SVp : Le contrat et le triangle didactique ? - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات الجامعة و البحث العلمي > منتدى العلوم الإجتماعية و الانسانية > قسم الآدب و اللغات

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

SVp : Le contrat et le triangle didactique ?

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-31, 22:58   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
أمينة بوعوينة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية أمينة بوعوينة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo_dz مشاهدة المشاركة
الله يوفقك وينجحك ياااارب وييسر لك كل صعب بنيتي

اللهمّ آمين ،،
ولكــ بالمثــل يـآعم ،،









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-11-02, 00:40   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
الشاكرة لله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الشاكرة لله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.3rbz.com/uploads/b48b7cb94ae21.png

Ce shéma montre la centration
sur les contenus (relation entre"savoir" et "enseignant", la centration sur l'apprentissage (relation "savoir" et "apprenant" et la centration sur les relations relation entre "enseignant" et "apprenant"). Ces trois éléments jouent un rôle important dans les choix pédagogiques.










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-02, 00:58   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
الشاكرة لله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الشاكرة لله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.3rbz.com/uploads/b48b7cb94ae21.png

Jean Maurice Rosier

"Enseignant": age? formation? expérience?natif? non natif? Connaissance de la langue(ou de l'objet) à enseigner?
Apprenant : age ? classe mixte(ou non(? nombre ?niveau homogène / hétérogène?

Savoirs : langue proche / éloignée des apprenants? degrés de connaissances théoriques linguistiques?










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-06, 16:58   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
أمينة بوعوينة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية أمينة بوعوينة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاكرة لله مشاهدة المشاركة
https://www.3rbz.com/uploads/b48b7cb94ae21.png

Ce shéma montre la centration
sur les contenus (relation entre"savoir" et "enseignant", la centration sur l'apprentissage (relation "savoir" et "apprenant" et la centration sur les relations relation entre "enseignant" et "apprenant"). Ces trois éléments jouent un rôle important dans les choix pédagogiques.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاكرة لله مشاهدة المشاركة
https://www.3rbz.com/uploads/b48b7cb94ae21.png

Jean Maurice Rosier

"Enseignant": age? formation? expérience?natif? non natif? Connaissance de la langue(ou de l'objet) à enseigner?
Apprenant : age ? classe mixte(ou non(? nombre ?niveau homogène / hétérogène?

Savoirs : langue proche / éloignée des apprenants? degrés de connaissances théoriques linguistiques?
Merci infiniment Mme !
Rabi yjaziiiiiik










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
contrat, didactique, triangle


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc