فتح نقاش حول المنهاج - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فتح نقاش حول المنهاج

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-11-17, 08:51   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
akrib kamel
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية akrib kamel
 

 

 
إحصائية العضو










Hot News1 فتح نقاش حول المنهاج

المناقشة العلمية والمنهجية للمناهج الخاصة بمادة علوم الطبيعة والحياة شعبة العلوم التجريبية :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته استسمح الجميع لفتح نقاش علمي ومنهجي وبيداغوجي حول منهاج علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة ثانوي ثم لباقي السنوات ونطلب من جميع زملائي الاساتذة ان يتفاعلو مع الموضوع نظرا لاهميته في تحضير التلميذ المترشح للباكلوريا تحضيرا جيدا بعيدا عن حشو المعلومات وبعيدا عن ارهاقه وتسمح هذه المناقشة
كما تسمح هذه المناقشة بـ :
1 تكوين علمي ومنهجي للاساتذة المستجدين في المهنة والمتربصين خاصة
2 توحيد الدروس والمعارف المستهدفة في المنهاج على المستوى الوطني خاصة وان مادتنا اكثر المواد تشعبا وكل منا يدلو بدلوه ويقدم ما لديه من معارف دون قيد او شرط وهذا ما اضر بالتلاميذ تراهم يتناقشون وهم مختلفون في كمية المعلومات ونوعها
3 معرفة اسرار المنهاج واهدافه والى أي حد نتوقف في تقديم المعلومات للتلاميذ









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-11-17, 16:17   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
akrib kamel
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية akrib kamel
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

باسم الله نبدأ المناقشة العلمية والمنهجية للمنهاج
منهاج السنة اولى: الدراسة تتم على المستوى الظاهري المورفولوجي
منهاج السنة الثانية : الدراسة تتم على المستوى الخلوي
منهاج السنة الثالثة : قسم المنهاج الى قسمين اساسيين :
اولا قسم البيولوجيا : الدراسة تتم على المستوى الجزيئي Au Niveau Moléculaire
ثانيا قسم التكتونيك : تتناول الدراسة تكتونية الصفائح اي حركة الصفائح المشكلة للقشرة الارضية
تم انجاز المنهاج وفق الاصلاحات التي تمت في بداية 2000 وتم العمل بمنهاج السنة الثالثة في سنة 2008 اي بعد العمل بمنهاجي السنة اولى سنة 2006 والسنة الثانية 2007
مر تطبيق المنهاج بعدة مراحل وخلالها تم تعديل المنهاج عدة مرات وتم حذف عدة دروس من المقرر لاننا وجدنا صعوبة كبيرة في تطبيقه نظرا لكثافة دروسه وهذا لكل السنوات
وهناك عدة طبعات للمنهاج منذ سنة 2008 اخرها طبعة اوت 2012 سوف اضع هذه الطبعة المنقحة والمعدلة
من المفروض ان الاستاذ يمتلك 4 وثائق استناد هي:
1 المنهاج
2 الوثيقة المرفقة للمنهاج :وهي وثيقة توجه الاستاذ على تطبيق المنهاج
3 الكتاب المدرسي : وهو وثيقة تربوية مهمة لكن ليست هي المنهاج يحتوي على نشاطات مقترحة يمكن للاستاذ الاعتماد عليها او اقتراح نشاطات اخرى من مراجع اخرى
الاستاذ ملزم بتطبيق المنهاج وغير ملزم بالعمل بالكتاب المدرسي فهو مرجع فقط يساعد التلميذ والاستاذ وليس كل ماهو موجود في الكتاب المدرسي هو مقرر على التلميذ
4 دليل الكتاب المدرسي : وثيقة انجزت لاول مرة في الجزائر هو دليل يوجه التلميذ والاستاذ على كيفية استغلال وثائق الكتاب المدرسي والاجابة على الاسئلة المقترحة في الكتاب والاستاذ غير ملزم بالاجابة على كل اسئلته
للاستاذ السلطة التقديرية في اختيار النشاطات واسئلتها التي يراها مناسبة في تقديم الدرس

هذا هو المحور الاول من النقاش والباقي ياتي لاحقا ارجو التفاعل










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المنهاج, نقاش


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:35

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc