معكم أستاذ مصحح ، تفضلوا بأسئلتكم - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معكم أستاذ مصحح ، تفضلوا بأسئلتكم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-06-16, 18:23   رقم المشاركة : 76
معلومات العضو
مصطفىdz
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مصطفىdz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شعبة اداب وفلسفة الموضوع الثاني









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 18:25   رقم المشاركة : 77
معلومات العضو
مصطفىdz
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مصطفىdz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اي انت استاذي الفاضل










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 18:25   رقم المشاركة : 78
معلومات العضو
hamidsaad
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور أستاذ على فكرتك في اجابة التلاميذ ولكن تبقى النسبية في التصحيح من استاذ الى آخر في المواد الانسانية والاجتماعية










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 18:33   رقم المشاركة : 79
معلومات العضو
مصطفىdz
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مصطفىdz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اين انت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 20:20   رقم المشاركة : 80
معلومات العضو
زهروريتا
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ انا درت النمط تفسري ودرت المؤشرات لغة موضوعية وظروف الزمان والمكان
والبدل درتو منصوب مش مجرور
والقرائن درت حروف الجر والعط والتكرار
شحال تروحلي..؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 21:43   رقم المشاركة : 81
معلومات العضو
efaket
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hami_luis مشاهدة المشاركة
لا يبنيتي اذا كانت إجابتك نمط حجاجي مع ذكر المؤشرات الخاصة بالحجاجي فاللعلامة كاملة
شكراااااااااااااااا جزيلا أستاذ والله غير فرحتني.سؤال أخير و لو أني كثرت.في .التصحيح النموذجي النمط كان أمري فهل بالرغم من ذلك يقبلوا حجاجي ؟؟و يمدولي علامة النمط + الخصائص كذلك؟؟؟؟شكرااااااااااا مرة أخرى









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 22:30   رقم المشاركة : 82
معلومات العضو
hami_luis
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة efaket مشاهدة المشاركة
شكراااااااااااااااا جزيلا أستاذ والله غير فرحتني.سؤال أخير و لو أني كثرت.في .التصحيح النموذجي النمط كان أمري فهل بالرغم من ذلك يقبلوا حجاجي ؟؟و يمدولي علامة النمط + الخصائص كذلك؟؟؟؟شكرااااااااااا مرة أخرى


عفوا أنت تتحدثين على شعبة أخرى و أنا غير معني بها من فضلك وضح الشعبة أنا قصدت شعبة الآداب و الفلسفة









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-16, 22:46   رقم المشاركة : 83
معلومات العضو
اميرة زماني
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية اميرة زماني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي ماجاوبتنيييييييي ؟

هل يعد بدر شاكر السياب و رضا حوحو
من رواد المقالة .؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 02:40   رقم المشاركة : 84
معلومات العضو
anis mouloudia
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ
بارك الله فيك ممكن تصحح لي البناء الفكري والتقويم النقدي يعطيــك الصحة استاذ
البناء الفكري :
1/ الموضوع الذي يعالجه الكاتب من خلال النص هو تغير طبيعة هذا العالم في مختلف مجالاته وتغير حياة الانسان على وجه الارض وانتقاله من العصر القديم والعالم القديم الى العصر الحديث والجديد .
2/ الحقيقة التي اثبتها الكاتب في مطلع النص هي طبيعة هذا العالم المتغير باستمرار بمختلف اشكاله وفي مختلف مجالاته ودليله على ذلك ثوران الارض والكوراث الطبيعية كالزلازل والبراكين والفيضانات والمد والجزر والعواصف والامطار فكل هذا يدل على التغير المستمر في سطح الارض .
3/ شبه الكاتب حياة الناس في تغيرها وتطورها بتغير سطحها فهناك فرق بين الرجل البدوي في بساطته وبين الرجل المتمدن المعاصر .
4/ ذكر الكاتب من خلال نصه نوعين وفئتين من المجتمع وهم انصار الجديد الذين يدعون للتجديد (المجددين) وأنصار القديم الذين يدعون للتمسك بالقيم القديمة وهم المحافضين وهناك نوعين من المعارك بين الفئتين : حرب كلامية ... وقد تمتد الى ثورة دموية والنتيجة التي يمكن ان نستخلصها من هذا الصراع هي اما ان ينتصر القديم ويقمع دعوة الاصلاح والتجديد وبالتالي يتأجل الاصلاح والتجديد الى وقت اخر واما ان ينتصر الحديث والمجددين على المحافضون وبذلك يتحولون الى احرار ينصرون الجــديد .
5/ الحقيقة التي أشار ونبه عليها الكاتب في نهاية النص هي انه في حالة انتصار الجديد الحديث الصرف لابد ان يكون مختلطـاً ومشوبـاً بشيئ من القديم حتى يتحقق التكامل ويستطيع افراد المجتمع العيش في سعادة وهناء فالامة تتحرك حركة الى الامام وحركة الى الخلف تبعـا لنشاط المجددين وطبيعة المحافضين .
6/ نعـم الكاتب كان موضوعيا من خلال نصه هذا :
فهو استخدم الموضوعية بدل الذاتية
واستخدم عقله لا عواطفه في تحليل النص وذكر الحجج والبراهين
كما انه ابتعد عن التعصب لفكرته وحلل النص تحليلاً منطقياً وابتعد ايضاً عن ذكر ذاتـه
بالاضافة الى انه استشهد بالتاريخ والحقائق .

التقويم النــقدي :

يعتبر المقال من العوامل التي ساعدت في ازدهار النهضة الادبية والفكرية في العصر الحديث والمقال هو بحث نثري قصير في شؤون الحياة او الانسان يدرس جانباً من موضوع ما من موضوعات السياسة او الاجتماع او الادب او النقد او العلم ويقوم على العديد من الخصائص اهمها انه قطعة نثرية محدودة الطول تنوع مواضيعه توافق اسلوبه مع مادة الطول استخدامه للمنهجية (مقدمة . عرض . خاتمة ) ذكر العديد من الحجج والبراهين والادلة قصد الاقناع وكذلك يعتمد على السهولة ويبتعد عن الصنعة والزخرفة بالاضافة الى تناسق افكاره ودقة كتابه في الادلاء برأيهم واثبات حجتهم وهذا ما شهدناه من خلال نصنا هذا الغني والثري بهذه الخصائص المذكورة.
وفي الاخير اشهر رواد هذا الفن والذي يمكن ذكرهم هم البشير الابراهيمي طه حسين العقاد بالاضافة الى مصطفى الرافعي (وحي القلم ) واحمد حسين الزيات (وحي الرسالة ) وكذلك احمد حسين هيكل كل هؤلاء ساهموا مساهمة كبيرة في تطوير هذا الفــن في العصر الحديــث .

تحيـــاتي
وبارك الله فيك يا استاذ على مساعدة الاعضاء
وان شاء الله يارب يجعله في ميزان حسناتــــك
في انتظارك !










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 09:27   رقم المشاركة : 85
معلومات العضو
منصف512
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ أنا درت نمط وصفي في علوم تجربية
الموضوع هل هذا صحيح
و قد مثلت
مع ذكر مؤشرات










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 15:46   رقم المشاركة : 86
معلومات العضو
الوردة المتفتحة
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية الوردة المتفتحة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك استاذي الكريم و على المجهود الذي تبذله معنا جزاك الله خيرا ......
استاذي ارجوك قيم لي اجابتي ..
- موضوع النص هو مسألة القديم و الجديد في انماط المعيشة
- الحقيقة التي نبه الكاتب اليها هي دخول الامة في متاهة بين القديم و الجديد في خطوة الى الامام و اخري الى الوراء . لان كلا الطرفين لا يمكن ان يتخليا عن ميادئهما
-الروايط المنطقية هي -حروف الجر و حروف العطف و التكرار
-
الجملة -تسير- جملة فعلية في محل نصب حال
- اما حرف شرط و توكيد مبني على السكون لا محل له من الاعراب
.............
...شكرا وجزاك الله خيرااااااا.........
..










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 18:28   رقم المشاركة : 87
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميرة زماني مشاهدة المشاركة
اخي ماجاوبتنيييييييي ؟

هل يعد بدر شاكر السياب و رضا حوحو
من رواد المقالة .؟؟؟؟؟؟؟؟
بدر شاكر السياب شاعر و رضا حوحو قاص









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 18:32   رقم المشاركة : 88
معلومات العضو
hami_luis
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anis mouloudia مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذ
بارك الله فيك ممكن تصحح لي البناء الفكري والتقويم النقدي يعطيــك الصحة استاذ
البناء الفكري :
1/ الموضوع الذي يعالجه الكاتب من خلال النص هو تغير طبيعة هذا العالم في مختلف مجالاته وتغير حياة الانسان على وجه الارض وانتقاله من العصر القديم والعالم القديم الى العصر الحديث والجديد 0.5.
2/ الحقيقة التي اثبتها الكاتب في مطلع النص هي طبيعة هذا العالم المتغير باستمرار بمختلف اشكاله وفي مختلف مجالاته ودليله على ذلك ثوران الارض والكوراث الطبيعية كالزلازل والبراكين والفيضانات والمد والجزر والعواصف والامطار فكل هذا يدل على التغير المستمر في سطح الارض .0.75
3/ شبه الكاتب حياة الناس في تغيرها وتطورها بتغير سطحها فهناك فرق بين الرجل البدوي في بساطته وبين الرجل المتمدن المعاصر .0.5
4/ ذكر الكاتب من خلال نصه نوعين وفئتين من المجتمع وهم انصار الجديد الذين يدعون للتجديد (المجددين) وأنصار القديم الذين يدعون للتمسك بالقيم القديمة وهم المحافضين وهناك نوعين من المعارك بين الفئتين : حرب كلامية ... وقد تمتد الى ثورة دموية والنتيجة التي يمكن ان نستخلصها من هذا الصراع هي اما ان ينتصر القديم ويقمع دعوة الاصلاح والتجديد وبالتالي يتأجل الاصلاح والتجديد الى وقت اخر واما ان ينتصر الحديث والمجددين على المحافضون وبذلك يتحولون الى احرار ينصرون الجــديد .1.5
5/ الحقيقة التي أشار ونبه عليها الكاتب في نهاية النص هي انه في حالة انتصار الجديد الحديث الصرف لابد ان يكون مختلطـاً ومشوبـاً بشيئ من القديم حتى يتحقق التكامل ويستطيع افراد المجتمع العيش في سعادة وهناء فالامة تتحرك حركة الى الامام وحركة الى الخلف تبعـا لنشاط المجددين وطبيعة المحافضين .01
6/ نعـم الكاتب كان موضوعيا من خلال نصه هذا :
فهو استخدم الموضوعية بدل الذاتية01
واستخدم عقله لا عواطفه في تحليل النص وذكر الحجج والبراهين
كما انه ابتعد عن التعصب لفكرته وحلل النص تحليلاً منطقياً وابتعد ايضاً عن ذكر ذاتـه
بالاضافة الى انه استشهد بالتاريخ والحقائق .0.5

التقويم النــقدي :

يعتبر المقال من العوامل التي ساعدت في ازدهار النهضة الادبية والفكرية في العصر الحديث والمقال هو بحث نثري قصير في شؤون الحياة او الانسان يدرس جانباً من موضوع ما من موضوعات السياسة او الاجتماع او الادب او النقد او العلم ويقوم على العديد من الخصائص اهمها انه قطعة نثرية محدودة الطول تنوع مواضيعه توافق اسلوبه مع مادة الطول استخدامه للمنهجية (مقدمة . عرض . خاتمة ) ذكر العديد من الحجج والبراهين والادلة قصد الاقناع وكذلك يعتمد على السهولة ويبتعد عن الصنعة والزخرفة بالاضافة الى تناسق افكاره ودقة كتابه في الادلاء برأيهم واثبات حجتهم وهذا ما شهدناه من خلال نصنا هذا الغني والثري بهذه الخصائص المذكورة.
وفي الاخير اشهر رواد هذا الفن والذي يمكن ذكرهم هم البشير الابراهيمي طه حسين العقاد بالاضافة الى مصطفى الرافعي (وحي القلم ) واحمد حسين الزيات (وحي الرسالة ) وكذلك احمد حسين هيكل كل هؤلاء ساهموا مساهمة كبيرة في تطوير هذا الفــن في العصر الحديــث .04

تحيـــاتي
وبارك الله فيك يا استاذ على مساعدة الاعضاء
وان شاء الله يارب يجعله في ميزان حسناتــــك
في انتظارك !
إجابتك رائعة موفق باذن الله و علامتك لن تقل على 12









رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 18:32   رقم المشاركة : 89
معلومات العضو
صُبح الأندلس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية صُبح الأندلس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا أريد تثبيط عزيمتكم و لكن التصحيح أمامكم يعني الأسئلة المباشرة واضحة إما صحيح و علامة كاملة و إما خطأ و علامة الصفر أما الأسئلة التي تحتمل التأويل أو تعدد الإجابات فهنا لا يستطيع الأستاذ إفادتكم إلا بالقدر القليل لأن الاجتهادات تختلف من مركز لآخر ، فرفقا بالأستاذ المصحح










رد مع اقتباس
قديم 2012-06-17, 18:33   رقم المشاركة : 90
معلومات العضو
hami_luis
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد * مشاهدة المشاركة
بدر شاكر السياب شاعر و رضا حوحو قاص

وهو كذلك , ممكن أن يذكر التلميذ مجموعة كبيرة من الأدباء يكفي أن يكون ثلاثة من هؤلاء من كتاب المقال ليتحصل المترشح على 1.5









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مراكز, معكم, الاتفاق, التصحيح, النمط, بخصوص, عليه


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:03

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc