//**// unpef..تشكيل فوج عمل لاعداد تقرير مفصل حول الاختلالات لوضعها على طاولة الوزير غدا//**///

[عادل علم]

انصاف اصحاب ليسانس علم النفس ادماج 2002 الذين صنفو في 11 في 2008 اما وملائهم ليسانس علم الاجتماع هم اساتذة مكونين

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع.جمال

السؤال البسيط إن كانت النية صادقة : على أي أساس تمت ترقية مدير ابتدائية من السلم 11 إلى السلم 14 وكذلك الحال لمدير متوسطة وما هي المعايير التي تم اعتمادها ولمم تتوفر في المعلم وأستاذ التعليم المتوسط.وفقط ......................

السؤال الصواب

لمادا الوزارة تتعامل بمبداء المكيال ، مكيالين ?
و هل نحن مستعدون لرفع التحدي يوم ينادي ، المنادي لاخد موقف لرد الاعتبار و استرجاع حقنا?

[عادل علم]

[size="7"]ادماج 2002
ليسانس علم النفس الصنف 11
ليسانس علم الاجتماع الصنف 14
كل هذا في الابتدائي[/size]

[عادل علم]

[ادماج 2002
ليسانس علم النفس الصنف 11
ليسانس علم الاجتماع الصنف 14
كل هذا في الابتدائي

[عادل علم]

ادماج 2002
ليسانس علم النفس الصنف 11
ليسانس علم الاجتماع الصنف 14

ليسانس اقتصاد 14
ليسانس شريعة 14
كل هذا في الابتدائي

[novosti]

السلام عليكم. نريدكم ان تمثلوننا احسن تمثيل ونحملكم المسؤولية امام الله. نريدكم ان تطلبوا من السيد وزير التربية ان يعقد هذا اللقاء على المباشر عبر كل القنوات الوطنية حتى يشارك الجميع النقاش ويشهد كل الجزائريون وخاصة الذين يتهموننا باننا نبالغ فى المطالب وماديين على كل صغيرة وكبيرة لاننا كرهنا من اللقاءات فى الكواليس والمناقشة فى الظلام والسر حتى اصبحنا لا نثق فى مسؤولينا ولا فى احد.
- فيما يتعلق بالمطالب فعلى الوزارة ان تصنف الاساتذة جميعا حسب العمل والتعب وليس حسب الشهادة لان الشهادة فى غالب الاحيان لا تعنى شسئا. ونقترح ان يكون استاذ فى الابتدائى على راس التصنيف ثم يليه استاذ فى المتوسط واخيرا استاذ الثانوى لانه من غير المنطق ان نرقى مثلا استاذ فى الثانوى الذى يعمل 10 او 12 ساعة اسبوعيا فى مادة الاختصاص باستاذ فى الابتدائى الذى يعمل 28 ساعة اسبوعيا فى الصباح وفى المساء مع اطفال صغار لا يعرفون حتى دخول المراحض اكرمكم الله ويدرس جميع المواد المقررة الادبية والعلمية بالاظافة الى النشاطات المختلفة والتربية البدنية دون ان ننسى التكليف بالحراسة فى الساحة والمطعم و... نريد ان يكون التصنيف منطقى الذى يراعى كل الجوانب و نريد تطبيق المقولة الفرنسية التى تقول :

travail egal, salaire ega.l

[أبواياد]

بالتوفيق

[صحن الرتم]

إضافة إلى ذلك و بعد الإطلاع على القانون الأساسي رقم 315/08 المادة 57 و 59 يرقى و يدمج أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصصا المبرم بين وزارة التربية و وزارة التعليم العالي وأما حسب القانون المعدل و المتمم رقم 240/12 المادة 17 تعدل وتمم المادة 59 من القانون السابق تنص على مايلي يدمج أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصص المتفق عليه بين وزارة التربية و التعليم العالي وهنا نلاحظ أن قرارات الزملاء و المسلمة لهم بعد تأشيرة المراقب المالي وفق محضرالمداولات مثلا فيفري 2009 أو 2010 أو 2011 تاريخ سريان الأدماج 03/06/2012 وبينما ما يدعيه المرقب المالي أنه يؤشر القرار حسب محضر المداولات بينما المادة 57 و 59 أنه كل من تابع تكوين متخصص يرقى و يدمج وفق نهاية التكوين و هذا معناه حسب محضر المداولات و المواد التى ذكرت سابقا حسب القانون رقم 315/08 لايحرم أستاذ التعليم الأساسي من تاريخ سريان الأدماج و الترقية لرتبة أستاذ تعليم متوسط و هي الرتبة القاعدية و ليست رتبة مستحدثة من تاريخ نهاية التكوين أي مثلا أستاذ أنهى التكوين سنة 2009 و شهادته محضر مداولاتها فيفري 2009 من المفروض يكون تاريخ سريان القرار 01/02/2009 و هكذا تتبع بقية الأساتذة حسب نهاية تكوينهم و أما تاريخ 03/06/2012 يعني الرتب المستحدثة والله أعلم

[أبوشامل]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا على الإعلام أخي ياسين
فقط أريد تذكيركم عن أساتذة التعليم الابتدائي الموظفين بعد 2008 سواء عن طريق المسابقة أو الإدماج و الحاملين لشهادة الليسانس فقد تم تصنيفنا في الصنف 11 بينما جميع إخواننا و زملائنا في قطاع الوظيفة العمومية مصنفون في الصنف 12 هذا دون أن أذكر ما نعانيه في الابتدائي فهذا لا يخفى على أحد
أتمنى أن توصل رسالتنا إلى المفاوضين بارك الله فيك فكلنا أبناء الجزائر و أبناء القطاع و الحاملين لمشعله بعدكم أستاذي الكريم
و الله المستعان

[ابو اسامة زاكي 25]

بارك الله فيك على الإعلام ونتمنى مشاركة كل ذي رأي ومشورة ...
كما نؤكد في هذه الفترة على الثبات على موقفنا الرافض لأي تعامل غير عادل ولا يساوي بين أسلاك قطاع التربية الوطنية ...
1. مطالبنا محددة غير قابلة للمفاضلة ولا التجزئة ولا التغيير ...
2. أي نقابة تتدخل في الموضوع وتحد من هذه المطالب تصبح في صف الخصم الأول الوصاية ...
3. من الآن فصاعدا أي تنظيم نقابي يدمج في تصريح له مكتوب أو مقروء أو مسموع -:
- التكوين من أجل الإدماج في الرتب القاعدية، و/أو الترقية إلى الرتب القاعدية أو المستحدثة ...
سنكون براء منه ومن أعماله وأقواله وسيكون جزء من الخصم المباشر الوصاية وجب علينا مخاصمته ومحاربة نهجه ومسلكه ...

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

بارك الله فيك على الإعلام ونتمنى مشاركة كل ذي رأي ومشورة ...
كما نؤكد في هذه الفترة على الثبات على موقفنا الرافض لأي تعامل غير عادل ولا يساوي بين أسلاك قطاع التربية الوطنية ...
1. مطالبنا محددة غير قابلة للمفاضلة ولا التجزئة ولا التغيير ...
2. أي نقابة تتدخل في الموضوع وتحد من هذه المطالب تصبح في صف الخصم الأول الوصاية ...
3. من الآن فصاعدا أي تنظيم نقابي يدمج في تصريح له مكتوب أو مقروء أو مسموع -:
- التكوين من أجل الإدماج في الرتب القاعدية، و/أو الترقية إلى الرتب القاعدية أو المستحدثة ...
سنكون براء منه ومن أعماله وأقواله وسيكون جزء من الخصم المباشر الوصاية وجب علينا مخاصمته ومحاربة نهجه ومسلكه ...

100%
100%
100%

[tlemçani]

اخي ياسين ...ربي يوفقكم
ولكن لي سؤال اخي الفاضل
هل يوجد من بين اللجنة التي ستقابل غدا وزير التربية ...الين للزوال ؟
ادا الجواب **نعم ..فكم هوعددهم؟
ارادت ان اطمئن يا اخي بسؤالى هدا ....و شكرا

[abdallah73]

ما بني على باطل فهو باطل

[الازهر 1981]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا على الإعلام أخي ياسين
فقط أريد تذكيركم عن أساتذة التعليم الابتدائي الموظفين بعد 2008 سواء عن طريق المسابقة أو الإدماج و الحاملين لشهادة الليسانس فقد تم تصنيفنا في الصنف 11 بينما جميع إخواننا و زملائنا في قطاع الوظيفة العمومية مصنفون في الصنف 12 هذا دون أن أذكر ما نعانيه في الابتدائي فهذا لا يخفى على أحد
أتمنى أن توصل رسالتنا إلى المفاوضين بارك الله فيك فكلنا أبناء الجزائر و أبناء القطاع و الحاملين لمشعله بعدكم أستاذي الكريم

[azizmailislam]

شكرا على الإعلام أخي ياسين