نظام المقاربة بالكفاءات .. مطبوخ بليل ومقصود لتحطيم ذكاء أمة وعقولها - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى مفتشي التعليم الابتدائي و الادارة المدرسية > قسم مفتشي التعليم الابتدائي للمواد

منتديات الجلفة ... أكثر من 14 سنة من التواجد على النت ... قم بالتسجيل في أكبر تجمع جزائري - عربي و استفد من جميع المزايا، تصفّح دون اعلانات، اشترك في المواضيع التي تختارها ليصلك الجديد على بريدك الالكتروني

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نظام المقاربة بالكفاءات .. مطبوخ بليل ومقصود لتحطيم ذكاء أمة وعقولها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2020-05-10, 23:34   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
عوااس
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية عوااس
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يوسف زكي مشاهدة المشاركة
أستاذنا عواس
المقاربة بالكفاءات كما تفضل أستاذنا صالح منهج خبيث هدفه تدمير العقول.
إذ كيف نفسر تسويق هذا النظام إلى البلدان العربية من طرف منظريه و على رأسهم كزافي روجرس .
و هو عالم تربوي بلجيكي يملك مكتبا في بلجيكا رأس ماله أزيد من ملياري دولار يضم الكثير من أهل التربية من الجزائر و موريطانيا و المغرب و تونس .
حيث استعانت به الدولة الجزائرية مقابل أموال باهظة لبناء مناهج تدميرية و الغريب أن المقاربة بالكفاءات لا تطبق في بلجيكا و هي أول دولة فرنكفونيه، في حيت تم زرع هذه البذرة الخبيثة في كل من المغرب و تونس و الجزائر.
أستاذنا عواس لسنا بالخب و لا الخب يخدعنا مناهجنا بنيت وفق توجهات إيديولوجية خطط لها أذناب فرنسا .

في رأيك ماهي المقاربة التي تراها مناسبة لنظامنا التربوي في الجزائر ،مع ذكر أمثلة للدول التي تعتمدها ،وماهي مرجعياتها النظرية والبيداغوجية؟ وشكرا.








 

رد مع اقتباس
قديم 2020-09-19, 20:51   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم:
للتوضيح فإن المقاربة المعتمدة حاليا هي المقاربة بالكفاءات بنظرة جديدة و التي قامت على ما وجه لكزافيي روجارس من انتقادات، و يقودها مجموعة من الخبراء على رأسهم بارنار راي و سالفي فان لينت. هذا من جهة، و من جهة ثانية يكمن المشكل في عدم وجاهة البرامج و مختلف السندات مع هذه المقاربة الجديدة بسبب نقص التكوين و عدم نجاعته مما أعاق عملية تنفيذ المناهج المعاد كتابتها، هذه الأخيرة نفسها أُعِدت دون توافق مع المقاربة بنظرتها الجديدة.
و السؤال المطروح على صاحب الموضوع، هو باختصار: ما هي بدائلك؟









رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2020 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc