جديد السيستام في تنظيم السيزيام - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

جديد السيستام في تنظيم السيزيام

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-24, 23:19   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
يمينة95
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366 مشاهدة المشاركة

قضية الأسناد التي تحدثت عنها منطقية وأشاطرك الرأي فييها..
أما فيما يخص اتهامك اساتذة المتوسط بالضغط على التلاميذ فهذه لالالا..لماذا..؟
هم ابناؤنا كما انهم ابناؤكم..هذا أولا
ثانيا.. الحقيقة يجب أن تقال..وهذا ما يعلم الكل...ان مايحدث من تلاعبات في " السيزيام " لشيء مؤسف....أيعقل أن تكتب الأجابات وأحدثك هنا عن الفرنسية على السبورة باتفاق الغالبية لكي لا اتهم الكل..على السبورة لكي يدونها التلاميذ على اوراقهم وتظهر تلك النتائج الخارقة للتلاميذ و النسب التي تصل الى 100*100 في بعض المدارس...
ثالثا.. ما يحصل خلال عمليات التصحيح من تضخيم للعلامات و اتحدث دائما عن الفرنسية.. كيف يعقل ان يطلب من المصصح أن يبدأ تصحيح الورقة من العلامة 2 على 10..؟؟ وحين يستغرب بعض المصححين الأمر يجاوبهم المسؤول المباشر بهذه العبارة -سامحوني على كتابتها- " واش تحبو تهردونا..؟؟ "..
حدثتك عن قليل من كثير..فأرجو من كل قلبي ان تسند المستويات في الأمتحانات المصيرية الى غير أصحابها ولما لا التصحيح..؟؟؟
فأنا مع هذا الرأي على طول الخط ..
مع كامل احترامي للجميع
نعم العام الماضي تلاميذ تحصلوا على معدل 2 في الدورة الاول و الدورة الثانية تحصلوا على 8








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-05-24, 23:27   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
berr
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية berr
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الأمور راجعة إلى الشخصية










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-25, 07:29   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
كمال4325
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا الخبر غير صحيح ..........
انا معين للحراسة و رئيس مركز الاجراء مدير مدرسة ابتدائية .........
و رئيس الاطعام مدير ابتدائي









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-25, 11:48   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
smahi_hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية smahi_hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مهما يكن رئيس المركز سواء كان من الابتدائي أو المتوسط أو الثانوي فإن الاشكال ليس هنا حسب اعتقادي ولكل رايه طبعا وإنما الكارثة العظمى والنفاق الذي ليس بعده نفاق هي النتائج المتحصل عليها في كل سنة والتي غالبا ما تتعدى 80 بالمئة في الوقت الذي نستقبل فيه تلاميذ أميين بمعن الكلمة لا يعرفون لاكتابة ولا القراءة ... هذا ما ئؤلمني يا جماعة الخير .... آه لو يتسع المجال للتحدث عن مستوى السنة الأولى متوسط في مؤسستنا كم أستطيع ان أكتب ...مجلدات والله العظيم ....الله إسامحهم اللي كانوا السبب......ماذا يمكن قوله بعد ان تستقبل تلميذ لا يعرف القراءة في الكتاب المدرسي ولم يحفظ بعد الحروف الهجائية؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-25, 12:02   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
amar26366
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية amar26366
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smahi_hb مشاهدة المشاركة
مهما يكن رئيس المركز سواء كان من الابتدائي أو المتوسط أو الثانوي فإن الاشكال ليس هنا حسب اعتقادي ولكل رايه طبعا وإنما الكارثة العظمى والنفاق الذي ليس بعده نفاق هي النتائج المتحصل عليها في كل سنة والتي غالبا ما تتعدى 80 بالمئة في الوقت الذي نستقبل فيه تلاميذ أميين بمعن الكلمة لا يعرفون لاكتابة ولا القراءة ... هذا ما ئؤلمني يا جماعة الخير .... آه لو يتسع المجال للتحدث عن مستوى السنة الأولى متوسط في مؤسستنا كم أستطيع ان أكتب ...مجلدات والله العظيم ....الله إسامحهم اللي كانوا السبب......ماذا يمكن قوله بعد ان تستقبل تلميذ لا يعرف القراءة في الكتاب المدرسي ولم يحفظ بعد الحروف الهجائية؟؟؟؟

الحمد لله..وجدت من يشاطرني الرأي..
في كل عام نستقبل بالمتوسطة تلاميذ كارثة..والله كارثة..
أحدثك هنا عن الفرنسية...تخيل معي ...كم من سنة وهذا التلميذ يدرس الفرنسية و ينتقل بمعدل في هذه اللغة الى السنة الأولى متوسط و لايعرف حتى كتابة اسمه..
أنا أسأل هنا..ماذا كان يفعل التلميذ طوال هذه السنين..؟ ماذا كان يعمل معلمه..؟
والله.. نضطر في كل سنة الى "رسلكة "هذا التلميذ ..نعيده في كل مرة الى دراسة مبادىء كان من المفروض ان يطلع عليها و يدرسها في مرحلة الأبتدائي مما يضطرنا الى التأخر في بداية برنامج السنة الأولى متوسط.. وتخيل معي ماذا ينجر عن ذلك..
سامح الله المتسبب في ذلك...









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-25, 21:01   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366 مشاهدة المشاركة

الحمد لله..وجدت من يشاطرني الرأي..
في كل عام نستقبل بالمتوسطة تلاميذ كارثة..والله كارثة..
أحدثك هنا عن الفرنسية...تخيل معي ...كم من سنة وهذا التلميذ يدرس الفرنسية و ينتقل بمعدل في هذه اللغة الى السنة الأولى متوسط و لايعرف حتى كتابة اسمه..
أنا أسأل هنا..ماذا كان يفعل التلميذ طوال هذه السنين..؟ ماذا كان يعمل معلمه..؟
والله.. نضطر في كل سنة الى "رسلكة "هذا التلميذ ..نعيده في كل مرة الى دراسة مبادىء كان من المفروض ان يطلع عليها و يدرسها في مرحلة الأبتدائي مما يضطرنا الى التأخر في بداية برنامج السنة الأولى متوسط.. وتخيل معي ماذا ينجر عن ذلك..
سامح الله المتسبب في ذلك...
أشكر الجميع و أؤكد أني استقصيت الامر وكل رؤساء المراكز هم مدراء اكماليات لاسباب منطقية جدا .
أما عن مستوى التلاميذ في السنة الاولى فلا تلوموا المعلمين لانهم يبذلون جهودا جبارة ويعملون اكثر من الجميع
انه السيستام التربوي المنتهج لتحطيم المنظومة التربوية









رد مع اقتباس
قديم 2020-06-02, 16:21   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
الأستاذ حمزة دراجي
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الأستاذ حمزة دراجي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
السيستام, السيزيام, تنظيم, جديد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:30

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc