من يقف ضد اصدار القانون الخاص و توحيد التصنيف - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من يقف ضد اصدار القانون الخاص و توحيد التصنيف

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2022-03-09, 18:16   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عبد الرحمن 1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي من يقف ضد اصدار القانون الخاص و توحيد التصنيف

من العجب العجاب أن نجد بعض النقابات ترفض فتح القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية بحجة واهية وهي فقدان المكتسبات ،فبعد مرور 10 سنوات كاملة على صدور المرسوم 240/12 المتعلق بالقانون الأساسي الخاص لموظفي التربية الوطنية، فماذا بقي للقطاع من مكتسبات بعد عشرية كاملة من تدني الأجور ، وانهيار لقيمة الدينار الجزائري ،والتصنيف المجحف الذي لا يفي بالغرض، وغلق آفاق الترقية في وجه كثير من الزملاء والزميلات نتيجة هذا المرسوم ؟
كان الأجدر بكل النقابات المدافعة عن الطبقة الشغيلة المطالبة وبإلحاح مراجعة القانونين التاليين :
1- المرسوم : 204/07 المتعلق بالشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين .
2- المرسوم 240/12 المتعلق بالقانون الأساسي الخاص بموظفي التربية الوطنية
#وللتاريخ فهناك من رفض صراحة فتح القانون الأساسي لمعالجة الاختلالات للوقوف عقبة كؤود في وجه زملاء وزميلات القطاع أثناء اللجنة المشتركة بين النقابات ووزارة التربية، حيث تم الإعلان عن رفض فتح القانون الأساسي مما شجع الحكومة ووزارة التربية عدم فتحه بحجة عدم تفاهم النقابات ومهما تكن هذه النقابات !؟ليبقى المتضررون بين المطرقة وسندان هذه النقابات ؟
#فالسلطة عموما هذا ما تريده ، ليست على استعداد لفتح القانون الأساسي لما سيترتب عنه من أثر مالي يعود بالفائدة على الموظفين بمختلف أسلاكهم ورتبهم ، ويفرغ خزينة الدولة حسب قول السلطة ، كما أن الرافضين لفتح القانون الأساسي هم المتسببون في عدم تطبيق القانون 266/14 لأن تطبيقه يتطلب فتح القانون الأساسي على غرار ما تم مع القانون الأساسي للأسلاك المشتركة الذي طبق فيه هذا المرسوم منذ 2016.
#وقد تعجبت من بعض النقابات التي سرها فتح قانون الوظيفة العمومية في هذا الوقت بالذات لأجل الإبقاء على القانون الأساسي كما هو ، وقد تجلى ذلك بوضوح من خلال تصريحاتها في الصحف الوطنية ؟
•#هل قدر الأسلاك المتضررة بما فيها أسلاك التدريس أن تمارس عليهم هذه النقابات هذا الابتزاز والضغط لتكون عائقا أمامهم دون تحسين ظروفهم المهنية والاجتماعية لأن قدر الأسلاك المتضررة مرتبط بهذا القانون الذي يجمع كل أسلاك التربية ؟
•#هل من القيم والأخلاق التخندق مع السلطة والإعلان صراحة رفض فتح القانون الخاص لمعالجة اختلالاته؟ والوقوف عائقا وعقبة كؤود في وجه زملاء نفس القطاع لاستمرار معاناتهم لــ 10 سنوات كاملة 2022/2012؟
ماذا يترتب عن فتح القانون الخاص لمعالجة اختلالاته؟
---------------------------------------------
1. استحداث مادة على غرار المادة 31 مكرر في القانون الحالي لإدماج كل من استوفى 10 سنوات خبرة في الرتبة، لإنصاف الموظفين ، أساتذة وإداريين الذين لم تتم ترقيتهم لانعدام الترقية الآلية.
2. الاستفادة بالأثر المالي الرجعي في عمليات الإدماج حين احتساب الخبرة المهنية، وفائض عدد السنوات عن الفترة المحددة .
3. فتح آفاق الترقية لكل الأسلاك
4. . تطبيق المرسوم الرئاسي266/14 وتصنيف أساتذة التعليم الابتدائي في الصنف 12 وحملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11،وإمكانية توحيد التصنيف.
5. إلغاء كل الرتب الآيلة للزوال، واستفادتهم بالرتب المستحدثة
6. معالجة بقية الاختلالات وإنصاف الأسلاك المتضررة .
7. إمكانية افتكاك الترقية الآلية ، والترقية بتصنيفتين، والترقية بالشهادة .
وغيرها من المكاسب التي قد يتحصل عليها موظفو وعمال القطاع
الاستاذ مسعود عمراوي -جزاه الله خيرا -








 


رد مع اقتباس
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc