فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 862 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 365 49.19%
جيدة 164 22.10%
متوسطة 162 21.83%
ضعيفة اي غير ممكنة 51 6.87%
المصوتون: 742. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-04, 17:48   رقم المشاركة : 12916
معلومات العضو
عروبة وطن
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
انا ايضا ارى من خلال تقديمي للدرس
ان التلاميذ استوعبوا القانون بسرعة
لحساب المعامل

اما محور جملة معادلتين اظني اني ساقدمه بعد محور الدوال

عندي سؤال العدد b في الدالة التالفية
هل يمكن القول عنه انه معامل كذلك







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2014-02-04, 17:49   رقم المشاركة : 12917
معلومات العضو
مروةنزيهة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية مروةنزيهة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انا كذلك أقدم الدالتين منفصلتين ثم بدءا من التمثيل البياني أقدمهما معاواظنها طريقة افضل وابسط من تقديمهما مع بعض
اليوم قدمت درس التعرف على دالة تالفية ...اما بخصوص الانشطة الهندسية كملت المعالم وبقي لي التمارينات الخاصة به







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 17:52   رقم المشاركة : 12918
معلومات العضو
مروةنزيهة
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية مروةنزيهة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيد رابح مشاهدة المشاركة
لم استطيع التحميل اخي رابح






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 18:05   رقم المشاركة : 12919
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروةنزيهة مشاهدة المشاركة
لم استطيع التحميل اخي رابح
عليك التسجيل.






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 18:06   رقم المشاركة : 12920
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عروبة وطن مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
انا ايضا ارى من خلال تقديمي للدرس
ان التلاميذ استوعبوا القانون بسرعة
لحساب المعامل

اما محور جملة معادلتين اظني اني ساقدمه بعد محور الدوال

عندي سؤال العدد b في الدالة التالفية
هل يمكن القول عنه انه معامل كذلك
إليك الجواب







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 18:07   رقم المشاركة : 12921
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروةنزيهة مشاهدة المشاركة
لم استطيع التحميل اخي رابح
لقد رفعتها في موقع آخر







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 14:11   رقم المشاركة : 12922
معلومات العضو
الأستاذ عكرمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عروبة وطن مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
انا ايضا ارى من خلال تقديمي للدرس
ان التلاميذ استوعبوا القانون بسرعة
لحساب المعامل

اما محور جملة معادلتين اظني اني ساقدمه بعد محور الدوال

عندي سؤال العدد b في الدالة التالفية
هل يمكن القول عنه انه معامل كذلك
أعتقد أن العدد b يسمى الترتيب إلى المبدأ.
يعني الترتيبة الموافقة للنقطة ذات الفاصلة 0 من التمثيل البياني.






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 18:21   رقم المشاركة : 12923
معلومات العضو
kheira-81
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kheira-81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل يمكن مناقشة هذا التمرين من فضلكم







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 18:42   رقم المشاركة : 12924
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kheira-81 مشاهدة المشاركة
هل يمكن مناقشة هذا التمرين من فضلكم
ef=ac=3.5
em=ab=4
mf=bc
و منه المثلثان fem و cab متقايسان أي أن: Fem=cab=50






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 06:42   رقم المشاركة : 12925
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kheira-81 مشاهدة المشاركة
هل يمكن مناقشة هذا التمرين من فضلكم
سبقني الأستاذ ناصر العلم بفكرته،لكن إليك فكرة أخرى:
الأشعة bm وae وcf متساوية معناه:
2)
acfe متوازي أضلاع إذن: ef=ac=4cm.
3)-الرباعيان abme و acfe متوازيي أضلاع :
و منه:
- قيس كل من الزاويتين bam و ame يساوي °50 (بالتبادل الداخلي بالنسبة للمتوازيين (em)و
(ab)و القاطع لهما (ac)).
-
قيس كل من الزاويتين ame وfem يساوي °50 (بالتبادل الداخلي بالنسبة للمتوازيين (ac)و(ef)و القاطع لهما (em)).
في انتظار أفكار الأساتذة الكرام، وفقنا الله إلى ما يرضاه.






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 06:51   رقم المشاركة : 12926
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيد رابح مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي على الموضوع.
لكن لدي سؤال : في الصفحة الرابعة من عملك المثمر و في ملاحظتك الأولى ذكرت"الدالة التآلفية قد لا تمثل وضعية تناسبية" فهل لك أن تفسر أكثر ؟






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 07:16   رقم المشاركة : 12927
معلومات العضو
feteh1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أساتذتنا الكرام....
بالنسبة للملاحظة الأولى :الدالة التآلفية قد لا تمثل وضعية تناسبية لأن الدالة الخطية حالة خاصة من الدالة التآلفية ونحن نعرف ان الدالة الخطية تمثل وضعية تناسبية ....هذا ما استنتجته من ملاحظات أخينا ....
الملاحظة الثانية : تغيرات الصور متناسبة مع تغيرات الأعداد والمعامل a هو معامل التناسب وهو معامل التوجيه أو الميل في معادلة مستقيم بالنسبة للتمثيل البياني .....

بالنسبة للتسمية القديمة الجديدة الخاصة بالشعاع :هل وظفتم مصطلح المركبتين مثلما جاء في المنهاج الجديد أم تركتم المصطلح القديم احداثيتا شعاع ام ادمجتم المصطلحين معا ؟







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 07:52   رقم المشاركة : 12928
معلومات العضو
مريم سلمى الجزائرية
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh1 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أساتذتنا الكرام....
بالنسبة للملاحظة الأولى :الدالة التآلفية قد لا تمثل وضعية تناسبية لأن الدالة الخطية حالة خاصة من الدالة التآلفية ونحن نعرف ان الدالة الخطية تمثل وضعية تناسبية ....هذا ما استنتجته من ملاحظات أخينا ....
الملاحظة الثانية : تغيرات الصور متناسبة مع تغيرات الأعداد والمعامل a هو معامل التناسب وهو معامل التوجيه أو الميل في معادلة مستقيم بالنسبة للتمثيل البياني .....

بالنسبة للتسمية القديمة الجديدة الخاصة بالشعاع :هل وظفتم مصطلح المركبتين مثلما جاء في المنهاج الجديد أم تركتم المصطلح القديم احداثيتا شعاع ام ادمجتم المصطلحين معا ؟
بارك الله فيك أستاذ ،لكن:
- بما أنه تم الفصل بين الدالتين الخطية و التآلفية و تم التوضيح أن الأولى حالة خاصة بالنسبة للثانية فلا داعي لإبقاء الباب مفتوحا لتأويلات أخرى- هذا رأيي-.
- بالنسبة للملاحظة الثانية ،المعنى صحيح إذا كان التمثيل البياني يخص الدالة الخطية.
- بالنسبة لمصطلح "مركبتي شعاع" فقد تم توظيفه في الدرس و كان هذا بعد توجيهات المفتش إثر اجتماعه مع منسقي المادة في بداية العام و تم التـأكيد على استعماله.
وفقنا الله إلى ما يرضاه ،و بارك الله فيك مرة أخرى.






رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 08:40   رقم المشاركة : 12929
معلومات العضو
الأستاذ عكرمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

....................







رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 08:48   رقم المشاركة : 12930
معلومات العضو
الأستاذ عكرمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم سلمى الجزائرية مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي على الموضوع.
لكن لدي سؤال : في الصفحة الرابعة من عملك المثمر و في ملاحظتك الأولى ذكرت"الدالة التآلفية قد لا تمثل وضعية تناسبية" فهل لك أن تفسر أكثر ؟
وفيك بارك الله أختي الكريمة
يتعلق الأمر بالعدد b ، فإذا كان معدوما تصبح الدالة خطية (وضعية تناسبية بين الأعداد وصورها بالدالة).
وإذاكان غير معدوم فهي دالة تآلفية غير خطية (وضعية لا تناسبية بين الأعداد وصورها بالدالة).






رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc