تأسيس اللجان الولائية لأساتذة الابتدائي والمتوسط

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 09:49

سنبدأ في تشكيل اللجنة الولائية لأساتذة الطور الابتدائي والمتوسط لولايتنا
الخطوات الاولى جارية
نرجو التوسيع والتعميم

الغيث النافع · 2012-03-30, 09:58

على بركة الله من أجل إنشاء نقابة تضم المدرسين وفقط وتدافع عن حقوقهم والاجحاف الذي مسهم بمباركة كل النقابات

fares66 · 2012-03-30, 10:07

لم أفهم أخي من فضلك ؟ اللجان الولائية الخاصة بماذا ؟

أبوعبد الحكيم · 2012-03-30, 10:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fares66

لم أفهم أخي من فضلك ؟ اللجان الولائية الخاصة بماذا ؟

لمراقبة الإنتخابات ففيها شهر راحة وإستجمام بعيدا عن الأقسام

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 10:22

اللجنة الولائية لأساتذة المتوسط والابتدائي - وخاصة معلمي واساتذة الأساسي سابقا-
وهو تمهيد لتشكيل اللجنة الوطنية لأساتذة المتوسط والابتدائي

وطلب هام جدا وهو تثبيت الموضوع وشكرا

NOUR 1 · 2012-03-30, 11:37

ماهي الخطوات لانشاء اللجنة حتى نقوم بها نحن ايضا في ولايتنا

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 14:08

الخطوات هي - الاتفاق مع المجلس الولائي :
الخطوة الأولى: جمع النصاب الكافي لتأسيس لجنة ولائية لأساتذة الطور وتكون بمبادرة منا كمجموعة من الناشطين يقوما بما يلي
- جمع أسماء الراغبين في تأسيس اللجنة والانضمام لها ( وقد أعددت نموذج مقترح للإثراء)
- بطاقة التصريح بالرغبة من طرف الأستاذ الراغب في الانضمام للجنة( وقد أعددت نموذج مقترح للإثراء
الخطوة الثانية: بعد جمع اكبر عدد ممكن، نحدد تاريخ لعقد جلسة انتخابية بإشراف المكتب الولائي، ويتم فيها:
- التعريف باللجنة ومهامها ( وقد سطرت بعض منها وهي للإثراء)
- فتح باب الترشيح لمكتب اللجنة
- انتخاب رئيس الجنة ونائبه ( كل واحد من طور)
- تسطير برنامج عمل استعجالي لاستدراك حيف القانون الخاص لسلك التعليم.

كذلك من أهداف اللجنة ، اقترح ( وهي دوما للإثراء):
الشق الأول:
استرجاع المكانة المعنوية والمادية للأستاذ كطرف أساسي في العملية التعليمية كونها ضلع أساسي في مثلث العملية التعليمية، ويكون هذا من خلال:

1. السعي المستعجل لاسترداد حق الإدماج بدون شرط أو قيد لكل من هو قيد الخدمة عند تاريخ سريان القانون الأساسي لعمال القطاع 08-315، إسقاط لمادته 73 التي أدمجت كل أستاذ ثانوي في رتبة أستاذ ثانوي، ولم تضع شرط أو قيد، وكذلك فعلت مع المدير والمفتش ومستشار التربية، ولم تفتت سلكهم مثلما حدث في طور الابتدائي وطور المتوسط

2. استرداد حق الإدماج والترقية بحسب سنوات الخبرة التي يضمن صلاحيتها المادة 31 من المرسوم 08-315 ذاته. (( وهو لومي على الثلة المفاوضة في هذا))

3. فتح سبل الانتقال بين الأطوار وفق إجراءات موضوعية مع الاحتفاظ بهذا الحق لكل أستاذ تتوفر فيه نفس شروط العمل في طور آخر (( مثل المجازين، وأصحاب الشهادات الأعلى والتي لم يخفُوها عند توظيفهم))،،
وهناك بقية للإثراء.

4. تثمين تحسين المستوى ومواكبة التطور العلمي والتربوي بتمكين الترقية بالتكوين المهني أو التعليم الأكاديمي.

الشق الثاني: السعي لاستصدار قوانين تحمي الأستاذ في القسم وخارج القسم، وتجريم المساس به ماديا ومعنويا،، وهو هام جدا،،

أما فيما يخص وثائق إعداد وتحضير تأسيس اللجنة الولائية فهي في النماذج التالية المرفقة:

سامو نور · 2012-03-30, 14:19

لا أريد أن أكسر الهمة و المبادرة و من خلال تدخلات الاخوة في المنتدى ( المجازين .. المهندس .... المعلم .... أستاد تعليم م و أستاد تعليم أساسي......) مشاربهم مختلفة و مقاصدهم مشتتة .... فيصعب بالتالي دوبانهم في بوتقة واحدة ؟؟ الله الموفق .

nouare · 2012-03-30, 14:19

انت عضو جديد عليك بأقدمية 10 سنوات بهذه الصفة

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 14:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare

انت عضو جديد عليك بأقدمية 10 سنوات بهذه الصفة

اتقصدني ؟
لا انا فقدت عضويتي السابقة وضيعت كلمة المرور فقط ولم استطع ان اذخل فقط
اما التعليم فلي 25 سنة ونتكركر

اما تنوع مجاز واساسي و مهندس وووو
فالمفروض ان الوظيفة تساوي التصنيف تساوي الحقوق والواجبات تساوي الراتب ،،،
والأشياء الأخرى تجد لها جواب في وضع آلية تسهل امكانية التنقل بين أطوار التعليم من ابتدائي ومتوسط وثانوي

nouare · 2012-03-30, 14:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

اتقصدني ؟
لا انا فقدت عضويتي السابق ولم استطع ام اذخل فقط
اما التعليم فلي 25 سنة ونتكركر

والله عزيزي اتمنى لك كل التوفيق ارجو فقط الا يكون رد فعل لما لمسناه من النقابة الفاعلة كهئة تدريس لأن الامور لا تعالج بردود الافعال

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 15:00

لا، انا منذ مدة وانا في هذا المسار ومقتنع بضرورة وجود هيئة ولو ذاخل الإتحاد تتخصص في سلك التعليم،
ومنذ العام الماضي عند ظهور اللجان للهيئات الأخرى زادت قناعتي بضرورة وجود هيئة تختص بشؤوننا

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-03-30, 15:03

ارجو من المشرف ان يثبت الموضوع ليساير الحدث وشكرا

safi babia · 2012-03-30, 15:12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامو نور

لا أريد أن أكسر الهمة و المبادرة و من خلال تدخلات الاخوة في المنتدى ( المجازين .. المهندس .... المعلم .... أستاد تعليم م و أستاد تعليم أساسي......) مشاربهم مختلفة و مقاصدهم مشتتة .... فيصعب بالتالي دوبانهم في بوتقة واحدة ؟؟ الله الموفق .

لماذا يا هذا؟

سامو نور · 2012-03-30, 15:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safi babia

لماذا يا هذا؟

لمادا ؟؟ لأنه بكل بساطة رؤية الاخوة الزملاء ليست واحدة ففي الطور الواحد هناك عدة أصناف و كل صنف يريد تصنيف خاص به ... أولم تقرأ ردود الاخوة كلها تقريبا أنانية و لا يقبل الاخر بحجة الشهادة أو الخبرة أو الأقدمية أو منحدر من ...؟؟ لهدا السبب أقول لو لم نتخلى عن هدا فلن ننجح و نزداد تشتتا .