نظام التعليم في اليابان

[حميدي البشير]

نظام التعليم في اليابان
يتكون نظام التعليم التقليدي في اليابان الذي وضع في عام 1947م من المراحل 6-3-3-4 ( المرحلة الابتدائية ستة سنوات – المرحلة الإعدادية ثلاث سنوات – المرحلة الثانوية ثلاث سنوات – المرحلة الجامعية أربع سنوات) وقد تطور هذا النظام بحيث يوفر فرص ملائمة لجميع الفئات التعليمية حيث تم إضافة نظام التفرغ الجزئي والتعليم عن بعد، كما تم إضافة نظام المعاهد التقنية والتي تبدأ الدراسة فيها بعد المرحلة الإعدادية ولمدة خمس سنوات، بالإضافة للمعاهد الفنية والتقنية والتخصصية المختلفة حيث تتراوح مدد الدراسة فيها من سنة إلى ست سنوات حسب نوع التحصيل المطلوب، كما تم إضافة مراحل رياض الأطفال كمرحلة تكميلية.
وفي عام 1998م حدث تعديل في نظام التعليم بحيث تم إصدار نظام المرحلة الثانوية الحديثة التي تضم المرحلتين الإعدادية والثانوية في مرحلة واحدة، وتعد الدراسة الإجبارية في اليابان للمرحلتين الابتدائية والإعدادية فقط، وفي ما يلي نماذج لجميع أنواع المدارس المعمول بها حاليا في اليابان:
مدارس رياض الأطفال:
مرحلة تأهيلية مدة الدراسة فيها من سنة إلى ثلاث سنوات يبدأ دخول الأطفال في هذه المرحلة من عمر ثلاث سنوات حتى خمس سنوات.
المدارس الابتدائية:
يجب على جميع الأطفال التي تصل أعمارهم إلى ست سنوات الالتحاق بالمدرسة إجبارياً ومدة الدراسة في هذه المرحلة ست سنوات.
المدارس الإعدادية:
مدة الدراسة فيها ثلاث سنوات يلتحق بها الطلاب بعد التخرج من المرحلة الابتدائية مباشرة، وتضم الطلاب من أعمار 12 حتى 15 عام تقريباً.

المدارس الثانوية:

مدة الدراسة فيها ثلاث سنوات يلتحق بها الطلاب الذين أكملوا تسعة سنوات دراسية إجبارية في الابتدائية والإعدادية، ويجب على الطلاب اجتياز اختبار القبول قبل دخول المرحلة الثانوية.

المدارس الثانوية (الحديثة):

وهي مرحلة حديثة بدأت الدراسة فيها مع بداية العام الدراسي 1999م، يلتحق بها الطلاب المتخرجين من المرحلة الابتدائية و مدة الدراسة فيها ست سنوات مقسمة لقسمين والقسم المتوسط (الثانوي الأولي) ويشمل الثلاث سنوات الأولى و القسم (الثانوي العالي) ويشمل الثلاث سنوات المتبقية.

مدارس تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة:

وهي المدارس التي توفر التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة بطرق تتلاءم مع تلك الشريحة من المجتمع وتضم مراحل التعليم الاعتيادية ابتداء من رياض الأطفال حتى التعليم الثانوي.

مؤسسات التعليم العالي وتنقسم إلى:


الجامعات:


ومدة الدراسة فيها أربع سنوات على الأقل للحصول على درجة البكالوريوس وتشمل كثير من الجامعات على أقسام للدراسات العليا للطلاب الراغبين في الحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه.


الكليات المتوسطة:


وتقوم هذه الكليات بتدريس تخصصات مختلفة حسب احتياجات سوق العمل في المجالات العلوم الإدارية والإنسانية وتدريب المعلمين والاقتصاد المنزلي وغيرها، وتتراوح مدة الدراسة فيها من سنتين إلى ثلاث سنوات يحصل بعدها الطالب على درجة زمالة متوسطة (دبلوم متوسط) ويمكن للطلاب متابعة دراسته في الجامعة في التخصصات التي لها علاقة بدراسته.

الكليات التقنية:

وهي تختلف قليلا عن الجامعات والكليات المتوسطة حيث يلتحق بها الطالب بعد الانتهاء من المرحلة الإعدادية وتقوم هذه الكليات بتدريس التخصصات التقنية والفنية حسب احتياجات سوق العمل، ومدة الدراسة فيها خمس سنوات على الأقل يتخرج منها الطالب بدرجة زمالة متوسطة (دبلوم متوسط) ويمكن لطالب متابعة دراسته في الجامعة في التخصصات التي لها علاقة بدراسته.

معاهد التعليم التخصصي ومدارس التعليم المتنوع:

يلتحق الطلاب بهذا النوع من المدارس بعد الانتهاء من المرحلة الإعدادية، وتقوم بتدريس تخصصات محددة حسب حاجة سوق العمل وميول الطلاب في ما يساعد على تطوير المجمع، وتنقسم هذه المدارس إلى نوعين:


معاهد التدريب التخصصي:


وتتقسم بعض هذه المعاهد إلى قسمين وهما: مدارس التدريب التخصصي الثانوي وتصل مدة الدراسة فيها إلى ثلاث سنوات وتعادل المرحلة الثانوية. ومعاهد التدريب العالي، وتصل مدة الدراسة فيها إلى ثلاث سنوات وتعادل الكليات المتوسطة.


مدارس التعليم المتنوع:

وهي مدارس تقوم بتدريس التخصصات الحرفية والفنية غالبا، وتختلف مدد الدراسة فيها حسب نوعية الدورة وحاجة الطالب، وتقوم عادة بتدريس التخصصات الحرفية والفنية كالخياطة وإعداد الطعام وتنظيم المكتبات والطباعة وقيادة وصيانة المركبات وتقنيات الحاسب الآلي وغيرها.

السنة الدراسية ومواعيد الدراسة:

تبدأ السنة الدراسية مع أول يوم من شهر أبريل من كل عام، وتنتهي في اليوم الأخير من شهر مارس من العام التالي. ويبدأ اليوم الدراسي عادة للطلاب من الساعة الثامنة صباحًا حتى الساعة الرابعة تقريبًا، أما المعلمون فعملهم حتى الساعة الخامسة ولكنهم يظلون في عملهم حتى السادسة والسابعة مساء.
و العطلات الرئيسية في العام هي عطلة الربيع التي تمتد بين نهاية شهر أبريل وبداية شهر مايو التي يطلق عليها أسم (الأسبوع الذهبي) وهي لا تزيد مدتها على عشرة أيام، وكذلك عطلة نهاية وبداية العام الياباني (الميلادية) والتي تبدأ في نهاية ديسمبر حتى بداية يناير من العالم التالي، وهي أيضا لا تزيد مدتها عن عشرة أيام. أما العطلة الصيفية فهي الأطول خلال العام وتبدأ في الجزء الأخير من شهر يوليو حتى نهاية شهر أغسطس وتتراوح مدتها من أربعين يوم إلى شهر ونصف تقريباً.

[3ahmed3]

اخي الكريم
تستعمل خط كبير جدا نكاد نبتعد من الشاشة لنراه



ثانية ايابان يقدسون العلم والمعرفة
وجدت البارحة مقال عن كل جوانب الحياة في نهاية الحرب خراب ثم كاسهم في السماء
حتى المراحيضض يغسلونها ولا يتركون شيء الا واعادوه لمكانه
وهم يقدسون العمل ولا يتركون العمل نصف منجز
..................

[حميدي البشير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3ahmed3

اخي الكريم
تستعمل خط كبير جدا نكاد نبتعد من الشاشة لنراه



ثانية ايابان يقدسون العلم والمعرفة
وجدت البارحة مقال عن كل جوانب الحياة في نهاية الحرب خراب ثم كاسهم في السماء
حتى المراحيضض يغسلونها ولا يتركون شيء الا واعادوه لمكانه
وهم يقدسون العمل ولا يتركون العمل نصف منجز
..................

وماذا تقول لامة : اقرأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[3ahmed3]

https://www.edutrapedia.illaf.net/ara....thtml?id=1079

[khalilakram]

العلم و التعليم و البوذا و الإمبراطور هي رموز السيادة و القداسة عند اليابانيين فلا نستغرب إذا كان أجر المعلم هو الأعلى في االيابان و في العالم .

[حميدي البشير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalilakram

العلم و التعليم و البوذا و الإمبراطور هي رموز السيادة و القداسة عند اليابانيين فلا نستغرب إذا كان أجر المعلم هو الأعلى في االيابان و في العالم .

لا تقولوا لي اعجاز او ان هذا الشعب هو مثالي ..... فهذا الشعب يسجد لحجر او لبقر ....... الامر في انهم أجلوا التعليم واعطوا للمربي حقه وكرامته وأصبح في هذا المجتم المربي أفضل من الوزير حينها أخرج هذا المربي الابداع ....... وكذلك نقول نحن لا نهضة ولا حضارة ولا حياة ولا معيشة بدون كرامة المربي ....... وكلما اهين المربي كلما نزل كل المجتمع الى الحضيض وكثر الفساد .........
كلكم تعرفون ان الاسلام بدأ بكلمة اقرأ ......... ومع ذلك لايوجد من يعطي حق وكرامة من يمارس مهنة اقرأ .... فاعطوه حقه يرحمكم الله

[3ahmed3]

يختلف المعلم
اليوم لن تجد الا القليل من يستاهل الاحترام............فما بالك نعط للبقية شان وهمة .............راح يتمادى

ولن يصنع شيء بدون تقديس العلم والعمل
بل يقدسون المال والعمال



غيروا من انفسكم تتغير وجهة نظر المجتمع اليكم


قدسوا العلم وكلنا ورائكم


وتحية الى استاذي الابتدائية مسعود......هـ
وتحية لاستاذي في المتوسط سعيد .ش
وتحية لاستاذي الانجليزية بوعزيزي







...........................................

[حميدي البشير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3ahmed3

يختلف المعلم
اليوم لن تجد الا القليل من يستاهل الاحترام............فما بالك نعط للبقية شان وهمة .............راح يتمادى
ولن يصنع شيء بدون تقديس العلم والعمل
بل يقدسون المال والعمال
غيروا من انفسكم تتغير وجهة نظر المجتمع اليكم
قدسوا العلم وكلنا ورائكم
وتحية الى استاذي الابتدائية مسعود......هـ
وتحية لاستاذي في المتوسط سعيد .ش
وتحية لاستاذي الانجليزية بوعزيزي
...........................................

شكرا أخي العزيز : انت تقول لا تجد الا القليل من يستاهل الاحترام والتقدير ...... ومع ذلك فانت مشروع كامل لنخبة من المربيين من الابتدائي الى المتوسط او الثانوي .... لأن الاساتذة الذين ذكرت ما هم الا حلقة من هاته السلسلة البشرية من المربيين واعتقذ ان السلسلة لو فقدت حلقة منها فستنقطع .... اما مسالة التغيير فنحن هنا نطالب به لنعيش عيشة كرامة
وها نحن نلاقي الاتهام ممن يطالبنا بالتغيير ........ اذا انت تتهمني وتقول لي اني وراءك ما فهمت من فضلك فهمني
راك تطلب طلبات غريبة ...... لاتريدني ان أطالب بكرامتي وحريتي ......وفيما بعد تطلب مني وفق ما تريد انت ......
هذا اسمحلي ما قريتها ما شفتها في حياتي ......... ما قريتها لولادي