الجزيرة ووعدت بمائدة مستديرة لمناقشة أهدافها حيث ستتطلق حملة مماثلة تحت عنوان لنبقى أسرة تربوية ترقبوا الجديد على قناة الجزيرة لان هذه الحملة ستصبح عالمية بعد ان كانت جلفوية

[halali83]

جميعا كاستاذ واحد لتفعيل نداء تقويم العمل النقابي في قطاع التربية
من اجل الوصول الى تمثيل نقابي نظيف بعيدا عن الاستغلال والإستغباء بعيدا ليكون الاستاذ محمي من تعسف مرؤوسيه لا لسياسة الخصم هو الحكم لا لسياسة فرق تسد فلتكن اسرة التدريس في مستوى النضج لتتبنى قضاياها دون أي وصاية الرجاء توزيع عن هذا النداء على كل من يحمل صفة استاذ ليوقع عليه وتوجه على شكل لائحة عبر رسائل بكل الطرق الى الهيئات الآتية :
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه اللائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

///////الرقم ///////// اسم الاستاذ //////// مؤسسة العمل ///////// الولاية//////// التوقيع///////

[azzed63]

عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

إن المتتبع للعمل النقابي ولحركيته في العشرية الاخيرة او قبل بقليل يكون استنتاجه الحتمي هو ان الانحراف بدا منذ ان اصبح العمل النقابي احد العوامل للترقية للمناصب الادارية بما يسمى ونظام (الاور كوطة )
بحيث استولى على المناصب الادارية قياديي بعض النقابات ليتولوا مهمتين متناقضتين تجمعان بين الخصم والحكم وكانت احدى اهم نتائجه هي ما وصلت اليه اسلاك التدريس بعد ان تحولت قيادات نقاباتهم من زملائهم الى مسئوليهم المباشرين بأسلاكهم الجديدة فكان الحظ لأسلاكهم على حساب مؤسسي النقابات وهم اسلاك التدريس بصفة عامة وخصوصا من وضعتهم الوصاية كأيلين للزوال وبمباركة زملاء الامس و المسئولين عليهم حاليا
فبعد التنصل وعدم الاعتراف بشهادات توظيفهم هاهي تبارك شروطا تساهم في سلب حقوقهم وبعد ضمان الترقية لأعلى تصنيف تساهم في وضع شروط لتصنيف زملائهم السابقين في ادنى تصنيف مع ان لهم نفس المؤهلات
وترقيتهم جاءت انطلاقا من مؤهلات زملائهم
وهاهي قيادات هذه النقابات تريد ان تتميز بعد ان اجتهد زملاء لنا للمحافظة على خبرات اسلاك التدريس لتضع حدا للهجرة لأسلاك اخرى بهدف الترقية المادية ومع رضاهم من الاستفادة من منح كمنحة البيداغوجيا على اساس انهم زملاء سابقين طالبو بالترقية للاستراحة من جحيم اقسام التدريس مع انهم بعيدين على العمل البيداغوجي في الميدان وليس لهم حقا فيها على اساس طبيعة الوظيفة
ان التصريحات الاخيرة لبعض القياديين بحيث عند دفاعه عن حق المقتصد اولا ذكر مهام لا علاقة للعمل البيداغوجي بها كالتسيير والأموال و اضافة الى دفاعه على اساس ان المقتصدين معرضين للسجن وهو يطعن في مصداقيتهم وكأنهم مختلسين لأننا لم نسمع عن مقتصد نزيه تعرض للسجن وأغلبهم كذلك والحمد لله وان الذي يتعرض للسجن على اساس الوظيفة هم الاساتذة وفقط والامثلة كثيرة من الميدان
وعند مقارنته عوضا ان يقارنه بسلكه كمدير نظرا لتشابه المهام راح يقارنه بالمساعد التربوي مع ان طبعة المهام التي تعطي الحق للمساعد التربوي الحق بعد المعلم والأستاذ مباشرة بهذه المنحة
طبعا مهما ذكرنا لن نكفي مدى الاستغلال الذي مارسه زملاؤنا السابقين باسم الاستاذ ونصيب الاستاذ هي التضحية وبمحاسبة من استولى على كل الحقوق ولا زال يطالب بالمزيد
لذلك يجب وضع حد لمثل هذه الممارسات بالبدء بحملة واسعة تتمثل في توجيه رسائل الى الهيئات المعنية
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه الحملة تكون على شكل لائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

زملائي لنتضامن ونتحرك جميلا لنسترجع العمل النقابي النظيف دون أي مطامع لترقيات تعتبر بيع للضمائر حصدنا نتائجها وكنا اكبر ضحاياها

[الاستاذية]

مباركون ان شاء الله في مسعاكم هذا لقطع الطريق امام الانتهازيين من المنتفخة بطونهم

[ramd-31]

حان الوقت.....لكسر شوكت فرعون...اليد في اليد...وهيا لنرفع الغبن عن منظومتنا التربوية..ونعيد عزة وكرامة الا ستاذ...ولنشيد مدرسة حديثة..تظاهي تطلعا تنا.. اليس كذلك يا رجال الموسع؟

[azzed63]

حملة ذات منفعة عامة التاسيس لعمل نقابى خاص باسلاك التدريس

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسر الجزائر الحر

هذه الحملة تحدثت عنها قناة الجزيرة ووعدت بمائدة مستديرة لمناقشة أهدافها حيث ستتطلق حملة مماثلة تحت عنوان لنبقى أسرة تربوية ترقبوا الجديد على قناة الجزيرة لان هذه الحملة ستصبح عالمية بعد ان كانت جلفوية

دليل اخر على انها صفقة الحديث عن منحة التميز اختفى الى حين ننتظر لتكشف الحقائق

[خليل قيصر]

وَرَفَعْنَا بَعْضَهُمْ فَوْقَ بَعْضٍ دَرَجَاتٍ)

المعنى أن الله سبحانه وتعالى فضل الناس بعضهم على بعض في العقل والذكاء والعلم والعمل والجسم طولاً وقصراً وجمالاً وقبحاً

ومن هنا يجب ان نكون عادلين مع انفسنا ومع الناس وان نحدد الطبقة التى رضاها الله لنا وللعمل الذي يسر له وكل ميسر لما خلق له ولهذا ونحن في هذا المتنفس هناك حدود لا يجب ان نتعداها منها عدم التعرض لبعض الاعضاء لانهم وببساطة فضلهم الله علينا بعلمهم وأخلاقهم منهم على سبيل المثال لا الحصر الاخ الكنتي لانه والحق يقال انسان سخر نفسه طوعا كي يعلمنا ما لنا دون مقابل واجره على الله بغض النظر عن انتمائه النقابي او مذهبه الديني ..وهنا لايسعني الا ان اقدم له وللاخ لزرق أصدق كلمات الشكر والتقدير بما ساهموا في تنويرنا بمواضيع تتسم بجدية في الطرح وفائدتها الكبيرة
اما أصحاب الحملة فأقول لهم لقد جنيتم على أنفسكم وعلى نقابتكم ...جيتو تكحلولها عورتوها بسببكم وانانيتكم خربت الانباف

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada

وَرَفَعْنَا بَعْضَهُمْ فَوْقَ بَعْضٍ دَرَجَاتٍ)

المعنى أن الله سبحانه وتعالى فضل الناس بعضهم على بعض في العقل والذكاء والعلم والعمل والجسم طولاً وقصراً وجمالاً وقبحاً

ومن هنا يجب ان نكون عادلين مع انفسنا ومع الناس وان نحدد الطبقة التى رضاها الله لنا وللعمل الذي يسر له وكل ميسر لما خلق له ولهذا ونحن في هذا المتنفس هناك حدود لا يجب ان نتعداها منها عدم التعرض لبعض الاعضاء لانهم وببساطة فضلهم الله علينا بعلمهم وأخلاقهم منهم على سبيل المثال لا الحصر الاخ الكنتي لانه والحق يقال انسان سخر نفسه طوعا كي يعلمنا ما لنا دون مقابل واجره على الله بغض النظر عن انتمائه النقابي او مذهبه الديني ..وهنا لايسعني الا ان اقدم له وللاخ لزرق أصدق كلمات الشكر والتقدير بما ساهموا في تنويرنا بمواضيع تتسم بجدية في الطرح وفائدتها الكبيرة
اما أصحاب الحملة فأقول لهم لقد جنيتم على أنفسكم وعلى نقابتكم ...جيتو تكحلولها عورتوها بسببكم وانانيتكم خربت الانباف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

حملة ذات منفعة عامة التاسيس لعمل نقابى خاص باسلاك التدريس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramd-31

حان الوقت.....لكسر شوكت فرعون...اليد في اليد...وهيا لنرفع الغبن عن منظومتنا التربوية..ونعيد عزة وكرامة الا ستاذ...ولنشيد مدرسة حديثة..تظاهي تطلعا تنا.. اليس كذلك يا رجال الموسع؟

والله عجب!!!!

أنتم يا - rofiada azzed63 ramd-31 - كمن يحاضر في قاعة فارغة هجرها الناس من الملل وأصبح الصدى تحسبونه ناسا - غاشي - وما هو كذلك!!!!


أو بعد أن تعبتم من الأسطوانة المشروخة منحة التأطير التي لم تظهر لكم في المحاضر طارت لكم عقولكم!!!!!!؟


أو لهذه الدرجة أصبح مستوى النقاش عندكم؟؟؟؟


قولوها من دون حياء ولا خجل: كيف لمعلم الابتدائي يُرقى إلى الرتبة 14 وكيف لأستاذ الأساسي يُرقى إلى الرتبة 15؟؟؟


وكيف لنقابة المديرين أن تحصل على السبق في تحقيق 100000 منصب رئيسي ومكون والبقية آتية ؟؟؟؟


نتفهم وقع الصدمة إلى درجة ما !!!! ولكن ليس إلى هذه الحدود؟؟؟؟


عن أي نقابة أستاذ تتكلمون؟؟؟؟


كيف لنقابة تود أن تتوسع على المعلمين والأساتذة لم نسمع منها كلمة مبروك للمعلمين والأساتذة ولو لم يكونو معها؟؟؟؟؟


يفترض بالنقابة التي تتكلمون عنها إن كانت فعلا تدافع عن المعلمين والأساتذة أن تثمن الإنجاز ولو كان إنجاز غيرها وتواصل من حيث أخفق لا أن تحاول أن تُحط فقط من قيمة ما أنجز!!!!!!

على كل حال الميدان واسع فسيح فحققو لنا الرتب المستحدثة من دون قيد أو شرط وبالأحرى يبقى هذا مطلبنا أيضا وفي ذلك فليتنافس المتنافسون!!!!!!!!!!!

[massaoud23]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

جميعا كاستاذ واحد لتفعيل نداء تقويم العمل النقابي في قطاع التربية
من اجل الوصول الى تمثيل نقابي نظيف بعيدا عن الاستغلال والإستغباء بعيدا ليكون الاستاذ محمي من تعسف مرؤوسيه لا لسياسة الخصم هو الحكم لا لسياسة فرق تسد فلتكن اسرة التدريس في مستوى النضج لتتبنى قضاياها دون أي وصاية الرجاء توزيع عن هذا النداء على كل من يحمل صفة استاذ ليوقع عليه وتوجه على شكل لائحة عبر رسائل بكل الطرق الى الهيئات الآتية :
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه اللائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

///////الرقم ///////// اسم الاستاذ //////// مؤسسة العمل ///////// الولاية//////// التوقيع///////

رئيس الليبي السابق رحمه الله ترك كلمة تلق بك و بأمثالك
( ...............هههههههههه...........
طز أعليك و أمثالك ..........هههههههههه.....)

[كمال أبو حنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة massaoud23

رئيس الليبي السابق رحمه الله ترك كلمة تلق بك و بأمثالك
( ...............هههههههههه...........
طز أعليك و أمثالك ..........هههههههههه.....)

الاخ طرح فكرة من حقه ان يدافع عنها ولكنك للاسف ردك كان لا يليق بسلوك مربي ارفع المستوى اخي لا حول ولا قوة الا بالله

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m0ujahed

الاخ طرح فكرة من حقه ان يدافع عنها ولكنك للاسف ردك كان لا يليق بسلوك مربي ارفع المستوى اخي لا حول ولا قوة الا بالله

ما تعاندوش راهو مدير كوطات

[azzed63]

محاضر الخزى و العار افقدت المنتدى بريقه

[halali83]

بعد ان اوجه شكري للزميل الذي دافع عن فكرتي اعاتبه لان البشر مستويات وكل اناء بما فيه ينضب لذلك فتأكد ان السفيه لا ينطق إلاّ بما فيه

طبعا الزميل عبر عن النداء على انه فكرة ولكن النداء ليس بفكرة لشخص بعينه وإنما هي انشغال يؤرق كل استاذ وحتى باقي الاسلاك
وتأكد زميلي الفاضل انه حتى من الزملاء المنتدبين والمنتفعين من النقابات يرفضون ان يمثله مسئوله بما ان المسئول وخصوصا في قطاع التربية له ما يصارع ويتناقض به مع من هم تحت مسؤوليته لذلك من الواجب والمنطق الذي لا يمكن ان يناقشه او يرفضه عاقل هو ان الذي يمثلك هو من سلكك
التحالف حول قضايا مشتركة ممكن الالتقاء حول نقاط جد ممكن ولكن ان يمثلك رئيسك عند نفسه فهذا عين التناقص

انا لا ادعو للانضمام لتنظيم بعينه فالتنظيمات التي تهتم بأسلاكها وفقط كثيرة وحتى امكانية تأسيس نقابي جديد امر مشروع او استرجاع كل تنظيم سلب او اغتصب من الاستاذ
كما انني لم اوجه ندائي بهدف معين بل ندائي للوصاية وللمنظمات التي تحمي العامل حتى من نقابته لتقويم العمل النقابي في الجزائر لان الانحراف بدا منذ ان بدا الانتماء النقابي يدخل كعامل للترقية الادارية وهي شراء وبيع للذمم
لان العامل في الظروف العادية يثور ضد رئيسه وعندما يصبح هو الرئيس يثور ضد من
انا لا ادعو لهجرة اي نقابة بل ادعو الى تقويم النقابات ليكون خيارين اما ان يبقى القياديين بما انهم استولوا على مكاتب ومصادر القرار او يؤسس المدراء وأسلاك التأطير نقاباتهم ليهتموا بانشغالاتهم وهذا حقهم وليس لهم الحق في تجاوزه

لذلك اكرر ندائي وهو نداء كل استاذ لتكثيف الحملة للمطالبة من خلال رسائل موجهة الى الهيئات المذكورة :

عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو