*** المصطلحات القديمة وما يقابلها من مصطلحات جديدة ***

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

كل المصطلحات القديمة تغيرت ، و هذه قائمة لكل مصطلح قديم
ويقابله الجديد.................... القديم على اليمين و الجديد على اليسار
*************************************************
البرنامج (قديما) و المقررالدراسي (الان)
الدرس ......الوضعية التعليمية التعلمية
المادة....... النشاط
التلميذ...... المتعلم
الاستدراك .....المعالجة البيداغوجية
النقطة ......التقييم
التمرين ......الوضعية
التعبير....... الوضعية الادماجية
المسالة ......الوضعية الادماجية
التوزيع السنوي ......التدرج السنوي
التوقيت الاسبوعي...... جدول الخدمات الأسبوعي
العطلة ..........الاستراحة البيداغوجية
ممنوع كتابة ملاحظة: ضعيف للتلميذ و بدلا عنها نكتب ينقصك كذا او راجع درس كذا
القسم .......الفوج التربوي
الرسم .....التربية التشكيلية
الموسيقى..... التربية الموسيقية
الرسم و الموسيقى معا .....التربية الفنية
المعلم دوره مر بثلاث مراحل من الاستقلال الى الان و كانت هناك ثلاث طرق للتدريس لازم تعرفيها
المرحلة الاولى تسمى طريقة المقاربة بالمضامين و فيها المعلم ملقن و التلميذ متلقي
المرحلة الثانية تسمى المقاربة بالاهداف و فيها المعلم يسال و التلميذ يجيب
المرحلة الثالثة و بدات في 2003 و تسمى طريقة المقاربة بالكفاءات و فيها المعلم موجه ووسيط فقط و التلميذ هو محور العملية التعليمية و هو الذي يناقش و يحلل و يتوصل الى القاعدة بنفسه ولا تعطى له مباشرة
الجيل الثاني من الاصلاحات سيبدا في الدخول المدرسي المقبل
فيه تغيير للمنهاج و المحتوى و الطرق و لم نطبقه لحد الان
مميزات الجيل الثاني اللي راح يتطبق على الاولى و الثانية برك هاذ السنة ان المعلم مايعتمدش على الكتب بل يحضر (الوضعية الام ) هكا عادو يسميو المذكرة و الوضعية هذي لازم اذا حل مشكلها التلميذ راهو فهم و اذا ماحلش يبحث المعلم عن انجاز وضعية اخرى و هكذا.

[الأستاذ *قداري*]

بارك الله فيك استاذة ام عاكف

[denise]

يعطيك الصحة شكرا

[عوااس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عاكف

كل المصطلحات القديمة تغيرت ، و هذه قائمة لكل مصطلح قديم
ويقابله الجديد.................... القديم على اليمين و الجديد على اليسار
*************************************************
البرنامج (قديما) و المقررالدراسي (الان)
الدرس ......الوضعية التعليمية التعلمية
المادة....... النشاط
التلميذ...... المتعلم
الاستدراك .....المعالجة البيداغوجية
النقطة ......التقييم
التمرين ......الوضعية
التعبير....... الوضعية الادماجية
المسالة ......الوضعية الادماجية
التوزيع السنوي ......التدرج السنوي
التوقيت الاسبوعي...... جدول الخدمات الأسبوعي
العطلة ..........الاستراحة البيداغوجية
ممنوع كتابة ملاحظة: ضعيف للتلميذ و بدلا عنها نكتب ينقصك كذا او راجع درس كذا
القسم .......الفوج التربوي
الرسم .....التربية التشكيلية
الموسيقى..... التربية الموسيقية
الرسم و الموسيقى معا .....التربية الفنية
المعلم دوره مر بثلاث مراحل من الاستقلال الى الان و كانت هناك ثلاث طرق للتدريس لازم تعرفيها
المرحلة الاولى تسمى طريقة المقاربة بالمضامين و فيها المعلم ملقن و التلميذ متلقي
المرحلة الثانية تسمى المقاربة بالاهداف و فيها المعلم يسال و التلميذ يجيب
المرحلة الثالثة و بدات في 2003 و تسمى طريقة المقاربة بالكفاءات و فيها المعلم موجه ووسيط فقط و التلميذ هو محور العملية التعليمية و هو الذي يناقش و يحلل و يتوصل الى القاعدة بنفسه ولا تعطى له مباشرة
الجيل الثاني من الاصلاحات سيبدا في الدخول المدرسي المقبل
فيه تغيير للمنهاج و المحتوى و الطرق و لم نطبقه لحد الان
مميزات الجيل الثاني اللي راح يتطبق على الاولى و الثانية برك هاذ السنة ان المعلم مايعتمدش على الكتب بل يحضر (الوضعية الام ) هكا عادو يسميو المذكرة و الوضعية هذي لازم اذا حل مشكلها التلميذ راهو فهم و اذا ماحلش يبحث المعلم عن انجاز وضعية اخرى و هكذا.

إصلاحات لا تغني ولا تسمن من جوع فهي مجرد مصطلحات سيصعب على الأساتذة الهرمين استعابها ومنها المقطع التعلمي والوضعية المشكلة الإم والوضعية الإنطلاقية ورأيي الإصلاح الحقيقي يكون بتحسين ظروف الأستاذ ماديا ومعنويا فأما ماديا 15 مليون سنتيم للشهر وحوافز أخرى و20 تلميذا على الأكثر في القسم ومعنويا تنظيم رحلات وتحميمات وتخييم عائلي مجانا أو بسعر رمزي وما عدا هذا فإصلاحاتهم لن تكون إلا تجربة تضاف لسابقاتها ودار لقمان ستبقى على حالها

[أبو فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عوااس

إصلاحات لا تغني ولا تسمن من جوع فهي مجرد مصطلحات سيصعب على الأساتذة الهرمين استعابها ومنها المقطع التعلمي والوضعية المشكلة الإم والوضعية الإنطلاقية ورأيي الإصلاح الحقيقي يكون بتحسين ظروف الأستاذ ماديا ومعنويا فأما ماديا 15 مليون سنتيم للشهر وحوافز أخرى و20 تلميذا على الأكثر في القسم ومعنويا تنظيم رحلات وتحميمات وتخييم عائلي مجانا أو بسعر رمزي وما عدا هذا فإصلاحاتهم لن تكون إلا تجربة تضاف لسابقاتها ودار لقمان ستبقى على حالها

سيتهمونك بأنك مادي

[taleblalmi]

معلمون هرمون لماذا يا أخي راهم حابسين لهذه الدرجة راك عرف أن هذا ما هو إلا تلاعب بالألفاظ و في القسم ما كان والو

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ *قداري*

بارك الله فيك استاذة ام عاكف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة denise

يعطيك الصحة شكرا

وفيكم بارك الرحمان
شكرا على المرور

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عوااس

إصلاحات لا تغني ولا تسمن من جوع فهي مجرد مصطلحات سيصعب على الأساتذة الهرمين استعابها ومنها المقطع التعلمي والوضعية المشكلة الإم والوضعية الإنطلاقية ورأيي الإصلاح الحقيقي يكون بتحسين ظروف الأستاذ ماديا ومعنويا فأما ماديا 15 مليون سنتيم للشهر وحوافز أخرى و20 تلميذا على الأكثر في القسم ومعنويا تنظيم رحلات وتحميمات وتخييم عائلي مجانا أو بسعر رمزي وما عدا هذا فإصلاحاتهم لن تكون إلا تجربة تضاف لسابقاتها ودار لقمان ستبقى على حالها

شكرا على هذا التدخل

فعلا لا يوجد تغيير بأتم معنى الكلمة
هي مجرد مصطلحات تم تغيير اسمها وفقط
ربي يقدر الخير ان شاء الله

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taleblalmi

معلمون هرمون لماذا يا أخي راهم حابسين لهذه الدرجة راك عرف أن هذا ما هو إلا تلاعب بالألفاظ و في القسم ما كان والو

فعلا تم تغيير عناوين المواضيع وكذا الدروس
أما المحتوى فهو ذابت لم يتغير
شكرا على المرور