[size="5"]الام (إلى ما ) تعزوعدم اهتمام الشاعرأو الكاتب بالخيال ؟
- لم يول الشاعر بالخيال لأن تركيزه كان منصبا على الفكرة قصد توضيحها واقناع القارئ قصد فحواها
أو- لأن الكاتب من المجددين الذين لايحفلون بالخيال .
**************************************************
الام (إلى ما ) تعزو اهتمام الشاعر بالاسلوب الخبري ؟
اعتمد الشاعرالأسلوب الخبري الذي يناسب طبيعة الموضوع الذي هو الوصف والتأمل .
**************************************************
حدد الفرق بين أن يكون الشاعر ملزما و أن يكون ملتزما ؟
أ/الشاعر الملزم هو الذي تفرض عليه الأفكار والمواضيع وفق أهداف محددة مسبقا
ب / الشاعر الملتزم هو الذي يملك حريته واختياره التام في تبني الأفكار والقيم التي يؤمن بها ويدافع عنها .
**************************************************
حددّ مظاهر التقليد والتجديد عند (مفدي زكرياء ) .
التقليد : -الاحتفاظ بأسلوب بناء البيت الشعري شطر أول-شطر ثاني – وحدة حرف الروي – اعتماد بحر واحد( غاااااااااااااااالبا الطويل )
التجديد : -بساطة التعبير – عدم الافراط في استعمال الصور البيانية و المحسنات البديعية
**************************************************
التجربة الشعرية الناجحة هي ما تمتزج فيها الأفكار الجيدة مع المشاعر الصادقة ...... وضح من خلال الأبيات
عند الإجابة نقول
في الأبيات أمتزج الفكر بالوجدان ففكرة الأبيات تدور حول " ضع عنوانا للأبيات " يعبر عن فكرة عقلية مجردة من العاطفة " فالشاعر " أشرح مضمون الأبيات بطريقة موجزة "وقد أمتزجت فكرة الشاعر بعاطفته المتمثلة في " وضح عاطفة الأديب . ــــــــــــ منقول
**************************************************
هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟؟ علل
إذا كانت الأبيات تدور حول مضمون واحد , نقول :
نعم: تحققت الوحدة العضوية ففيها وحدة الموضوع فالأبيات كلها تدور حول موضوع واحد وهو " ضع عنوانا يعبر عن مضمونها "وفيها وحدة الجو النفسي فمشاعر الأديب تدور حول " وضح عاطفة الأديب " وقد جاءت الأفكار مرتبة وممتزجة بعاطفة الشاعر. ـــــــــــــــ منقول
**************************************************
* الصورة البلاغية هي : الصورة البيانية – اللون البياني – الصورة الجميلة – الصورة الخيالية – اللون الخيالي – الصورة الجزئية –الخيال الجزئي .
" كل هذه المسميات لمطلوب واحد وهو الصورة البلاغية "
أي استعارة – تشبيه – كناية – مجاز مرسل ـــــــــــــــ منقول
**************************************************
استخرج من الأبيات أسلوبا أنشائيا وبين نوعه وغرضه .؟
نبحث في الأبيات عن : " أمر – نهي – استفهام – تمنِ – نداء " .
وغرضه البلاغي يحدد من سياق الكلام . ــــــــــــ منقول
**************************************************
استخرج من الأبيات أسلوبا خبريا وبين نوعه .
أي أسلوب أخر غير الأساليب الإنشائية يعتبر خبريا .
الغرض البلاغي يفهم من سياق الكلام .
ودائما ما يضاف مع الغرض : إن الأسلوب الخبري يفيد التقرير.
" أي : تأكيد الفكرة التي يعرضها الأديب " ــــــــــــ منقول
**************************************************
لماذا نوّع الأديب بين الأسلوب الخبري والإنشائي ؟
التنويع يعطي الكلام حيوية وقوة تأثير ويحرك المشاعر والتفكير . ــــــــــــ منقول
**************************************************
استخرج أسلوب قصر وبين وسيلته وغرضه .
نبحث عن : جملة تبدأ بـ " إنما " . مثال : إنما المؤمنون أخوة .
نبحث عن : جملة جمعت بين النفي والاستثناء . مثال : ما محمد إلا رسول .
نبحث عن :تقديم ما حقه التأخير . مثال : في العمل كرامة .
-استخدام : " بل – لكن – لا " .
-تعريف المبتدأ والخبر . مثال : أنت الخصم والحكم .
الغرض : التخصيص والتوكيد . ــــــــــــ منقول
**************************************************
استخرج إطنابا وبين فائدته .
نبحث عن :
-جملة أعتراضية .
-كلمتان مترادفتان " إطناب بالترادف " .
-إطناب بعطف الخاص علي العام .
-إطناب بعطف العام علي الخاص .
-إطناب بالتكرار .
-اطناب بالتفصيل بعد الإجمال .
-إطناب بالدعاء .
-إطناب بالأحتراس .
-إطناب بالتذييل .
-إطناب بالتعليل . ــــــــــــ منقول
**************************************************
انتظروووووووووووا الجزء الثالث بعد البـــــاك :d
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-05-23, 03:46
الجزء الثاني ..اذا جاكم اسئلة مثل هاذوا ...
العرض العادي
