|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
| ممكنة |
   
|
367 | 49.06% |
| جيدة |
  
|
166 | 22.19% |
| متوسطة |
  
|
163 | 21.79% |
| ضعيفة اي غير ممكنة |
  
|
52 | 6.95% |
| المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-11-10, 15:39
|
رقم المشاركة : 6946 | |||||
|
اقتباس:
بالنسبة لي سواء في أوراق الفروض أو الواجبات المنزلية أضع العلامات مع الملاحظات ..... أحيانا عندماا أصحح الورقة تجدني أضع الملاحظات وكأني أخاطب التلميذ
|
|||||
|
|
2011-11-10, 16:38
|
رقم المشاركة : 6947 | |||
|
السلام عليكم كيف احوالكم ان شاء اله تكونوا بالف خير |
|||
|
|
|
2011-11-10, 19:56
|
رقم المشاركة : 6948 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-11-10, 20:03
|
رقم المشاركة : 6949 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته......... مرحبا بك بيننا. و أين المقاربة بالكفاءات هنا ........ عليك أن تقترحي نشاط للتذكير بالزاوية ثم الطلب من التلاميذ إنشاء مثيل و تركهم أحرار في الطريقة ........... بعد الانتهاء من العمل أطلبي من أحد التلاميذ الرسم في السبورة و باقي التلاميذ يعبرون عن المراحل لوحدهم و تلميذ آخر يكتب في نفس الوقت كل مرحلة رسمها زميله و هكذا تجدين كل العمل قام به التلاميذ و ما دورك إلا للتوجيه و الملاحظة فقط ........ هذه طريقة عملي و الله أعلم. يمكنك الاستعانة بهذه الأنشطة: https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=762251 |
||||
|
|
|
2011-11-10, 20:37
|
رقم المشاركة : 6950 | |||
|
أحسب مساحة الجزء الملون |
|||
|
|
|
2011-11-11, 06:38
|
رقم المشاركة : 6951 | |||
|
|
|||
|
|
|
2011-11-11, 06:53
|
رقم المشاركة : 6952 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-11-11, 06:58
|
رقم المشاركة : 6953 | ||||
|
اقتباس:
لاحظي الصورة جيدا:  . . . . . . . هـذه الصـورة مأخـوذة مباشـرة من فـوق هـذه الإبـل فـي الصحـراء عند غروب الشمس، وعندمـا تدقـق النظـر ستـرى أن الإبـل هي الخطـوط البيضـاء الصغيـرة فـي الصـورة، والصـور السـوداء التـي تراهـا ليسـت سـوى الظـلال! والحكمة في بعـض الأحيـان نـرى مشاكلنـا كبيـرة مثـل الظـلال، ولكنها فى الأصل صغيرة مثل الخطوط البيضاء. |
||||
|
|
|
2011-11-11, 07:42
|
رقم المشاركة : 6954 | ||||
|
اقتباس:
شكراا جزيلا على الهدية مميزة جداا وراااااااااااااائعة والاورع كلماتك التي قلتهاا .....صرت شاعراا أخي |
||||
|
|
|
2011-11-11, 08:05
|
رقم المشاركة : 6955 | |||
|
تمرين للمناقشة |
|||
|
|
|
2011-11-11, 09:39
|
رقم المشاركة : 6956 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-11-11, 09:54
|
رقم المشاركة : 6957 | |||
|
اطلب من الاخوة الاكارم مساعدتي في بحث والمتمثل في: |
|||
|
|
|
2011-11-11, 11:04
|
رقم المشاركة : 6958 | ||||
|
مرحباا بك أخي الكريم بيننا
اقتباس:
بخصوص التمرين أراه بسيطاا لا يحتاج للمناقشة اليك النتائج : 1-يمكن تبيين صحة المساواة باستخدام المتطابقات الشهيرة **مربع مجموع ومربع فرق** 2-يكفي اعتبار الطول a والعرض b وتستخدم المساواة الأولى فنجد نصف المحيط هو a+b=49 3-لحساب قطر المستطيل نبحث عن قيمتي aوb ثم نطبق نظرية فيثاغورس فنجدالقطر يساوي 35 وهو عدد طبيعي ان أردت الحل المفصل سأضعه .. |
||||
|
|
|
2011-11-11, 12:07
|
رقم المشاركة : 6959 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-11-11, 12:10
|
رقم المشاركة : 6960 | ||||
|
اقتباس:
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=729317 |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
