عرض في المناهج الدراسية والتعليمية يركز على المصطلحات الجديدة في المناهج المعدلة، قصد تسهيل قراءتها وفك شفراتها

عبد البارئ · 2017-08-26, 22:42

رابط التحميل: https://up./downloadf-6037zocw1-rar.html

قنون المربي والأستاذ · 2017-08-26, 23:17

السلام عليك.
بارك الله فيك أستاذنا.
دائما في الموعد.
عندي تساؤلين وأرجو أن يتسع صدرك لتساؤلاتي خلال الموسم(2018/2017)
بالنسبة للحساب الذهني أو مايسمى بالحساب الفضائي:هل يكتب داخل إطار الوضعية التعلمية الأولية أم خارجه؟
بالنسبة لعرض المشكل :هل يكتفي المعلم بشرحه وفسح المجال للتلاميذ للبحث أم يلجأ إلى بعض التلميحات لكيفية البحث والحل خصوصا إذا لاحظ عجز كلى لدى المتعلمين.

عبد البارئ · 2017-08-27, 10:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة

السلام عليك.
بارك الله فيك أستاذنا.
دائما في الموعد.
عندي تساؤلين وأرجو أن يتسع صدرك لتساؤلاتي خلال الموسم(2018/2017)
بالنسبة للحساب الذهني أو مايسمى بالحساب الفضائي:هل يكتب داخل إطار الوضعية التعلمية الأولية أم خارجه؟
بالنسبة لعرض المشكل :هل يكتفي المعلم بشرحه وفسح المجال للتلاميذ للبحث أم يلجأ إلى بعض التلميحات لكيفية البحث والحل خصوصا إذا لاحظ عجز كلى لدى المتعلمين.

وفيك بارك الله أخي
ـ بالنسبة للحساب الذهني يستطيع الأستاذ إعداده خارج الوضعية التعلمية الأولية لأنه يركز على اكتساب مهارة الحساب أكثر هذا إن وجد أن استعمال وضعية يأخذ منه الوقت والجهد. كما أن الأستاذ لا يترك هذه المهارة تذهب سدا بل يخطط لتوظيفها في الدرس أو الدروس اللاحقة في وضعيات تعلمية أو إدماجية ...
أما عرض المشكل فيعد الأستاذ مشكلا يتوقع أن يكون في مستواهم العمري والعلمي ولا بأس أن يشرح ويلمح لكيفية الحل لأن عجز المتعلمين عن الإجابة والتعامل مع المشكل يسبب لهم النفور من الحصة والمادة عموما كما أن العجز غير دائم ،لأن الأستاذ ربما لا يُوَفّق في بعض الأحيان في اختيار المشكل المناسب لكن هذا ليس دائما.
والله أعلم

الأحمدين · 2017-08-31, 22:08

جزاك الله خيرا يا أستاذ ، فتوضيحاتك تنم عن خبرة و دراية كبيرتين ، كما أن مواضيعك منظمة و مركزة بشكل يجعلها في متناول الجميع ، وفقك الله لمزيد من العطاء و الإفادة خاصة في هذه المرحلة الحساسة .