|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
فيما يخص المقابلة الشفهية للأساتذة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-06-29, 02:04 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
فيما يخص المقابلة الشفهية للأساتذة
سلام ،هذه أغلب وثائق تكوين الأساتذة ربما تفيدكم في تحضيرالمقابلة الشفهية ،خاصة التشريع المدرسي تحميل الوثائق من الرابط تحت
https://www.mediafire.com/download/bk...%A9%282%29.rar شرح طريقة التحميل عند الضغط على الرابط تضهرصفحة أخرى وعلى تلك الصفحة يرجى الضغط على المستطيل الأخضرأعلى الصفحة على اليمين الذي بداخله كلمة GOOD LUCK FOR YOU
|
||||
2016-06-29, 11:31 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
جزاك الله كل خير أخي mastan10 و جعلها في الميزان إن شاء الله ، بالنسبة لـ 'مقياس علم النفس التربوي' الملف فارغ إن أمكن إعادة رفعه ربي يخليك |
|||
2016-07-01, 00:45 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
Psycho-pédagogie
ملف علم النفس التربوي
https://www.mediafire.com/download/99...9%88%D9%8A.rar ملاحظة فيما يخص وثاىق تعليمية المادة Didactique فهي تختلف من مادة الى اخرى. |
|||
2016-07-01, 02:47 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
2016-07-01, 05:22 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
تكملة لموضوع الاخ بعض الاسئلة المتوقع طرحها
اسئلة الامتحان الشفهي للاساتذة الناجحين في الامتحان الكتابي لكل الاطوار دورة 2016 |
|||
2016-07-02, 15:23 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
salam
اثناء تتبعي لاجواء المسابقة اشفهية عبرالاذاعة الوطنية سمعت مترشحة تحصلت على السؤال التالي كيف تتعاملي مع تلميذ مشاغب داخل القسم؟ اردت فقط اضافة اجابتي لهذا السؤال ربما يستفيد منها مترشحي تاع غدوا في حالة تحصلوا على نفس السؤال. إجابة السؤال : ----أولا لا يجب توبيخ التلميذ أمام زملائه لكن يخبره الأستاذ بكل سرية أنه يحتاجه بعد إنتهاء الدرس بعد إنتهاء الدرس يخبره ان ما يقوم به غيرلائق وأنه يمكن أن يكون قدوة لزملإه....و.......و...... ---الإجراء الثاني تغيير مكان جلوس التلميذ بحيث يكون بعيد عن الجما عة اللي موالفها محذاه ---الإستعلام عبرالطاقم التربوي بدقة عن عائلة التلميذ ،ربما يعاني مشاكل عائلية وهذا الإستعلام يعطي للأستاذ صورة أوضح لتشخيص حالته ومعرفة كيفية التعامل معه مستقبلا ---عند إستفاء كل السبل السابق ذكرها و مازال التلميذ لم يعدل سلوكه نراسل ولي أمره كتابيا يجب معاملة التلميذ مثل زملائه ،نوجه له الأسئلة عادي و لا تعكرهذه التجربة صفو العلاقة مع الأستاذ اللي عندو أفكار أخرى ممكنة فلا تبخلوا زملائكم Chokran lakoum wa bi twfik |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
examen orale |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc