تصحيح موضوع اللغة العربية جوان 2013 bem

[مبروك ضيف]

الإجابة النموذجية و سلم التنقيط لموضوع مقترح لامتحان شهادة التعليم المتوسط مادة اللغة العربية دورة جوان 2013 المدة : ساعتان
عناصر الإجابة العلامة
مجزأة مجموع
الجزء الأول : (12نقطة)
أ ) البناء الفكري : (06نقاط)
1 ـ الفكرة العامة للنص : الرغائب لا تُدرك إلا بالسعي و الإقدام ./ ثمار الأعمال لا تكون دائبة القطوف إلا بالجد و الدأب و الاجتهاد..
2 ـ مصير من اعتمد على الأماني الخيالية في تحقيق طموحاته حسب النص هو : المهاوي السحيقة من البؤس و الحرمان و الاخفاق المحتم و الفشل الذريع.
3 ـ النمط الغالب على النص : الحجاجي.
تعليل الإجابة بعبارتين من النص: 1 ـ إن الرغائب لا تدرك إلا بالسعي و الإقدام فهما يذللان كل صعب و يهونان كل شاق.
2 ـ ... فتسوء حاله و يسود عيشه و يحيا حياة لا خير فيها.
4 ـ مرادف الكلمات من النص :ـ الإقبال : الإقدام .
ـ المتعب : المضني.
ـ نومه : سباته.
ـ الهدف : الغاية
ب ) البناء الفني : (نقطتان 02)
1 ـ طباق من الفقرة الثالثة : صحوه ≠ سباته .
نوعه : طباق الإيجاب.
2 ـ تسمية الصورة البيانية في العبارة : " الصبر يسري في أوصاله": استعارة.
نوعها : مكنية.
ج) البناء اللغوي : ( 04 نقاط)
1 ـ إعراب ما تحته خط : ـ دائبة : خبر تكون منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
ـ حياة : مفعول مطلق منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2 ـ محل ( موقع ) الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص من الإعراب :
ـ تبقى في عالم الأحلام : جملة فعلية في محل رفع خبر لكن .
ـ أن يظفر بالنجاح : جملة فعلية في محل نصب مفعول به .
3 ـ تبيين نوع الجملة " إذا وافقه الجد و التصميم انتهى بصاحبه إلى الفوز ": جملة شرطية .
تحديد عناصرها : ـ أداة الشرط : إذا .
ـ جملة الشرط : وافقه الجد و التصميم .
جملة جواب الشرط : انتهى بصاحبه إلى الفوز .


الجزء الثاني : ( 08 نقاط)
الوضعية الإدماجية :
المعايير المؤشرات
الملاءمة النمط : حجاجي
الحجم : لا يقل عن عشرة أسطر
فهم التعليمة ( التقيد بالموضوع):
ـ إقناع الزميل بعدم اليأس و محاولة التدارك ما فاته بالعمل و الصبر و قوة الإرادة
ـ استغلال محتوى النص و أفكاره .
ـ الدعم بأمثلة من الواقع ملائمة.
الانسجام ـ ترابط الأفكار و تسلسلها .
ـ حسن توظيف مختلف الأمثلة و الشواهد .
سلامة اللغة ـ خلو النص من الأخطاء : أ ـ النحوية ، ب ـ الصرفية ، ج ـ الإملائية .
ـ احترام علامات الوقف .
الاتقان ـ حسن العرض .
ـ وضوح الخط.

من إنجاز الأستاذ : مبروك ضيف.

[آلغآردينيآ]

أرجووك استاذ هل أنت متأكد من هذه الااجابة ؟؟
==ـ أن يظفر بالنجاح : جملة فعلية في محل نصب مفعول به .
.. لأنه هناك من يقول أنها في رفع فاعل رغم أني أجبت نفس إجابتك
أخبرني مالصحيح ؟؟

[linatta]

نعم ,,, البعض يقول اناها فاعل

[مبروك ضيف]

الجملة على هذا النحو : استطاع (الطالب) أن يظفر : فالطالب فاعل محذوف مقدّر في هذه الجملة ، أما جملة ( أن يظفر) فهي فعلية في محل نصب مفعول به باعتبار الفعل استطاع متعد مزيد ب(است ) التي تفيد معنى طلب الشئ ، و يمكننا طرح السؤال : ماذا استطاع الطالب ؟ فيأتي الجواب على هذا النحو : استطاع الطالبُ أن يظفر...و عليه فإجابتك صحيحة.

[الفتاة الحالمة]

شكرآ جزيلآآ أستــآذ


بــــــــآرك الله فيـكـ☻

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

استاذ يقال ان النمط حجاجي

[آلغآردينيآ]

جزاك الله الجنة
ألف ألف شكر لك
طمنتني

[هاجر**]

شكرا أستاذ
للأسف أخطأت في نمط النـــص

[مبروك ضيف]

في غالب الأحيان النمط الطلوب التعبير من خلاله في الوضعية الإدماجية هو نفسه نمط السند. بالإضافة إلى ذلك فالنص يحتوي على براهين و أدلة أراد من خلالها الكاتب أن يثبت وجهة نظره : و ما نيل المطالب بالتمني و لكن تؤخذ الدنا غلابا( هذا هو عنوان النص المحذوف.

[nadin14]

ana ktbèt i3rab l jomla l i3rab ta3ha shih w hsètou galèt 3maltou bayna kawsayèn + ktbèt tahtou wahda galta ythsèb lia galèt

[toudja06]

النمط الغالب على النص هو النمط اىخباري لان كل مؤشرات الاخبار موجودة اما النمط الحجاجي فمؤشراته تظهر في الفقرة الثالثة فقط وليس بالضرورة ان يكون نمط الوضعية نفسه نمط النص

[aymenmimo]

كل واحد منا يدافع عن النمط الذي وضعه ........................... فطبيعي ان لا تتقبلي الامر لكنها الحقيقة النمط حجاجي

[aymenmimo]

جزاك الله الجنة
ألف ألف شكر لك يا استاذ

[aymenmimo]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toudja06

النمط الغالب على النص هو النمط اىخباري لان كل مؤشرات الاخبار موجودة اما النمط الحجاجي فمؤشراته تظهر في الفقرة الثالثة فقط وليس بالضرورة ان يكون نمط الوضعية نفسه نمط النص

ماهي مؤشرات النمط الاخباري ان كنت تعلميها

[النويري]

بارك الله فيك واحسن اليك .