الأساتذة المجازون لولاية البويرة يتحركون ميدانيا لرفع الإجحاف

[شهاب 3]

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة

[si_felan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة

و نقابة المدراء اللي راك تقول عليها خدمت الايل للزوال؟؟؟؟؟

[saber 2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 12000دج اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

[si_felan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saber 2004

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 1200اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

انتظر دورك بعد عمر طويل
حاب تخدم خمس سنين ثم الى المكون مباشرة أمرك غريب؟؟؟؟

[saber 2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة si_felan

انتظر دورك بعد عمر طويل
حاب تخدم خمس سنين ثم الى المكون مباشرة أمرك غريب؟؟؟؟

لا ياخي سي فلان انت مخطئ في ردك تماما
لم اقل خمس سنوات ابدا اخي هناك ما يؤهلنا الى الاستاذ المكون صنف15 فوق انوف الجميع.
شهادة ليسانس معترف بها دوليا للنجاح في جميع المقايس باربع سنوات في الجامعة زائد شهادة البكالوريا زائد خبرة مهنية من 2002
اي اكثر من 10 سنوات و هذه الشروط يقبلها الوظيف العمومي لانها منطقية و يتعامل بها اخي انظر الى المعاير التي اعتمد فيها الوظيف العمومي في قبول القانون الخاص اطلع عليها اخي ثم قم بالرد

[si_felan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saber 2004

لا ياخي سي فلان انت مخطئ في ردك تماما
لم اقل خمس سنوات ابدا اخي هناك ما يؤهلنا الى الاستاذ المكون صنف15 فوق انوف الجميع.
شهادة ليسانس معترف بها دوليا للنجاح في جميع المقايس باربع سنوات في الجامعة زائد شهادة البكالوريا زائد خبرة مهنية من 2002
اي اكثر من 10 سنوات و هذه الشروط يقبلها الوظيف العمومي لانها منطقية و يتعامل بها اخي انظر الى المعاير التي اعتمد فيها الوظيف العمومي في قبول القانون الخاص اطلع عليها اخي ثم قم بالرد

المطالبة بالحقوق هي أمر صحي و يدل على الوعي . لكن أن يكون المطلب فقط أنا أكون أفضل من الاساسي هنا الخطأ
مثال ذلك عشرات مواضيع المجازين فتحت فقط بعد سماع تسريبات yassine 24 حول إدماج المتكونين

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا - المعهد التكنولوجي - ليسانس الاتفاقية يعني أكثر منك أقدمية + المعهد
ليسانس = ليسانس
لا تقل لي ليسانس غش نحن بالجزائر أنت تذكر لما فتحت جامعة التكوين المتواصل أين صنف أصحاب الشهادة الآوائل
طالب بالمعقول مثل الثانويين مثل مل عومل المهندس بالثانوي انقاص المدة من 20 الى 18 هنا تصبح الامور مقبولة

[saber 2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة si_felan

المطالبة بالحقوق هي أمر صحي و يدل على الوعي . لكن أن يكون المطلب فقط أنا أكون أفضل من الاساسي هنا الخطأ
مثال ذلك عشرات مواضيع المجازين فتحت فقط بعد سماع تسريبات yassine 24 حول إدماج المتكونين

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا - المعهد التكنولوجي - ليسانس الاتفاقية يعني أكثر منك أقدمية + المعهد
ليسانس = ليسانس
لا تقل لي ليسانس غش نحن بالجزائر أنت تذكر لما فتحت جامعة التكوين المتواصل أين صنف أصحاب الشهادة الآوائل
طالب بالمعقول مثل الثانويين مثل مل عومل المهندس بالثانوي انقاص المدة من 20 الى 18 هنا تصبح الامور مقبولة

قبل الرد اخي ارجوا منك تصحيح العبارات الاتية:
المطالبة بالحقوق هي أمر صحي...المطالبة بالحقوق هو أمر صحي

مثال ذلك عشرات...مثال عن ذلك عشرات

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا المتكونون المدمجون أغلبهم بالبكالوريا

أنت تذكر........ أنت تتذكر

لم نقل نحن افضل من الاساسي لكن طالبنا حقنا عندما ارادوا ان يدمجو اساتذة التعليم الاساسي بالخبرة المهنية و لم يتطرقو الى اصحاب الشهادات المعترف بها في الوظيف العمومي التي اعتمد عليها في بناء و تاْسيس القانون الخاص.

[si_felan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saber 2004

قبل الرد اخي ارجوا منك تصحيح العبارات الاتية:
المطالبة بالحقوق هي أمر صحي...المطالبة بالحقوق هو أمر صحي

مثال ذلك عشرات...مثال عن ذلك عشرات

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا المتكونون المدمجون أغلبهم بالبكالوريا

أنت تذكر........ أنت تتذكر

لم نقل نحن افضل من الاساسي لكننا طالبنا بحقنا عندما ارادوا ان يدمجو اساتذة التعليم الاساسي بالخبرة المهنية و لم يتطرقو الى اصحاب الشهادات المعترف بها في الوظيف العمومي و التي اعتمد عليها في بناء و تاْسيس القانون الخاص.

إذا كنت أنت لا تتحكم في اللغة مثلي فلم التشدق

و لعلمك ما رأيته أنت خطا -وفي غالبه صحيح - ماعدا واحدة أوافقك علثها و هي المنكونون المدمجون بدل المتكون المدمج الجمع -- في لغتي فنصف الاسلوب الذي كنت أتبعه دارجة

[blhmissi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saber 2004

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 12000دج اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))

[saber 2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blhmissi

1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))

لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .....هذا امرخارج عن اختصاصنا اخي اتكلم عن ما يشغلني فقط استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج الى مكون صنف 15 بمعاير متوفرة و هي شهادة اليسانس و البكالوريا

تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة....هذه هي احدى مهازل القرن لوزارة التربية هذا التكوين غير معترف به و ضع فقط لتمريرالصنف 12..ا--ت-م فقط لا غير لان الوظيف العمومي ا شترط ذلك

البرنامج تغير 3 مرات حتى الخبرة اذن تغيرت ايضا خبرة التعليم الاساسي التي تطالبون بها الان 20 سنة اكل عليها الدهر و شرب لان مرحلة التعليم الاساسي زالت و خبرة التعليم المتوسط اقصد المقاربة بالكفاءات لا تتعدى7 سنوات

واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية .. الفروقات الشخصية حالات شاذة جدا انا معك في هذا الاستاذ و لكن ليس هذا معيار لكي نحكم عليه الجميع.

تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة " هذا كلام الشارع و الرصيف لن اناقشه معك ابدا اخي بسم الله الرحمان الرحيم( وعباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا وإذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما )