جربوا مشروعي اليومي : لكل تلميذ عملية ...وامنحوني رأيكم - الصفحة 3

أم عبدو- · 2013-02-23, 22:40

ألف شكر أخي الكريم ، فكرتك رائعة سأعمل بها إن شاء الله .

محمود العمري · 2013-02-24, 04:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم عبدو-

ألف شكر أخي الكريم ، فكرتك رائعة سأعمل بها إن شاء الله .

شكرا جزيلا على بركة الله.

عطوفة · 2013-02-24, 20:43

بارك الله فيك ا ستاذنا ..نرجو من المشرفين الاكارم فتح ركن خاص بتجارب المعلمين وذلك لاثراء العملية التعليمية حيث نفيد ونستفيد من بعضنا البعض ...شكرا لكم..

محمود العمري · 2013-02-24, 22:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

بارك الله فيك ا ستاذنا ..نرجو من المشرفين الاكارم فتح ركن خاص بتجارب المعلمين وذلك لاثراء العملية التعليمية حيث نفيد ونستفيد من بعضنا البعض ...شكرا لكم..

طلبك قد تم تلبيته من طرف الأخ البشير تحت ركن من تجارب المعلمين...

ام طيري الجنة · 2013-02-24, 23:49

هل تعلم اخي الفاضل ان تلاميذي قد تعلقوا بهذا المشروع فكلما دخلت القسم واردت البدء في الدرس الجديد يبادرونني بقولهم ((والعملية معلمة )) اردت ان اخبرك بمسار مشروعك
بارك الله فيك

ahmed141 · 2013-02-25, 00:21

أثمن مبادرة الأخ ، في الدول المتطورة اصبح لا يعتمد على التقويم الفردي التنافسي بل تعداه الى التقويم الجماعي حيث تأخذ من كل فصل (مستوى) دراسي نسبة لا تتجاوز 10 بالمائة ويتم احتبارهم و من خلاله يتم تقييم الفصل ككل .ارجو أن تكون الفكرة مفهومة

محمود العمري · 2013-02-25, 05:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام طيري الجنة

هل تعلم اخي الفاضل ان تلاميذي قد تعلقوا بهذا المشروع فكلما دخلت القسم واردت البدء في الدرس الجديد يبادرونني بقولهم ((والعملية معلمة )) اردت ان اخبرك بمسار مشروعك
بارك الله فيك

والله، كم أنا سعيد حينما نغرس في نفوس أبنائنا حب التنافس من أجل التعلم... بارك الله فيك يا أختي وجعل مثواك الجنة إن شاء الله.

محمود العمري · 2013-02-25, 05:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed141

أثمن مبادرة الأخ ، في الدول المتطورة اصبح لا يعتمد على التقويم الفردي التنافسي بل تعداه الى التقويم الجماعي حيث تأخذ من كل فصل (مستوى) دراسي نسبة لا تتجاوز 10 بالمائة ويتم احتبارهم و من خلاله يتم تقييم الفصل ككل .ارجو أن تكون الفكرة مفهومة

شكرا جزيلا يا أخي الفاضل.

عازفة الناي · 2013-02-25, 21:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويري

حتى تنجح هذه الفكرة يجب تطبيقها على مجموعة محدودة من التلاميذ و نقصد بهم التلاميذ الضعفاء فقط .

التلميذ الممتاز لا يحتاج لمثل هذه العمليات كما أنه يفوت فرصة التفوق لدى التلميذ الضعيف .

العملية تتم بخروج 3 تلاميذ دفعة واحدة يوميا لانجاز عملية واحدة و يتأهل الفائز للدور المقبل وهكذا .

توزع الجوائز في نهاية الأسبوع . و أقلها زيادة نقطة في الامتحان .

شكرا جزيلا وراح نجربها من غدا وخاصة انه عندي 39 تلميذ والوقت مايكفيش باه نفهمهم كامل وهك كل درس نحط عليه مسالة او عملية . هل ينجزوها في اوراق ام على السبورة ؟

محمود العمري · 2013-02-25, 21:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عازفة الناي

شكرا جزيلا وراح نجربها من غدا وخاصة انه عندي 39 تلميذ والوقت مايكفيش باه نفهمهم كامل وهك كل درس نحط عليه مسالة او عملية . هل ينجزوها في اوراق ام على السبورة ؟

إليك محتوى المشروع :
هناك مشروع بدأت في تطبيقه منذ أكثر من شهر ولقي استحسانا ومنافسة بين جل التلاميذ سميت هذا المشروع * لكل تلميذ عملية *
بعد الدخول إلى القسم والبداية بمراجعة جماعية لسورة من سور القرآن الكريم يقلب جناح السبورة ليتم اكتشاف العملية واسم التلميذ المكلف بانجازها تتم العملية بشكل يومي أركز فيها على عمليتي الضرب والطرح بالاحتفاظ نظرا للصعوبة التي يجدها المتعلمون في هاتين العمليتين
وبعد اتمام الانجاز نسجل له الملاحظة : نجح أم فشل وهكذا دوريا ليتمرن كل التلاميذ واتفقنا أن نكافئ الثلاثة الأوائل بجوائز في نهاية السنة الدراسية...فما رأي أحبتي في هذا المشروع البسيط والمفيد والذي لايستغرق من الوقت يوميا 5 دقائق ؟.

ابو معاذ و انس · 2013-02-26, 19:31

السلام عليكم نعم المشروع اخي وفق الله مسعاك

محمود العمري · 2013-02-26, 22:05

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو معاذ و انس

السلام عليكم نعم المشروع اخي وفق الله مسعاك

جزاك الله خيرا يا أبا معاذ.

النايلية الجزائرية · 2013-03-01, 17:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touati 2

فكرة لاباس بها تحفز التلاميذ لبذل مجهود مضاعف وتشحن فيهم روح المنافسة وحب الكسب مقابل بذل مجهود
شكرا اخي محمود :
انا امارس معهم دوريا لعبة البطاقات وفي اي نشاط كان لا يهم . اضعهم في وضعية مشكلة صعبة نوعا ما واطلب منهم انجازها و من ينهي اولا حل المشكل ياخذ بطاقة واحدة وعندما يجمع 5 بطاقات سواء في شهر او فصل دراسي ياخذ هدية وكلما كانت قيمة الهدية اكبر كان التنافس اشد
بالتجربة تلميذ خجول جدا وخامل لكنه من اجل الحصول على بطاقة تمكن من حل المشكل في وقت قياسي وسبق الاذكياء ومنحته بطاقتان كتحفيز مني ونتائجه في تحسن مستمر

بارك الله فيك انا ايضا استعملها ووجدت تحسن وتنافس رائع جدا وخاصة ادا كانت الجائزة تعجبهم

محمود العمري · 2013-03-01, 21:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النايلية الجزائرية

بارك الله فيك انا ايضا استعملها ووجدت تحسن وتنافس رائع جدا وخاصة ادا كانت الجائزة تعجبهم

وفيك بركة أختي الفاضلة.

الخامسية · 2013-03-03, 20:38

فكرة جيدة خاصة ان التلاميذ تنقصهم روح التنافس و الغيرة من بعضهم البعض كيما كانت عندنا احنا .