المديرين والنظار لم يكونوا في يوم ما ضد الاستاذ

[chabmad]

المديرين والنظار ليسوا انانيين كما تتصور يا اخي المربي انما انتفضوا من اجل انصافهم واسترداد حقهم والدفاع عن كرامتهم ولم يكونوا في يوم ما ضد الاستاذ بل بالعكس هم معه ولكن يجب فقط تحقيق العدل

-هل تذكر منذ سنتين عندماهدد رئيس الحكومة الاساتذة بشطبهم من الوظيف العمومي هو نفس الشيء اليوم فالمديرين والنظار لاينتضروا من الوزير عندما اعتصموا امام وزارة التربية ان يقول لهم كلمةشكر بل ينتظرون منه كل شيء مادام النظام جائر ولايعترف الا بالقوة (وكم من فئةقليلة غلبت فئة كبيرة باذن الله )

-ونحن المديرين والنظار علي حق فسوف نناضل الي اخر المشوار

[adel04]

للمدراء الحق في الاحتجاج ...لكن لا يطلبوا من الوزارة تنزيل رتبة المكون بحجة أن لا يساويهم....في البداية ثمنوا القانون لما صدر ورحبوا به لما جعل لهم رتب وتصنيف محترم ...لكن تفاجؤوا لما لاحظوا أن المكون يساويهم...هنا تحركوا وفقط
هاته الرتبة أتت بتضحيات المعليمن لكي يخرج المعلم لتقاعده بتصنيف وراتب محترم ...فهي مكسب لا نقاش فيه...وكي لا نغالط أنفسنا فهناك مسارين منفصلين ..مسار بيداغوجي به رتبة المكون والمفتش...ومسار ادراي به مدير ومفتش ادارة...فهل استخسر المدراء الترقية لزملائهم في مسار غير مسارهم؟؟؟
بيان المدراء الأخير ذكر كلمة المكون 7 مرات ..؟؟؟ أليس هذا يبعث على الشك أن هدفهم تنزيل رتبة المكون وفقط ؟؟؟؟؟

[larbi591]

هدفهم تنزيل رتبة المكون

[حميدو09]

كفى كذبا
أين كانوا منذ زمان؟
هدفهم تنزيل رتبة المكون وفقط

[لزرق]

متى كان للمديررين نقابة ؟
فحسب عهدي بهم كانوا دائما متحصنين بالإدارة ورفض المشاركة في الإضراب بل كانوا يساهمون في تكسير الإضرابات وهنا تفاديا للتعميم فأقول معظمهم وتعجبت من موقفهم في إحدى مقاطعات ولاية غليزان إذ كان المفتش يدعو المعلمين للإضراب فقام المديرون بتأليب مدير التربية عليه فجاءه توقيف مؤقت من الوزارة
واليوم اصبحوا نقابيين ويمارسون العمل النقابي ؟
أين كنت يا مديري ونظار الثانوية حين كان الأستاذ يضرب ويقتطع من اجره دفعة واحدة دون رحمة وأنتم من كان يعد قوائم المضريبن ويرسلها إلى المديرية؟ مهلا ستجيبونني بأن ذلك هو عملنا
من يقتطع من أجوركم أنتم إذا أضربتم لا عفوا احتججتم وقاطعتم وليس أضربتم لأن الإضراب كلمة غريبة عنكم
والآن تعودون من بعيد وتريدون أكل الشاة من الكتف وكما يقول المثل الشعبي: الحمار حماري وركوبي من الخلف

[lakhdar1961]

أين كانوا منذ زمان؟
هدفهم تنزيل رتبة المكون وفقط

كما إستقاض المدير سابقا من المجاز

[shahid haq]

قلادة هبنقة ....على عنقي إن صدقت أن المنتدى للنقاش الحر
لمن لا يعرف قصة هبنقة هو يزيد بن ثروان ويقال ابن مروان أحد بني قيس بن ثعلبة, يقال عنه أنه من أعيا العرب ويضرب به المثل في الحمق. ولابن الجوزي، في كتابه أخبار الحمقى والمغفلين ومن قصصه أنه
أضاعَ جَمَله ذاتَ يوم، فبحث عنه، فلم يجده، ولم يأتهِ أحدٌ به.. فحزن عليه حزناً شديداً، وقال في نفسهِ: مِنْ أين يأكل؟ كيف يشرب؟ وأين ينام؟
وفي ذاتِ ليلة رأى هبنّقة جمله في منامه، وهو يشكو له من الجوعِ والعطشِ، والتعبِ الشديدِ.فأفاقَ هبنقة حزيناً مهموماً، ورفعَ صوتَهُ بالبكاء، فاجتمعَ عليه بعضُ الجيرانِ، وسألوه عن سببِ بُكائه؟ فأخبرهم بما رأى في منامه، وأن جملَهُ الحبيبَ شكا إليه من قسوةِ الحياةِ.
فقال له أحدهم: اذهبْ إلى السوقِ، واسأل الناسَ عنه، واجعل لمنْ يجده مكافأةً.. فخرجَ إلى السوق، ووقف ينادي: من وجدَ جملي فله عشرة جِمالٍ.
تعجّبَ الناسُ من كلامِهِ، وقال له أحدهم: كيف تفعلُ ذلك؟ فقال هبنقة: لأنني أشعر بلذّةٍ عندما أجدُ ما ضاع مني، وهذا أمرٌ لا تعرفونه أنتم!
فضحكَ الحاضرونَ، وعادَ هبنّقة إلى منزلهِ ولما دخل إلى المنزلِ خافَ على نفسهِ أن يضيعَ كما ضاعَ الجملُ، فأخذَ قِلادةً من خرز وعظمٍ، ووضعها في عنقه، ونظر في المرآةِ، وقال:
- لقد جعلتُ لنفسي علامةً أعرفُها بها عندما أضيعُ..
ثم نزعَ القِلادةَ، ونامَ، فدخلَ أخوه، إلى الغرفةِ فأعجبتهُ القلادةُ، فوضعها في عنقه، ونام بالقربِ منه..
وعندما استيقظ هبنّقة نظر إلى أخيه النائمِ فأيقظه، وقال:
- يا أخي، أنا أنتَ!! فمن أنا؟!
هكذا نحن قد ضعنا ولم نعرف أنفسنا في هذا المنتدى اعتقدنا أنه للمربين لكنه لمن يمدح لينباف ويذم الكنابست
الآن وبعد حذف أغلب تدخلاتي التي دافعت فيها عن الكنابست كنقابة أحرار
سأترك لمن يشعر بالنشوة في قذف الآخرين وهتك أعراضهم الصول والجول في هذا المنتدى
لأني لا أتحمل متدخلا كالحر04 ينهش في أعراض الناس ويصول ويجول بطواحينه الدونكيشوتية
ويترك المشرف مقالته
ويحذف ردي
لقاؤنا في منتدى سجل الزوار لمن أراد النقاش الحر ..............................

[chabmad]

انتم يا معشر الاساتذة فهمتم المديرين والنظار فهم خطا فالمديرين والنظار الموجودون اليوم كانوا بالامس اساتذة ومازالوا يشعرون لغاية اليوم انهم كذالك ولكن عندما لم ينصفهم القانون وتركهم في الرجلين كان لابد من الثورة والمطالبة بحقهم المسلوب وخاصة خاصة حق النظار

[ابو اسامة زاكي 25]

مدير اليوم ومدير الأمس وكذلك الناظر كلهم كانوا أساتذة،،، وليس هنا المشكلة
انتفاضة المديرين والنظار حق لهم مكفول وليس العجب هنا
العجب هو القفز على مطالب اسلاك التعليم في طوري الابتدائي والمتوسط وخاصة الآيلون للزوال، وفي المقابل استدراجهم واستغلالهم من طرف القياديين النقابيين المديريين، وما نعتهم بـ " وقود الاحتجاجاجات والإضرابات من طرف ثلة المفاوضين"" إلا دليل الإستغلال والإستحلال لجهدهم في قضايا غيرهم وهذا هو المشكلة

[hazin m00t]

شكرا لك اخي عادل04

[chabmad]

إن ما أقدمت عليه وزارة التربية الوطنية سابقة خطيرة وغير معهودة وفلسفة غريبة الأطوار غير محمودة العواقب لان كل القوانين الأساسية السابقة منذ الاستقلال بل وفي كل دول العالم تعطي المكانة الخاصة لكل رتبة لاختلاف المهام المسندة مراعاة لسلم القيم في الرتب باعتبار رتب الناظر والمدير والمفتش ترقيات للأستاذ وبذالك يستلزم أن يكون الناظر ناظرا والمدير مديرا والمفتش مفتشا والأستاذ أستاذا إلا أن مشروع القانون الأساسي المعدل اخلط كل الأمور واحدث اختلالا وفتنة غير مسبوقة في قطاع التربية الشيء الذي يؤثر سلبا علي استقرار القطاع وعلي السير الحسن للعملية التربوية

[kaka10961]

مديرو ونظار الثانويات لم يطالبوا بتنزيل رتبة الأستاذ المكون وتصفح بياناتهم وتصريحاتهم الصحفية فلن تجد كلمة ------ انزال ------ مطلقا وحتى فيما تنقله الصحف . ومنها البيان رقم 4
- تصنيف مديري الثانويات خارج الصنف كونهم أعوان دولة .
-تصنيف النظار في الصنف 17 باعتبارهم نوابا للمديرين .
ضرورة استفادة الثانويات من قانون تصنيف المؤسسات العمومية.
وكما تعلم فالنقابي يطالب بالأعلى دائما والوزارة تفاوض على الأسفل والالتقاء في المنتصف .

[belsif72]

كما تدين تدان فلتشربوا من الكأس الذي شرب منه المعلمون و الأساتذة
التهديد و الخصم و التشهير ...
ألا تستحون أيها المدراء و النظار و ... الإداريون من نيل ترقيات ضحى من أجلها من كنتم تتفانون في تقديم تقارير الخصومات الخاصة بهم للمديريات
عجبا و الله ... إذا لم تستحي فافعل ما شئت
وما قامت به الوزارة عين العقل فلو كان ما قمتم به قام به الأساتذة و المعلمون لأتهموا بالخيانة العضمى ...

[ابو اسامة زاكي 25]

لجان تميزية نتاج الهيكلة اللاعادلة

يجب أن تنحل وتذوب هذه اللجان أو تتشكل لجان لكل الأسلاك وخاصة الأسلاك الآيلة للزوال
والملاحظ لموقع الإتحاد يرى النهضة الحازمة إتجاه المطلب التجميلي للرقي فوق الخلائق، ويظهر النسيان والتناسي والدفن لمطالب أسلاك التدريس المظلومة حقا،
وهكذا نسير في فلك هدر حقوق الاسلاك الآيلة بالزوال بالبهرجة والتزيين لمطالب تجميلية لآسلاك على الأقل أخذت الرتب القاعدية لأسلاكها، ويا للعجب منا من يسير في فلكهم، وهو يترجى ويتعلل،،،،

[chabmad]

الي belsif72 نطلب لك ولامثالك الشفاء من عقدة المديرين والنظار وقد تكون في يوم ما ناظر او مدير هذا اذانجحت في المسابقة وشوف ماذا تفعل