هنا ..تطرح (ين) رأيك حول مستوى امتحان شهادة التعليم الابتدائي للموسم الدراسي:2020 /2021 - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى السنة الخامسة ابتدائي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هنا ..تطرح (ين) رأيك حول مستوى امتحان شهادة التعليم الابتدائي للموسم الدراسي:2020 /2021

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2021-06-02, 19:40   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون المربي والأستاذ مشاهدة المشاركة
السلام عليك أخي محمود ورحمة الله وبركاته
عودة ميمونة وأهلا بي في متصفحك
بخصوص موضوع اللغة االعربية
1)أبدأ بالنص
تنص مناهج الجيل الثاني على أن يقرأ التلميذ نصوصا تتكون من 120 إلى 150 كلمة مشكولة جزئيا، والنص الذي قُدم للتلاميذ يتكون تقريبا من 120 كلمة مشكولة كليا
وعليه فالنص في متناول الجميع
2) أسئلة الفهم
أ) عنوان النص اختياري في المتناول
ب)أمنية المعلم، تستخرج من النص
ج)معنى كلمة يعتز: في النص كلمتين لهما نفس معنى يعتز...يفخر/يتباهى وقد يقع التلميذ في حيرة...أما ضد الكلمة فهناك واحدة وبنغمتها
3)أسئلة اللغة
أ)الإعراب
مادام أن الكلمات مشكولة فهي تساعد التلميذ.
ب)التحويل يلزمه بعض التركيز
ج)التعليل:صيغة السؤال فيها لبس وكان الأصوب أن يقول: علل كتابة الهمزة على السطر في كلمة أطباء أو علل كتابة الهمزة مفردة في كلمة أطباء
4) بخصوص الوضعية الإدماجية
الحمد لله أن التفتوا إلى المعلم
هذا رأيي والله أعلم
وعليكم السلام أخي الحبيب العربي ..بوركت هذا بخصوص اللغة العربية ، ننتظرتعليقك على مادة الرياضيات .








 


رد مع اقتباس
قديم 2021-06-02, 20:53   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة لموضوع التناسبية قد يجد بعض التلاميذ صعوبة في مللإ الجدول و ذلك نظرا لأنه لم يأخذ درس التناسبية العام الماضي بسبب الظروف الصحية ثانيا ربما لم يسبق للكثير التعامل مع جدول به ثلاث صفوف هذا رأيي كمعلم السنة الرابعة لأنني لم أتعامل مع برنامج السنة الخامسة بهذه الحلة










رد مع اقتباس
قديم 2021-06-02, 20:58   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdallah73 مشاهدة المشاركة
بالنسبة لموضوع التناسبية قد يجد بعض التلاميذ صعوبة في مللإ الجدول و ذلك نظرا لأنه لم يأخذ درس التناسبية العام الماضي بسبب الظروف الصحية ثانيا ربما لم يسبق للكثير التعامل مع جدول به ثلاث صفوف هذا رأيي كمعلم السنة الرابعة لأنني لم أتعامل مع برنامج السنة الخامسة بهذه الحلة
شكرا جزيلا الأخ عبدالله وفعلا قد اشتكى منه الكثير خاصة استعمال 3 صفوف .









رد مع اقتباس
قديم 2021-06-02, 21:45   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الرياضيات
التمرين الأول فيه تنوع ويمكن للتلميذ كسب قاطه
التمرين الثاني سهل من وجهة نظري
االتمرين الثالث صعب وخصوصا بثلاثة أسطر مثلما قال أستاذنا عبد الله
التمرين الرابع جد صعب فكيف لتلميذ السنة الخامسة أن يبرر بأن المثلث متساوي الساقين اللهم إلا إذا ذكر نوعه وهذا صعب عليه فقد يحسبه مثلث قائم
الوضعية فيها عدد لايستخدم وهو من الفخاخ الممنوعة لتلاميذ بمستوى السنة الخامسة
هذا رأيي والله أعلم









رد مع اقتباس
قديم 2021-06-03, 04:25   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون المربي والأستاذ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الرياضيات
التمرين الأول فيه تنوع ويمكن للتلميذ كسب قاطه
التمرين الثاني سهل من وجهة نظري
االتمرين الثالث صعب وخصوصا بثلاثة أسطر مثلما قال أستاذنا عبد الله
التمرين الرابع جد صعب فكيف لتلميذ السنة الخامسة أن يبرر بأن المثلث متساوي الساقين اللهم إلا إذا ذكر نوعه وهذا صعب عليه فقد يحسبه مثلث قائم
الوضعية فيها عدد لايستخدم وهو من الفخاخ الممنوعة لتلاميذ بمستوى السنة الخامسة
هذا رأيي والله أعلم

بورك فيك أخي العربي ، نفس الرأي الذي ذهب إليه أغلب الأساتذة .









رد مع اقتباس
قديم 2021-06-04, 22:02   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
صـالـح
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية صـالـح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

امتحان اللغة في متناول التلاميذ كما أشار الزملاء
امتحان الرياضيات
التمرين الأول :
في متناول التلاميذ
التمرين الثاني :
سهل ممتنع نسبيا حسب عمل كل قسم بعضهم يجده سهلا ويطبق العلاقة مباشرة
العرض = نصف محيط - الطول
التمرين الثالث :
جدول تناسبية ثلاثي الصف أو السطر لا يألفه أغلب التلاميذ فهو صعب (فهو تمرين معيار التميز )
التمرين الرابع :
سهل أوله ثم يعتريه نوع صعوبة ليس له مثال في الشهادات منذ 2005 ولهذا قد يعد صعبا
الوضعية :
فيها فخ "عدد لا يوظف" يحتمل تأويلات رياضية لدى التلميذ وهذا مخالف لدليل بناء الامتحانات وهو ما أشار إليه الأستاذ العربي
امتحان الفرنسية :
سهل ممتنع نسبيا ( بحاجة لشيء من التركيز وعدم التسرع )
نصه قصير لكنه مضغوط بمفردات صعبة أسفله حاشيتان لمعنى كلمتين وهذا صعب على تلميذ الخامسة ويحتمل تأويلا بتوظيفه
1- السؤال الأول اختيار عنوان من متعدد وهو سهل
2- سؤل "الصحيح والخطأ" سهل على من يحفظ
3- تسطير الصفات العددية سهل على من يحفظ وممتنع …
4- استخراج صفة لونية سهل
استخراج ضمير ملكية وهذا درس محذوف ! حسب أستاذ للمادة
5- تصريف فعل إلى صيغة للجمع سهل تقريبا على من يحفظ التصريف
6- تحويل جملة ذات كلمتين إلى مؤنث سهل على من يحفظ قواعد التأنيث
الوضعية سهلة التناول تقريبا كتابة فقرة عن حيوان من 3 إلى 5 أسطر













آخر تعديل صـالـح 2021-06-04 في 22:32.
رد مع اقتباس
قديم 2021-06-04, 22:29   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صـالـح مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
امتحان اللغة في متناول التلاميذ كما أشار الزملاء
امتحان الرياضيات
التمرين الأول :
في متناول التلاميذ
التمرين الثاني :
سهل ممتنع نسبيا حسب عمل كل قسم بعضهم يجده سهلا ويطبق العلاقة مباشرة
العرض = نصف محيط - الطول
التمرين الثالث :
جدول تناسبية ثلاثي الصف أو السطر لا يألفه أغلب التلاميذ فهو صعب (فهو تمرين معيار التميز )
التمرين الرابع :
سهل فيه نوع من الصعوبة ليس له مثال في الشهادات منذ 2005 ولهذا قد يعد صعبا عند الغالبية
الوضعية :
فيها فخ "عدد لا يوظف" يحتمل تأويلات رياضية لدى التلميذ وهذا مخالف لدليل بناء الامتحانات وهو ما أشار إليه الأستاذ العربي
امتحان الفرنسية :
سهل ممتنع نسبيا ( بحاجة لشيء من التركيز وعدم التسرع )
نصه قصير لكنه مضغوط بمفردات صعبة أسفله حاشيتان لمعنى كلمتين وهذا صعب على تلميذ الخامسة ويحتمل تأويلا بتوظيفه
1- السؤال الأول اختيار عنوان من متعدد وهو سهل
2- سؤل "الصحيح والخطأ" سهل على من يحفظ
3- تسطير الصفات العددية سهل على من يحفظ وممتنع …
4- استخراج صفة لونية سهل
استخراج ضمير ملكية وهذا درس محذوف ! حسب أستاذ للمادة
5- تصريف فعل إلى صيغة للجمع سهل تقريبا على من يحفظ التصريف
6- تحويل جملة ذات كلمتين إلى مؤنث سهل على من يحفظ قواعد التأنيث
الوضعية سهلة التناول تقريبا كتابة فقرة عن حيوان من 3 إلى 5 أسطر





شكرا أخي صالح على هذه الملاحظات القيمة ..بوركت .









رد مع اقتباس
قديم 2021-06-16, 20:26   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
خيط الروح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية خيط الروح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاكم الله خيرا
متى تظهر النتائج على الانترنت من فضلكم؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:02

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc