وزارة التربية تقرر منع الدروس الخصوصية

[naceraymen1]

بارك الله فيكم

[نواار]

الحل في مجانية تقديم الدروس الخصوصية

[عضو صالح وموهوب]

الحل في تهذيب هذه الدروس وليس منعها

لأن منعها سيؤدي إلى تراجع رهيب في نسب النجاح والمعدلات


كما أن الدروس الخصوصية ليست مشكلة عندما يتم تدريسها من طرف أستاذ


آخر غير الذي يدرس التلميذ في القسم


لا أدري لماذا يتم التعامل مع الدروس الخصوصية كأنها جريمة وألمانيا لوحدها تنفق ما قدره مليار دولار


مقابل هذه الدروس سنويا ، فكيف لا تمنعها الدول المتقدمة وتريد الدولة التي تدرس أكثر من 40 تلميذ في القسم أن تمنعها


الحل للقضاء على هذه الظاهرة يكون بتوفير البديل وليس بالمنع


- تقليص عدد التلاميذ في القسم
- تكوين الأساتذة وفرض العقوبات على المتقاعسين منهم.
- الأخذ بعين الاعتبار شكاوي التلاميذ والأولياء ضد اشباه الأساتذة.
- الصرامة مع التلاميذ الفوضويين والمشاغبين وعدم التسامح معهم.
- إحترام فروق السن داخل المؤسسات فكيف مثلا نجد في مؤسسة في مستوى السنة الأولى ثانوي نجد مواليد 1999 يدرسون مع 1991
- تجهير المخابر بالعتاد المطلوب مثلا في المؤسسة التي أعمل بها المخبر مجرد مطبخ وفقط ، وسائل منعدمة حتى القوابس الكهربائية معطلة.
- تنظيم دروس الدعم للتلاميذ مع تثمين قيمتها وليس 200 دج للساعة تدفع
بعد 10 سنوات من الانتظار وتجعل الأستاذ يظن أنه متسول.

[لمنور]

السلام عليكم و بعد :
إليكم هذه الحقيقة حللوها تجدون السبب و هي :
عدد صفحات الكتاب المدرسي لمادة العلوم الفيزيائية ( شعبة علوم تجريبية ، شعبة رياضيات و شعبة تقني رياضي ):
ـ السنة الأولى ثانوي : 254 صفحة .
ـ السنة الثانية ثانوي : 351 صفحة .
ـ السنة الثالثة ثانوي : 575 صفحة .
الحجم الساعي الأسبوعي لكل المستويات هو نفسه : ـ 4 ساعات لشعبة علوم تجريبية
ـ 5 ساعات لشعبتي رياضيات و تقني رياضي .
و شكرا .

[عضو صالح وموهوب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواار

الحل في مجانية تقديم الدروس الخصوصية

من يقدمها بالمجان ؟
ومقابل ماذا ؟ أرى الموضوع يتحدث عن سلبيات الدروس الخصوصية فكيف تصبح هذه الدروس إيجابية إن جعلناها مجانية
نلاحظ أن الجميع يقول أن هذه الدروس تقتل العلم عند التلميذ وتعلمه الاتكال فمالفرق بين كونها مجانية ومدفوعة إن كان هذا هو المشكل حقا؟

[phy005]

هل منكم من وصلته تعليمة منع الدروس الخصوصية . خاصة بعد اعلان

وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا أحمد، أمس، عن توجيه منشور وزاري اليوم، إلى كافة مديري التربية، يمنع الأساتذة من تقديم الدروس الخصوصية,

[BIN SAID]

يعطيه الصحة في هذي بارك الله فيه

[عموم07]

لا يستطيعون ذلك

[طه الامين]

[abdelkader.gh]

مشكور هذا ما كنت ابحث عنه

[abdelghanibea]

scotb والله كلامك جد منطقي. و يجب طرح بعض الاسئلة :
هل الدروس الخصوصية ترفع نسبة التلاميذ الناجحين؟ اذا كان الجواب "لا" فلتمنع حالا. اما اذا كان الجواب "نعم" فما الضرر؟

منذ متى استفحلت هذه الظاهرة؟ أليس مع الإصلاحات و البرامج الجديدة؟ أظنها إذن تحصيل حاصل
من هو الذي طلبها؟ اليسوا التلاميذ لما وجدوا أنفسهم لا يفقهون شيئا لأنهم "نُقِّلوا" لتضخيم النتائج و النسب فوجدوا أنفسهم في أقسام ليست أقسامهم؟ و أوليائهم للتنحي من مسؤوليتهم في مراقبة تعلم أبنائهم؟
في جميع أنحاء العالم تقدم الدروس الخصوصية و بعدة صيغ هل العالم كله على خطأ؟
الكل يتابدل التهم حول شيء الكل مشترك فيه تلاميذ،أولياء،أساتذة،وزارة ... أظن ان الحل هو "محاولة" التقنين و جعل أكبر عدد من التلاميذ خاصة الفقراء يستفيدون منها حتى تزول الاسباب التي أوجدتها. و أخيرا، أنا لا أقدم دروسا خاصة حاليا و لكني أنوي ذلك لأن للتاجر رأسمال من النقود يستثمره فيما يقدر ليكسب رزقه ويزيد ثروته دون تعليق من أحد، فأما الأستاذ فرأسماله علمه و خبرته فإن إستثمرها بما يرضي الله لتحسين عيشه أقاموا الدنيا عليه ولم يقعدوها. هذا ،أظنه، من خاصية بعض الجزائريين "الحسد" وأحسن نكتة تعبر عن عقلية الجزائري ذلك الذي طلب من الساحر او الجن أن يعمي له عين لكي يعمي للاخر عينين فيصبح اعمى كليا حسدا منه ان ياخذ الثاني ضعف ما قد يطلبه هو من مال او شيء اخر

[kadil]

الطبيب يقوم بالعمليات خارج المستشفى لا حديث عنه والأستاد المسكين ما عندذوش حتى مشكل غير الدروس الخاصة انا لي مدرس خاص لإبني في العربية وأخر في الفرنسية وأنا فخور بهما لان مستواه ممتاز غن أراد الوزير محاربة الدروس في القراجات ليفتح المدارس لهم

[moumeneabed]

[مواطنة جزائرية]

ماشاء الله نتمنى أن تطبق النشرة

و أن يعمل كل أستاد بظميره داخل الحصة

و يحاول أن يقدم يد المساعدة المجانية للتلاميد

[kamel73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مواطنة جزائرية

ماشاء الله نتمنى أن تطبق النشرة

و أن يعمل كل أستاد بظميره داخل الحصة

و يحاول أن يقدم يد المساعدة المجانية للتلاميد

المشكل في كلمة الضمير