|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الوزارة اعدت تصنيفا جديدا للرتب
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-03-30, 13:40
|
رقم المشاركة : 62 | |||
|
هل من اخبار او تسريبات عن الموضوغ |
|||
|
|
2015-03-30, 21:25
|
رقم المشاركة : 63 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2015-03-30, 22:16
|
رقم المشاركة : 64 | ||||
|
اقتباس:
هناك توضيح يجب التطرق اليه انا ليسانس كلاسيكي اجتزت مسابقة الثانوي و نجحت . عينا بعدها كمستخلفين (21000دج) و قمنا بتكوين في العطل و ايام السبت ناهيك عن التحضير و العمل + مذكرة تخرج + امتحان نهاية التكوين (6 modules ) تحصلنا في الاخير على شهادة التكوين المتخصص لرتبة استاذ التعليم الثانوي و هي تعادل bac+5 ( صالحة للتعليم فقط) هذا يعني لم نعد ليسانس بل bac +5 و لم نعين كمتربصين الا في العام الذي تلاه, تحياتي |
||||
|
|
|
2015-03-30, 22:20
|
رقم المشاركة : 65 | ||||
|
اقتباس:
هناك توضيح يجب التطرق اليه انا ليسانس كلاسيكي اجتزت مسابقة الثانوي و نجحت . عينا بعدها كمستخلفين (21000دج) و قمنا بتكوين في العطل و ايام السبت ناهيك عن التحضير و العمل + مذكرة تخرج + امتحان نهاية التكوين (6 modules ) تحصلنا في الاخير على شهادة التكوين المتخصص لرتبة استاذ التعليم الثانوي و هي تعادل bac+5 ( صالحة للتعليم فقط) هذا يعني لم نعد ليسانس بل bac +5 و لم نعين كمتربصين الا في العام الذي تلاه, تحياتي |
||||
|
|
|
2015-04-02, 09:29
|
رقم المشاركة : 66 | |||
|
اليوم 02افريل 2015 هل من جديد عن هذا التصنيف وتشكيل اللجنة المشتركة لتعديل القانون الخاص |
|||
|
|
|
2015-04-02, 10:51
|
رقم المشاركة : 68 | ||||
|
اقتباس:
وهل بهذا التصنيف الذي اقترحته حققت عدلا ؟؟؟ على أي أساس تراه عدلا ايها الاخ الكريم ما دمت تتحدث على نفس الشهادة في الاطوار الثلاثة؟ هل حسب الحجم الساعي مثلا؟ هل حسب الشهادة الجامعية مثلا؟ هل حسب شعب الله المختار مثلا؟ هل حسب القوة الاقليمية مثلا؟ هل حسب نظرية التطور لداروين مثلا؟ أجبني بالله عليك...... |
||||
|
|
|
2015-04-02, 11:03
|
رقم المشاركة : 69 | ||||
|
اقتباس:
هذا التصنيف على أي أساس يا أستاذة؟ هل على أساس الشهادة أم الحجم الساعي أم حسب القوة الاقليمية ام حسب شعب الله المختار ام حسب نظرية داروين في التطور؟؟؟؟ bac+3 ; bac+4 ; Bac+5 موجود في الأطوار الثلاثة. لماذا لا تقترحين مثلا توحيد الرتبة القاعدية أولا في جميع الأطوار لينتهي الصراع بين الزملاء فيما يخص التصنيف مع اخذ خصوصية كل طور ثم النظر الى الرئيسي والمكون بإضافة رتبة واحدة لكل حالة؟ ما دام هناك فرق في التصنيف لن يستقر القطاع الى قيام الساعة .... تحياتي وشكرا. |
||||
|
|
|
2015-04-02, 14:43
|
رقم المشاركة : 70 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2015-04-02, 14:55
|
رقم المشاركة : 71 | |||
|
إقتراحاتي ... الرتبة القاعدية للجميع وفي مختلف الأطوار 12 . على أساس الشهادة ...بإستثناء خريجي المدرسة العليا للأساتذة 13 . بالإضافة إلى اصحاب bac+5 الترقية الآلية ... الإبتدائي 8 سنوات ... المتوسط 10 سنوات الثانوي 10 سنوات bac+4 12 على الجميع 13 bac+5 وبالإضافة إلى خريجي المدرسة العليا للأساتذة ... التكوين يحتسب سنتان خبرة مجرد إقتراحات ممكن تقبل منكم أو ترفض لكن الاساس في إصلاح المنظومة التربية هو المساوات على اساس الشهادة أما من لا شهادة له فهؤلاء يخضعون لقانون خاص طبعا يصنفون وفقا للرتب القاعدية ترقيتهم آليا إلى 13 حين بلوغ 20 سنة من الخدمة الفعلية بما أن شروط الإلتحاق بالتعليم اليوم غير شروط السنوات الماضية كإجراء إستثنائي
|
|||
|
|
|
2015-04-02, 19:53
|
رقم المشاركة : 73 | ||||
|
اقتباس:
سي بوشريف سؤال جاوبني عليه . أنت الذي وضع المعيار ليسانس للتصنيف- صاحب النهائي من 1980-1985 ومازال في العمل أين مكانه عارف واش معنى الثمانينات لو اختار وظيفة غير التعليم - ولعلمك الوظائف متاحة--لا معريفة لا سيدي زكري -- لأصبح جنرالا لو علم أن أمثالكم بهذا التفكير. المنصب يقابل الاجر نقطة السطر أنا لست من أولئك الذين تكلمت عنهم لكني أتألم لحالهم فأغلبهم أساتذتي |
||||
|
|
|
2015-04-02, 20:06
|
رقم المشاركة : 74 | ||||
|
اقتباس:
الجواب على سؤالك أخي كان في الشطر الثاني للرد ... أما من ليست له شهادة التوظيف في التعليم فوضعيته أن يرقى إلى الرتب القاعدية ...مع إحتساب الخبرة 20 سنة تصنيف 13 و 14 لمن شغل المنصب أكثر من 25 سنة ... بعملية حسابية بسيطة ، يكون تصنيف من شغل المنصب في الثمانينات ، سواء بمستوى الثالثة ثانوي أو الرابعة متوسط ، يكون تصنيفه اليوم 2015 على أقل تقدير 13 . بما أنه يكون قد شغل المنصب لما يفوق العشرين سنة .. أليس هذا عين الإنصاف ؟؟؟ ولكم واسع النظر
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للرتب, التصنيفات, الجديدة, الوزارة, اغية, تصنيفا, جدييا |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
