//**// جديد القانون الخاص ..وتحديات المرحلة المستقبلية //**//

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b

enfin rien d’officiel

لالا كل شيء صحيح بحول الله تعالى

[حكيم2010]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhour04

شكرا أخي ياسين 24 على المعلومات
و لكن أزيد لمعلوماتك أن لحد الساعة لم يتم الإمضاء على القانون الخاص ، فكل التشكيكات من هنا و هناك هو فقط لنيل من عزائمنا و التنازل على حقوقنا المشروعة ، أما الإستبيان فقد يكون على شكل جمع التوقيعات في القاعدة نطالب فيها رفضنا للقانون الخاص ، و البيان قد صدر و هو في الموقع الإلكتروني للإتحاد رقم 20
المهم في كل هذا يسجل التاريخ أن unpef و قيادته الرشيدة هي النقابة الوحيدة التي بقيت متمسكة بمطلب التأجيل و كل الأبواق التي لأستأجرت في الآونة الأخيرة التي تريد النيل من الإتحاد و مصالح الموظفين ماهي إلا فقعات في الماء
الله يهدي ما أخلق ، و حسبنا الله و نعم الوكيل على كل من يتعمد و يتآمر علينا

يبدو أنكم أنتم الأقلام المستأجرة و الأبواق المسخرة لمسح العار عن نقابة المديرين و قد لا يستبعد أنكم مستفيدين و لستم اساتذة أو اساتذة مستفيدين من القانون الخاص
أما تعليق توقيع القانون فلا يجدي نفعا للأغلبية التي تنصلت قيادتكم من الدفاع عن حقوقها و قايضت بها ، فهل يعقل أن تغفل هذه القيادة على مطالب الأغلبية طوال 29 لقاء مع الوزارة ؟
زد على ذلك أن ذات القيادة تصرح في كل مرة أن الآيلين للزوال اصبحوا مشكلة للوزارةو النقابة
هل في رأيكم لو يفتح باب التفاوض من جديد ستتجرأ قيادتكم بأن تطالب بإدماج الآيلين للزوال على قدم المساواة مع اساتذة الثانوي أو النخبة المحظوظة في المتوسط و الإبتدائي؟
أقصى ما يمكن أن تدافع عنه قيادتكم هو إدماجكم في الرتبة القاعدية : اضربوا على التبن ينسى الشعير.
و لا داعي لتعليق فشل نقابتكم على النقابات التي لا تمثلكم ، و ما التباكي على فك الأرتباط مع الكنابست إلا دليل على علمكم بضعف قيادتكم " كما يقول المثل الشعبي : أعطيني يدك نضرب بيها
إن فك الارتباط جاء نتيجة تحيز قيادة الأنباف للإداريين على حساب الأستاذ و الأكثر من ذلك عدم رضاها بما حققه الأستاذ .
يا جماعة فيقوا ؛ القيادة تقول أن تكوين المعهد ما ياكلش أي لا يصلح للترقية و الإدماج و ربما سمع هذا الكلام yassine24 في لقاء قالمة إذا حضره .لقد تبرأت القيادة من المطالبة بحقوقكم ، لماذا هذا التشبث بها و العشق لها ؟
لماذ تلوموا نقابة لا تمثلكم ؟أم لأنها صدرت لكم بعض المديرين الذين قادوكم و ضيعوا حقوقكم
كي فاق لقى روحو في الزقاق........العام خلص

[طاب جناني]

وتستمر سياسية الإلهاء والهروب إلى الأمام من طرف الجماعة نتاع المكتب نتاع النقابة نتاع الانباف والجماعة لي دايرين بيهم لي راهم لحد الآن رافضين فكرة مؤتمر جامع لكل النقابيين المخلصين للقاعدة التربوية ولي راهم يؤمنون بالنضال النقابي المدروس والمبني على المؤسسات ولي راهم رافضين الوصاية ومصادرة رأيهم وقرارهم من طرف جماعة تعد على الأصابع ولي راهم حاسبين رواحهم بهذه الممارسات نتاع الإقصاء وعدم الإصغاء لصوت القاعدة سيستمرون في تقرير مصيرها والعبث بها من أجل مصالح شخصية أو فئوية

[لمنور]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

سلام الله عليكم

أريد ان اعلم الجميع بان ملف القانون الخاص تم تسليمه يوم الخميس 24 ماي 2012 من طرف الوظيف العمومي الى رئاسة الحكومة والملف حاليا موجود على طاولة رئيس الحكومة .وفي نفس الوقت راسلت رئاسة الحكومة الوظيف العمومي تطلب رأيها ووجهة نظرها حول انعكاسات هذا القانون على مستوى قطاع التربية وكذلك انعاكساته على بقية القطاعات الاخرى التي تطالب هي الاخرى باجراء تعديلات على قوانينها الخاصة.

اما في ما يخص الاتحاد واظن والله اعلم أن ا لأجتماع الاخير قد قيم الحركات الاحتجاجية السابقة وبحث عن أليات جديدة ومنها النزول عند رغبة القاعدة في الاستشارة .وأظن والله اعلم أن هناك استبيان سوف يتم انزاله للقاعدة موجه الى مختلف المؤسسات من خلاله تحدد الخيارات القادمة ومن ثم جمعها واتخاذ الاجراءات المناسبة وفق رؤية القاعدة واظن من بين الخيارات الدعوة الى مقاطعة الدخول المدرسي القادم سواء تم امضاء القانون او لم يتم امضاءه .( والأرجح ان انه لم يتم امضاءه لعدة اعتبارات حسب ما وردني ) عموما القضية نزلت الى القاعدة التي سوف تقول كلمتها وتعاد الامور الى نصابها.

في انتظار البيان الذي سوف يصدر في الساعات القليلة القادمة .
ياسين24

حركة بهلوانية للظهور بأنها تدافع عن القاعدة بعد أن تجاهلتها في المفاوضات ووقفت إلى جانب المدراء الأمر قضي
وكشفتهم الأيام وظهروا على حقيقتهم فلابد من إعادة هيكلة هذا التنظيم أو الانضمام إلى تنظيم اخر يكون أكثر مصداقي
مصداقية من هذا فقد مللنا مغامراته الدونكوشوتية وتوقيتاتها المتؤخرة