متى يطبّق القانون التوجيهي للتعليم العالي

[Ammar La Fronde]

أودّ أن أعرف تاريخ تطبيق أحكام المادّة 55 من القانون رقم 99-05 المؤرخ في 18ذي الحجة عام 1419الموافق ل 4 أبريل سنة 1999والمتضمن القانون التوجيهي للتعليم العالي المعدل والمتمم بالقانون 08-06 المؤرخ في 23 فيفري 2008والّتي مفادها: " تحدد الأحكام الخاصة المطبقة على أساتذة التعليم العالي في القوانين الأساسية الخاصة بهم. يجب أن تتكفل هاته القوانين الأساسية بخصوصيات وظيفتهم وأهمية دورهم الاجتماعي وخاصة بتكريس مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لاسيما في تحديد الرواتب والتعويضات وذلك ملائمة مع وظيفته وضمانا لكرامته"؟
هل كان يقصد في نص المادة 55 "مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لا سيما في تحديد الرواتب والتعويضات" أن يكون النظام التعويضي للأستاذ في ذيل الأنظمة التعويضية للقطاعات. أين مبدأ المساواة المنصوص عليه في القانون العام للوظيفة العمومية؟
جميل جدا أن يتراوح النظام التعويضي لعون جمارك مستواه الدراسي سنة ثالثة ثانوي ما بين 90 % و 140% لكن هل يعقل أن يستهان بالأستاذ الجامعي الذي يبدأ نظامه التعويضي ب: 31% للمساعد في التعليم العالي والذي مؤهله العلمي ليسانس أو مهندس. من الرائع جدا أن تعترف الأمة بدور عون شرطة مستواه الدراسي سنة ثامنة أساسي وتكافئ دوره بحفظ الأمن وتوفيره للمواطن بنظام تعويضي يبدأ 140% ويصل 255% وملازم الشرطة بنظام تعويضي يبدأ ب 167
ويصل 316% لكن أليس من المؤسف أن يستهان بمساعد التعليم العالي الذي مستواه ليسانس أو مهندس بنظام تعويضي يبدأ ب 31% ويصل في أقصاه 57% وننكر بذلك دوره في تكوين هؤلاء؟
هل يعقل أن يتم تصحيح النظام التعويضي لأستاذ التعليم الثانوي والذي صنف في نفس رتبة مساعد في قطاع التعليم العالي رغم أنه كان أفضل من النظام التعويضي للمساعد حيث كان ( 47% و 95 % ) في حين ذلك الخاص بمساعد التعليم العالي 31% و 57% ويصبح متراوحا ما بين 77 % و 161% ولا يتم تصحيح ذلك للمساعد والذي كان في وضع أسوأ وبقي على ما هو عليه؟
هل تعلم أن النظام التعويضي لأستاذ التعليم الثانوي والذي مؤهله العلمي ليسانس كان يملك نفس النظام
التعويضي للأستاذ المساعد قسم ب الذي يفوقه في المؤهل العلمي ليسانس أو مهندس + ماجيستير ولا يتم تصحيح النظام التعويضي للأستاذ المساعد قسم ب. كيف تتم مكافأة الأستاذ هكذا؟؟؟ هل لأنه آثر مصلحة الطالب والتخندق في جانب السلم الاجتماعي واستقرار البلد؟؟؟
هل تعلم أن النظام التعويضي بعد التصحيح لأستاذ التعليم الثانوي في الدرجة 2 والذي مؤهله العلمي
ليسانس يعادل النظام التعويضي للأستاذ المحاضر قسم ب الذي يفوقه في المؤهل العلمي ليسانس أو مهندس + ماجيستير+ دكتوراه ويفوقه بعد الدرجة السادسة؟
هل تعلم أن النظام التعويضي بعد التصحيح لأستاذ التعليم الثانوي في الدرجة 10والذي مؤهله العلمي ليسانس يفوق النظام التعويضي لأستاذ التعليم العالي أعلى رتبة في التعليم العالي في الدرجة 12؟
هل يستهان بالأستاذ الجامعي ودوره في تكوين الأجيال والإطارات إلى حد أن نعطيه أضعف نظام تعويضي لأنه رفض رهن مصير الجامعة والدخول في حركات احتجاجية مثل أغلب القطاعات ؟؟؟؟؟ كيف تتم مكافأته بهذه الطريقة؟؟؟ لا لشيء إلا أنه آثر مصلحة الطالب والتخندق في جانب السلم الاجتماعي واستقرار البلد؟؟؟
متى يتم تصحيح النظام التعويضي للأستاذ الجامعي على غرار أساتذة قطاع التربية حتى يتم استدراك الاختلالات الكبيرة المسجلة فيه؟؟؟؟؟؟
ماذا يحصل عند تطبيق نص المادة 55 من القانون التوجيهي للتعليم العالي والبحث العلمي والتي تنص على ان يكون النضام التعويضي للأساتذة أفضل من باقي القطاعات نترك ذلك للمختصيين