موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر ســــبتمبر 2014 م ***╣◄ - الصفحة 5

محمود العمري · 2014-06-04, 03:37

سمارت فـون" و"3G" للـغــش في بـكالــوريـــــا 2014

يبدو أن كل الاحتياطات التي وضعتها وزارة التربية الوطنية باءت بالفشل أمام أحدث التقنيات التي يستعملها التلاميذ داخل قاعات الامتحان للغش، باستغلال تقنية "3G " والهواتف الذكية «سمارت فون». ورصدت «النهار»، من خلال جولة استطلاعية، تعدد طرق الغش بين حديثة وتقليدية، حيث أقحمت في طرق الغش داخل قاعات الامتحان تكنولوجيات الاتصال على غرار "3G" والهواتف الذكية ذات الخدمات المتعددة، أو ما أصبح يصطلح عليه بـ’’الغش الإلكتروني’’، أين اعتمد التلاميذ هذه السنة بالدرجة الأولى على تقنية "3G". ولم يكتف تلاميذ البكالوريا باستعمال الهواتف النقالة في عملية الغش التي تعتمد أساسا على الاتصال بالعالم الخارجي أو إستغلال خدمة البلوتوت والرسائل القصيرة و«الكيتمان»، بل لجأوا إلى الاعتماد بالدرجة الأولى على التقنيات التي تصلهم مباشرة بالشبكة العنكبوتية وبالأخص «ﭬوﭬل»، قصد الحصول على إجابة واضحة وصحيحة، الأمر الذي أنعش سوق الهواتف الذكية قبيل امتحان البكالوريا. «النهار» اقتربت من بعض تلاميذ البكالوريا الذين أبدوا في بادئ الأمر نوعا من «التكتم» والتخوف من انكشاف أمرهم، إلا أنهم سرعان ما أفرغوا ما في جعبتهم، فقد أكد أغلبهم أنه ورغم تخويفات وزارة التربية بخصوص تنصيب أجهزة تعقب وتشويش وزيادة الحراسة، إلا أن هذا لم يمنعهم من التحضير الجيد للغش، من خلال اقتناء الهواتف الذكية التي تتميز بأحدث التقنيات وتقدم خدمة أكثر، الأمر الذي قد يعقد من استراتيجية مواجهة الغش لدى الحراس. وعن سؤالنا بخصوص الطرق التي يمكن اعتمادها من أجل استعمال الهاتف أثناء الامتحان، فقد أشار العديد من التلاميذ إلى أن الطريقة سهلة جدا وعلى التلميذ الغشاش أن يتحلى بكاريزما تساعده على تجنب جلب أنظار الحراس إليه، من خلال التحكم في أعصابه وعدم إبداء التوتر، ومن ثم يخرج التلميذ الهاتف ويشرع في التعامل مع تطبيقات الهاتف من خلال الاعتماد على 3G، بعد طرح السؤال لـ«غوغل» ومن ثم الحصول على الإجابة الصحيحة.

تلاميذ الباكالوريا: المهم نجيبو الباك والغش حاجة نورمال

وأكد العديد من تلاميذ البكالوريا الذين حاورتهم «النهار» أنهم مستعدون للغش إن أتيحت لهم الفرصة، ولا يهمهم إن كانت على الطريقة التقليدية أو الحديثة، مبررين كلامهم بأنه من الصعب إقناع المصحح بإجابة واحدة، لذا يتعين على التلميذ البحث عن طرق أخرى تساعده على الغش من دون أن يتفطن الحراس لها، وقد كشف لنا بعض التلاميذ عن تقنيات الغش الخاصة ببكالوريا 2014، وتتمثل الأولى في نزع محتويات الآلة الحاسبة والاحتفاظ بهيكلها قصد وضع الهاتف من نوع «سامسونغ» أو «ايفون» داخل غطائها ووضعه على الطاولة بشكل عادي على أساس أنه آلة حاسبة، ليشرع بعدها في عملية الغش مباشرة بعد توزيع الأسئلة، كما تحدث البعض الآخر عن تقنية وضع الهاتف الذكي داخل علبة عصير وإحداث فتحة في العلبة قصد التمكن من العمل بالهاتف، كما نبه التلاميذ إلى تقنيات أخرى كالكتابة على السيالات والأحذية والقصاصات الصغيرة.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/alge...#ixzz33dNYv85L

محمود العمري · 2014-06-04, 03:38

الفلسفــــة تبكــي الأدبييــــن

التلاميذ كانوا ينتظرون مواضيع وأسئلة توقعها أساتذة الدروس الخصوصية

الوقت لم يكن في صالح تلاميذ شعبة التسيير والاقتصاد

كادت فضيحة الغش وإقصاء حوالي 3 آلاف تلميذ اجتازوا البكالوريا العام الماضي، أن تتكرر هذه السنة لولا الحراسة المشددة والتحذيرات التي أطلقتها وزارة التربية الوطنية، وقد طبع امتحان مادة الفلسفة حالة من الهستيريا وسط التلاميذ مباشرة بعد تسلمهم للمواضيع التي كانت صعبة جدا وغير متوقعة على حد تعبيرهم .بكاء..إغماءات.. صراخ ومحاولة خلق الفوضى داخل أروقة القاعات، هي ما ميز اليوم الثالث من امتحانات شهادة البكالوريا بالنسبة لتلاميذ شعبة آداب وفلسفة، الذين امتحنوا هذه المادة في ظروف استثنائية وتراكمات عديدة ناجمة عن فضيحة العام الماضي.وبدا كل التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان، أمس، محبطين وفي حالة يرثى لها بسبب معنوياتهم المنحطة، وهي الوضعية التي جعلت البعض يخرج عن السيطرة نتيجة البكاء والصراخ، حيث صبوا جام غضبهم على مسؤولي قطاع التربية خاصة الوزيران السابقان أبو بكر بن بوزيد وعبد اللطيف بابا احمد .وقد التقينا بأول تلميذة على مستوى متوسطة بوعتورة في الشراڤة غرب الجزائر العاصمة، والتي كانت في ظروف نفسية رهيبة بسبب عدم إجابتها على أسئلة المادة التي تعتبر أساسية في الشعبة بطريقة صحيحة، وقالت: «ماعندي مانقول.. تفاجأت بالسؤال ولم أستطع الإجابة.. ماراني فاهمة والو، المواضيع تتكرر في كل سنة والخطأ يتكرر.. هناك مواضيع أهم من الموضوع الذي طُرح علينا.. لم أركز على جزء «الدال والمدلول» لأنه ليس من مستوانا، هذا الموضوع من المفروض أن يقدم لشعبة اللغات». وقالت تلميذة أخرى : «نحن ضحية بن بوزيد الذي عودنا على العتبة وغرس فينا التوقعات التي على أساسها أصبحنا نحضر للامتحانات».وتدخلت تلميذةأخرى وقالت: «الأساتذة هم سبب المحنة لي رانا فيها.. حرام عليهم في كل مرة يقولون لنا أن مواضيع معينة سيتم إدراجها في امتحان البكالوريا، لقد حفظنا المواضيع التي حددها لنا الأساتذة سواء في القسم أو في الدروس الخصوصية، لكننا انهرنا بمجرد رؤية المواضيع». في حين قالت أخرى بعد سؤالنا المتعلق بالسبب وراء تصديق توقعات الأساتذة: «شعبة الفلسفة فيها العديد من المواد والتحضير لامتحان الفلسفة لوحدها يتطلب سنة كاملة، كما أنه من غير المعقول حفظ 100 مقالة، وهذا ما أدى بنا إلى الأخذ برأي الأساتذة واقتصر الحفظ على 24 مقالة.. لكن للأسف لم نتوقع هذا السؤال»، لتضيف زميلتها: «لا يعقل أن نمتحن في الدال والمدلول الذي يعتبر جزءا من موضوع أساسي، لأننا حقيقة لم نركز عليه كما أننا أهملناه، وعند الهروب إلى الموضوع الثاني نجد سؤالا يتعلق بالعدالة، التي أكد لنا الأساتذة في كل مرة أنه من المستحيل أن يتم إدراجها في الامتحان».من جهتها، قالت مترشحة أخرى: «الوزارة لا تحب شعبة الآداب والفلسفة، يريدون إقصاءنا في كل عام، والسبب يعود للوزير السابق بابا احمد الذي وضع قنبلة وغادر الوزارة». من جانبه، حمّل تلميذ ما حصل أمس في مادة الفلسفة إلى مركز فرانس فانون الذي اعتاد فيه الأساتذة على التنجيم وطرح مواضيع يتخيل لهم أنها تكون ضمن الأسئلة التي سيمتحن فيها التلاميذ، وقال التلميذ: «لقد منعت إدارة فرانس فانون هذا العام على الأساتذة توقيع مواضيع معينة لتفادي الكارثة التي حصلت السنة الماضية».

المحاسبة تُبكي تلاميذ شعبة التسيير والاقتصاد

أبكت أسئلة شعبة التسيير والاقتصاد المترشحين الذين خرجوا غاضبين بسبب نوعية الأسئلة التي تتطلب وقتا أكثر من الوقت المحدد بأربع ساعات ونصف، وقال بعض التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان في ثانوية «إسياخم» بالشراڤة غرب العاصمة، إن الأسئلة تضمنت «المحاسبة التحليلية» التي لم يركز عليها التلاميذ طيلة العام الدراسي. وأكد التلاميذ أنهم كانوا يريدون تعويض ما فاتهم في مادة الرياضيات، باعتبار أن معامل مادة المحاسبة يقدر بـ6 كاملة، إلا أن الوقت ونوع الأسئلة خانتهم.

تباين في الآراء حول مادة العلوم عند العلميين

وعلى مستوى ثانوية علي مولاي في الشراڤة، تباينت آراء التلاميذ في شعبة العلوم التجريبية الذين امتحنوا في المادة الأساسية وهي علوم الطبيعة والحياة، وقال التلاميذ الذين استجوبناهم إن الأسئلة شملت الفصول الثلاثة. كما أكد البعض الآخر أن الأسئلة كانت في متناول الجميع ويستطيع كل تلميذ درس طيلة العام الدراسي الإجابة عليها بكل سهولة.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz33dNqxuB4

محمود العمري · 2014-06-04, 03:39

الإقصاء 10 سنوات لكل من يحمل «البورتابل» خلال الامتحانات

القرار يُطبق حتى في حال عدم استعمال الهاتف في محاولة غش - بن غبريط تعترف بالنقائص وتأمر بإعداد قوائم الحراس المتغيبين

أبرقت وزارة التربية الوطنية تعليمتين استعجاليتين في ثالث يوم لامتحان شهادة البكالوريا، أمرت من خلالهما مديرياتها الولائية بتشديد مراقبة سير الامتحان والصرامة والتصدي لكل محاولات الغش، بعد ورود تقارير من مختلف الولايات تؤكد استعمال الممتحنين لوسائل تكنولوجية على غرار الهواتف النقالة في عمليات الغش .سارعت الوافدة الجديدة على قطاع التربية نورية بن غبريط رمعون إلى اتخاذ إجراءات «إستعجالية» و«استثنائية» للتصدي لكل محاولات الغش التي تم تسجيلها عبر مراكز الامتحان على مستوى 48 ولاية، بعد أن وجهت تعليمة أمس تحت رقم 129/003/14، والتي تحصلت «النهار» على نسخة منها، موجهة إلى مديري التربية ومسؤولي الخلايا الولائية المتابعة للبكالوريا، تضمنت طلبا من وزيرة التربية لمسؤولي رؤساء المراكز والأساتذة الحراس أن يقوموا بمراقبة سير الامتحان بمنتهى الصرامة واليقظة، والتشدد تجاه كل محاولات الغش وخاصة منها تلك التي تستعمل الوسائل التكنولوجية عامة والهاتف النقال خاصة. وأمرت وزيرة التربية من خلال التعليمة التي تحمل طابعا «إستعجاليا» الحراس ورؤساء مراكز الامتحان بإشعار المترشحين وتذكيرهم بعدم الاحتفاظ بهواتفهم النقالة حتى ولو لم يستعملوها، حيث هددت بتطبيق عقوبات صارمة ضد المخالفين وحرمانهم من احتياز الامتحان المصيري لمدة 10 سنوات. من جهة أخرى، وجهت وزارة التربية الوطنية تعليمات صارمة لمديري التربية عبر الولايات، تطالبهم فيها بضبط القائمة الاسمية للحراس المتغيبين عن مراكز امتحان البكالوريا. وحسب نص التعليمة الحاملة لرقم 1474 والتي تحوز «النهار» على نسخة منها، فقد تلقت وزارة التربية معلومات رسمية تفيد أن عددا من الأساتذة المكلفين بالحراسة على مستوى مراكز إجراء امتحان البكالوريا قد تغيبوا عن أداء هذه المهمة، منذ انطلاق اختبارات اليوم الأول. وأمرت الوزارة مديري التربية بإرسال تقارير يومية تتضمن القائمة الإسمية لكل الحراس الغائبين مع تحديد وظيفتهم والمؤسسات التي يعملون بها، من أجل اتخاذ إجراءات ردعية ضدهم، نتيجة ما وصفته الوزارة بـ«التقصير» الذي تسبب في خلق خلل في تنظيم الحراسة.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz33dO3pLf0

محمود العمري · 2014-06-04, 03:40

منح تصل إلى 10 ملايين لـ40 ألف أستاذ في بداية رمضان

القرار يشمل الأساتذة الرئيسيين والمكونين

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن المخلفات المالية الخاصة بـ40 الف أستاذ تم ترقيتم خلال الأشهر القليلة الماضية إلى صنفي أساتذة مكونين وأساتذة رئيسيين، حيث سيتحصلون على أموالهم في الأسبوع الأول من شهر رمضان المعظم، وهذا بعدما وافقت وزارة المالية على هذه الزيادات، وسيتمكن الأساتذة الذين تمت ترقيتهم مؤخرا وفق القانون الأساسي لعمال التربية، من الإستفادة من المخلفات والأجور بأثر رجعي من 3جوان 2012 . ومن المقرر أن يتم صب مخلفات الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الرتبة 14 في الطور الابتدائي، وكذا الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الصنف 15 في التعليم المتوسط، بعد موافقة الوظيفة العمومية على المقترح المقدم من قبل وزارة التربية، حيث يقدر عدد الأساتذة المعنيين بـ40 ألف أستاذ، يستفيد كل أستاذ منهم من مخلفات تصل إلى 10 ملايين سنتيم باحتساب مدة 18 شهرا منذ 3 جوان 2012.ويصل الراتب الصافي لأستاذ المدرسة الابتدائية إلى أكثر من 50 ألف وهذا في حدود الدرجة 7، وبعد الترقية إلى الصنف 14 يقارب راتبه 6 ملايين سنتيم، أما الأساتذة الموجودون في الدرجة 12، فإن الراتب الصافي الذي كانوا يتقاضونه يفوق 53 ألف دينار وبعد الترقية إلى الصنف 14، فإن الراتب سيصل إلى 66 ألف دينار.من جهة أخرى، وبالنسبة لأساتذة التعليم المتوسط، فإن الأساتذة المصنفين في الرتبة 12 والدرجة 14، ستصل المخلفات المالية التي سيتقاضونها باحتساب منحة المردودية إلى 23 مليون سنتيم، وبالتفصيل، فإن الراتب الصافي لأستاذ التعليم المتوسط يصل إلى 57 ألف دينار، وبعد الترقية إلى الصنف 15 يصبح الراتب 70 ألف دينار.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz33dOKaAc8

omayoub2 · 2014-06-04, 05:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

منح تصل إلى 10 ملايين لـ40 ألف أستاذ في بداية رمضان

القرار يشمل الأساتذة الرئيسيين والمكونين

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن المخلفات المالية الخاصة بـ40 الف أستاذ تم ترقيتم خلال الأشهر القليلة الماضية إلى صنفي أساتذة مكونين وأساتذة رئيسيين، حيث سيتحصلون على أموالهم في الأسبوع الأول من شهر رمضان المعظم، وهذا بعدما وافقت وزارة المالية على هذه الزيادات، وسيتمكن الأساتذة الذين تمت ترقيتهم مؤخرا وفق القانون الأساسي لعمال التربية، من الإستفادة من المخلفات والأجور بأثر رجعي من 3جوان 2012 . ومن المقرر أن يتم صب مخلفات الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الرتبة 14 في الطور الابتدائي، وكذا الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الصنف 15 في التعليم المتوسط، بعد موافقة الوظيفة العمومية على المقترح المقدم من قبل وزارة التربية، حيث يقدر عدد الأساتذة المعنيين بـ40 ألف أستاذ، يستفيد كل أستاذ منهم من مخلفات تصل إلى 10 ملايين سنتيم باحتساب مدة 18 شهرا منذ 3 جوان 2012.ويصل الراتب الصافي لأستاذ المدرسة الابتدائية إلى أكثر من 50 ألف وهذا في حدود الدرجة 7، وبعد الترقية إلى الصنف 14 يقارب راتبه 6 ملايين سنتيم، أما الأساتذة الموجودون في الدرجة 12، فإن الراتب الصافي الذي كانوا يتقاضونه يفوق 53 ألف دينار وبعد الترقية إلى الصنف 14، فإن الراتب سيصل إلى 66 ألف دينار.من جهة أخرى، وبالنسبة لأساتذة التعليم المتوسط، فإن الأساتذة المصنفين في الرتبة 12 والدرجة 14، ستصل المخلفات المالية التي سيتقاضونها باحتساب منحة المردودية إلى 23 مليون سنتيم، وبالتفصيل، فإن الراتب الصافي لأستاذ التعليم المتوسط يصل إلى 57 ألف دينار، وبعد الترقية إلى الصنف 15 يصبح الراتب 70 ألف دينار.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz33dOKaAc8

الله يبشرك ......

محمود العمري · 2014-06-04, 19:26

أغلبية الممتحنين اكتشفوا أنهم لم يجيبوا على كامل الأسئلة بعد فوات الأوان
«خالوطة»في الأسئلة الاختيارية لمادة العلوم الطبيعية

تفاجأ أغلب ممتحني الشعب العلمية بعد خروجهم من مراكز الامتحانات الخاصة بشهادة البكالوريا بعدم إجابتهم على الجزء الأخير من السؤال الأول مادة العلوم الطبيعية بسبب إدراجه ضمن الأوراق الخاصة بالسؤال الثاني الاختياري مما سبب حالات إغماء وإصابة البعض بحالات هستيرية

وحسب ما وقفنا عليه صباح أمس أمام بعض مراكز الامتحانات بأن الأغلبية لم تنتبه أن تكملة التمرين الثالث التابع للسؤال الأول الاختياري جاء بالصفحة الأولى الخاصة بالسؤال الثاني علما أن الأسئلة جاءت بأوراق مزدوجة مرقمة من الواحد حتى العشرة أي كل سؤال في خمس صفحات فيما جاءت تتمة السؤال الأخير بورقة واحدة تم توزيعها على الممتحنين بعد توزيع الورقتين المزدوجتين الأولتين مما دفع بالبعض إلى الاعتقاد بأن أسئلة السؤال الأول جاءت بالورقة المزدوجة الأولى فقط وهو ما جعلهم لا يتجهون للإطلاع على الورقة المزدوجة الثانية وبالتالي عدم الانتباه لتتمة الأسئلة في حين تم تنبيه البعض من طرف الأساتذة الحراس مباشرة بعد توزيع أوراق الأسئلة فيما لم ينتبه باقي المرشحين رغم أن مادة العلوم الطبيعية تعد من المواد الأساسية التي تؤثر على المعدل العام للنجاح وقد تضمن التمرين الثالث للسؤال الأول الاختياري المتعلق بالأحماض الآمنية جزءين جزء جاء ضمن الورقة المزدوجة الأولى و الجزء الأخر على الصفحة الأولى من الورقة المزدوجة الثانية وبالتالي خسر الممتحنون الذين لم ينتبهوا للترقيم ولتتمة السؤال الاختياري الأول الذي سجل أغلب نسبة إجابة أربع نقاط كاملة من المجموع العام حيث أن التمرين الثالث ينقط على ثماني نقاط والجزء الأخير منه ينقط بأربع نقاط حسب سلم التنقيط بأوراق الأسئلة .هذا وقد أجمع الممتحنون في مادة العلوم التجريبية على طول الأسئلة باستثناء البعض الذين تمكنوا من الإجابة قبل انتهاء الوقت المحدد.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري · 2014-06-04, 19:28

القوائم ستعلق على مستوى الابتدائيات عبر الوطن
الإعلان عن نتائج السيزيام في الرابع عشر جوان

سيشرع الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات في الإفراج عن قوائم الناجحين في شهادة التعليم الابتدائي انطلاقا من الرابع عشر جوان الجاري عبر مختلف المدارس الابتدائية عبر الوطن أي بعد حوالي أسبوعين من تاريخ إجراء الامتحانات التي تنطلق يوم الثامن و العشرين من شهر ماي الفارط هذا في انتظار انطلاق امتحانات شهادة التعليم المتوسط مباشرة بعد انتهاء امتحانات البكالوريا الأسبوع القادم بداية من يوم الأحد . هذا في الوقت الذي كشفت فيه ذات المصادر التي أوردت الخبر بأن الإفراج عن نتائج امتحانات البكالوريا ستكون مباشرة بعد عيد الاستقلال و الشباب من شهر جويلية القادم تزامنا مع شهر رمضان الكريم

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري · 2014-06-04, 19:31

شعبة التسيير والاقتصاد والعلوم التجريبية.. إغماءات وسط المترشحين في اليوم الثالث من البكالوريا

عرفت مختلف مراكز إجراء امتحانات البكالوريا خلال اليوم الثالث منها، فوضى وتسجيل العشرات من الإغماءات وحالات هستيرية وبكاء بسبب صعوبة أسئلة مواضيع العلوم الطبيعية والمحاسبة، فيما تباينت آراء المترشحين للشعب الأدبية حول موضوع الفلسفة الذي أكد البعض منهم أنه صعب وآخرون أكدوا أنه في متناول الجميع.

خرج العشرات من مترشحي البكالوريا لدورة جوان الجاري، صبيحة أمس، محبطي العزيمة وفي نفسية صعبة بعد اجتيازهم مواد التسيير المحاسبي والمالي بالنسبة لشعبة التسيير والاقتصاد والعلوم الطبيعية بالنسبة لشعبة العلوم التجريبية، والفلسفة بالنسبة لمترشحي شعبة الآداب والفلسفة، حيث أكد المترشحون الذين التقت بهم “الجزائر نيوز” في عدة مراكز إجراء بالعاصمة، أن الأسئلة كانت صعبة وطويلة ولم يستطيعوا الإجابة عنها، حيث أكد العديد من المترشحين في شعبة التسيير والاقتصاد أن موضوع الامتحان في مادة التسيير المحاسبي والمالي والتي تعتبر من المواد الأساسية والتي يعول عليها أغلب المترشحين للنجاح في البكالوريا، صعب صعب جدا، حيث تفاجؤوا بالأسئلة المقدمة خاصة أن الموضوعين الاختياريين كلاهما صعب، وهو الأمر الذي أربك المترشحين، ولم يستطيعوا أن يركزوا كثيرا منذ الساعات الأولى من انطلاق الامتحان الذي دام أربع ساعات، حيث وبعد توزيع الأوراق تم تسجيل العديد من الإغماءات وسط المترشحين خاصة الإناث، على غرار إحدى المترشحات والتي ارتفع عندها معدل السكر في الدم لأكثر من 5 غرامات، وعلى الرغم من أخذها حقنة “الانسولين”، إلا أن معدل السكر بقي مرتفعا نظرا للخوف والارتباك الذي سادها جراء صعوبة الموضوع. إضافة الى ذلك، فقد ساد العديد من مراكز إجراء الامتحان حالات هستيرية وبكاء من طرف المترشحين الذين أكدوا على صعوبة الامتحان، وعلى الرغم من حصول شبه إجماع على صعوبة أسئلة المحاسبة، إلا أن هناك بعض المترشحين أكدوا أنها في متناول الجميع. من جهتهم، لم يجد الممتحنون في شعبتي الآداب واللغات أمس صعوبة كبيرة في الإجابة على أسئلة الفلسفة والتي حسب الكثيرين كانت متوازنة وأعادت لهم الأمل في الحصول على نقطة مقبولة تمنحهم تأشيرة البكالوريا، فحسب أحد الممتحنين من مركز ثانوية محمد بوضياف بالمرادية، كانت المواضيع مقبولة ومفهومة، وهو نفس ما ذهب إليه أساتذة المادة الذين أكدوا أن الأسئلة كانت من الفصلين الأول والثاني وكانت معقولة.

أما فيما يتعلق بمترشحي شعبة العلوم التجريبية، فقد أجمعوا على أن موضوع الامتحان صعب وطويل، حيث شهدت العديد من المراكز العشرات من الإغماءات وسط المترشحات بسبب موضوع العلوم الطبيعية، حيث أكدت إحدى المترشحات أن “أسئلة المادة صعبة جدا وكأنها لم تدرس طيلة السنة”، وهو نفس الشيء بالنسبة للعديد من المترشحين الذين أكدوا أن طول الموضوع أربك الكثيرين إضافة الى صعوبته.

من جانب آخر، شهدت بعض مراكز إجراء امتحان البكالوريا خللا في توزيع أوراق الأسئلة بالنسبة لمترشحي شعبة التسيير والاقتصاد وهذا بعد توزيع موضوع اختياري واحد، وهو الأمر الذي أربك المترشحين، وأدى الى تدخل مدير المركز الذي أكد حدوث خلل في توزيع أوراق الأسئلة ليتم بعدها وبمرور ربع ساعة توزيع الموضوع الثاني. وقد أكد المترشحون أن هذا الأمر تكرر عدة مرات منذ انطلاق الامتحان، وشهدت مختلف مراكز إجراء البكالوريا لشعبة علوم تجريبية أمس نوعا من الفوضى بسبب ترقيم أسئلة الموضوع وإدماج أوراق الموضوع الأول مع الموضوع الثاني مما تطلب الأمر تدخل اللجنة الوزارية المكلفة بمتابعة المواضيع التي طالب مسؤولو المراكز بشرح ترتيب الأوراق لتفادي وقوع المترشحين في الأخطاء.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

omayoub2 · 2014-06-04, 21:18

بارك الله فيك على هذا الجهد

محمود العمري · 2014-06-04, 22:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

بارك الله فيك على هذا الجهد

وفيك بركة أختي الفاضلة.

محمود العمري · 2014-06-04, 22:41

بن* ‬غبريط تحتفظ برزنامة العطل وتبقي* ‬على عطلة الخريف
الأساتذة في* ‬المدارس* ‬يوم* ‬2* ‬سبتمبر*..‬* ‬والدخول المدرسي* ‬في* ‬7* ‬من نفس الشهر

حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ الدخول المدرسي* ‬ورزنامة العطل المدرسية* ‬2014*/‬2015،* ‬بحيث تم تحديد الـ7* ‬سبتمبر لالتحاق التلاميذ بمدارسهم،* ‬على أن* ‬يلتحق الأساتذة بمؤسساتهم التربوية في* ‬الـ* ‬2* ‬من نفس الشهر*. ‬بالمقابل فقد احتفظت وزيرة التربية الوطنية نورية بن* ‬غبريط رمعون بنفس رزنامة العطل المدرسية أين تم الإبقاء على عطلة الخريف*.‬

وأوضحت،* ‬المراسلة المؤرخة في* ‬29* ‬ماي* ‬الماضي،* ‬وجهتها وزارة التربية الوطنية إلى مديريات التربية للولايات،* ‬المتضمنة تاريخ الدخول المدرسي،* ‬بأنه قد تم تحديد تاريخ الـ7* ‬من شهر سبتمبر المقبل لالتحاق التلاميذ المتمدرسين بأقسامهم،* ‬فيما تم تحديد تاريخ الـ2* ‬من نفس الشهر لالتحاق الأساتذة بمؤسساتهم التربوية،* ‬على أن* ‬يلتحق الموظفون الإداريون بمناصب عملهم في* ‬الـ31* ‬أوت المقبل*. ‬وبالتالي* ‬فالملاحظ فإن الوزارة لم تدخل تعديلات كبيرة على التواريخ إلا بتقديم الدخول لكافة الفئات بيوم واحد فقط*.‬

وأشارت رزنامة العطل المدرسية أن التلاميذ سيخرجون في* ‬عطلة الخريف ابتداء من تاريخ* ‬30* ‬أكتوبر المقبل وإلى* ‬غاية الـ5* ‬نوفمبر المقبل،* ‬فيما تم تحديد الفترة الممتدة بين الـ18* ‬ديسمبر وإلى* ‬غاية الـ4* ‬جانفي* ‬القادم لخروج المتمدرسين في* ‬عطلة الشتاء،* ‬على أن* ‬يستفيد التلاميذ من عطلة الربيع في* ‬الفترة الممتدة من تاريخ الـ19* ‬مارس القادم وإلى* ‬غاية الـ5* ‬أفريل المقبل،* ‬فيما تم تحديد تاريخ الـ4* ‬جويلية القادم لخروج التلاميذ في* ‬عطلة الصيف*. ‬والملاحظ من هذه الرزنامة أن وزيرة التربية الوطنية نورية بن* ‬غبريط رمعون قد احتفظت بنفس رزنامة السنة الماضية،* ‬ولم تلغ* ‬عطلة الخريف المحددة بأسبوع عكس ما تم تداوله في* ‬وقت سابق*.‬

ومعلوم أن عطلة الصيف بالنسبة إلى الإداريين تبدأ بعد إنجاز كل العمليات المتعلقة بنهاية السنة الدراسية بما فيها اجتماعات مجالس القبول والتوجيه،* ‬ونشر نتائج الامتحانات الرسمية وتسليم الوثائق المختلفة للتلاميذ*.‬

محمود العمري · 2014-06-04, 22:42

التاريخ والجغرافيا ترفع حظوظهم قبل اليوم الأخير من الامتحانات
مترشّحو الشعب الأدبية* ‬يتنفسون الصعداء

تنفس،* ‬أمس،* ‬المرشحون شعبة آداب وفلسفة،* ‬الصعداء،* ‬بحيث اختتموا امتحان شهادة البكالوريا في* ‬يومه الرابع مع اختبار مادة التاريخ والجغرافيا،* ‬الذي* ‬رفع معنوياتهم وزاد من حظوظهم في* ‬النجاح نظرا إلى الأسئلة السهلة التي* ‬ودرت عليهم*.‬

وفي* ‬جولة استطلاعية،* ‬قادتنا إلى بعض مراكز الإجراء،* ‬والتي* ‬بدأناها من* "‬حي* ‬العناصر*" ‬بالقبة،* ‬وبالضبط بمركز الإجراء* "‬عبد الحفيظ بوصوف*"‬،* ‬المخصص للمتمدرسين النظاميين شعبة آداب وفلسفة،* ‬هناك اقتربنا من بعض المترشحين الذين أجمعوا على سهولة الأسئلة،* ‬أين وقع اختيارهم على الموضوع الثاني،* ‬بحيث صرح المترشح* "‬دحمان*. ‬س*" ‬بأن التلميذ الذي* ‬اجتهد طيلة السنة الدراسية ولم* ‬يتغيب عن دروسه في* ‬الثانوية* ‬يمكنه الإجابة عن الأسئلة بكل سهولة،* ‬مؤكدا بأن اختبار مادتي* ‬التاريخ والجغرافيا* "‬ساهل ماهل*" ‬وقد رفع من معنوياته وزاد من حظوظه في* ‬نيل شهادة البكالوريا،* ‬فيما أكدت المترشحة* "‬صبرينة*. ‬ك*"‬،* ‬أنها اختارت الموضوع الثاني* ‬لأنه أسهل من الموضوع الأول،* ‬وخلال الأجوبة التي* ‬قدمتها* ‬يمكنها أن تحصل على علامة جيدة*. ‬فيما اعتبرت المترشحة* "‬جميلة*. ‬د*" ‬أن اختبارات امتحان شهادة البكالوريا قد مرت عليها بردا و سلاما باستثناء مادة الرياضيات،* ‬مؤكدة بأنها لم تكن تتوقع بأن مواضيع البكالوريا سيكون مستواها متوسطا وغير تعجيزي*.

محمود العمري · 2014-06-04, 22:44

بعد تسجيل* ‬غيابات بالجملة في* ‬صفوفهم*‬
إرسال أسماء الحراس المتغيبين في* ‬البكالوريا إلى الوزارة* ‬يوميا

راسل ديوان وزيرة التربية الوطنية،* ‬نورية بن* ‬غبريط رمعون،* ‬مديريات التربية للولايات،* ‬يطلب منهم موافاته* ‬يوميا بالقائمة الاسمية لكل الحراس المتغيبين طيلة امتحان شهادة البكالوريا،* ‬لاتخاذ الإجراءات اللازمة ضدهم بعد انقضاء فترة الامتحان*.‬

وجه ديوان وزارة التربية الوطنية،* ‬مراسلة حملت رقم* ‬1467* ‬المؤرخة في* ‬الـ3* ‬جوان الجاري،* ‬إلى المصالح المختصة على مستوى مديريات التربية الـ50،* ‬يحثهم على ضرورة الالتزام* ‬يوميا بإرسال القائمة الاسمية لكل الحراس المتغيبين،* ‬بعدما بلغهم أن عددا كبيرا من الأساتذة الحراس قد تغيبوا،* ‬وهو التقصير الذي* ‬تسبب في* ‬خلق خلل في* ‬تنظيم الحراسة*.‬

ومعلوم أن خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا بمديريات التربية للولايات،* ‬كانت قد رفعت في* ‬اليوم الأول من الامتحان تقارير سجلت فيها* ‬غيابات بالجملة في* ‬صفوف الأساتذة الحراس،* ‬أين لجأت إلى تعويضهم بالأساتذة المكونين وأساتذة الطورين الابتدائي* ‬والمتوسط،* ‬لضمان السير الحسن للاختبار تفاديا لحدوث أي* ‬انزلاقات قصد الحفاظ على مصداقية امتحان مصيري* ‬كالبكالوريا*. ‬بالمقابل كانت نقابة المجلس الوطني* ‬المستقل لأساتذة التعليم الثانوي* ‬والتقني* ‬الموسع،* ‬قد رفعت تقريرا مفصلا عشية انطلاق امتحان شهادة البكالوريا تشكو فيه إلى وزارة التربية الوطنية،* ‬عملية إقصاء عدد كبير من أساتذة التعليم الثانوي* ‬من الحراسة في* ‬البكالوريا،* ‬من بينهم* ‬120* ‬أستاذ بثانوية بئر توتة بالجزائر،* ‬وتم تعويضهم بأساتذة الطورين الابتدائي* ‬والمتوسط*.‬

محمود العمري · 2014-06-04, 22:47

سلال ينزعج من مداخلة نائب الأفلان وولد خليفة يردّ:
بن غبريط مسلمة أصيلة أكثر من مسلمين آخرين

عادت قضية الأصول العرقية لوزيرة التربية نورية بن غبريط من جديد إلى الواجهة، لكن هذه المرة من بوابة البرلمان، بعد أن أثار نائب عن الأفلان "محمد سيدي موسى" القضية، التي أثارت جدلا واستدعت تدخل مؤرخين وأهل الاختصاص، مما دفع بالوزير الأول عبد المالك سلال للإشارة بيده لولد خليفة كي يوقف المداخلة.

وقال رئيس المجلس الشعبي الوطني العربي ولد خليفة في رده على مداخلة ألقاها النائب عن حزب جبهة التحرير الوطني محمد سيدي موسى، وتتعلق بالأصول العرقية لوزيرة التربية الوطنية، "ليس لك أن تقيم وزيرة التربية، فهي مسلمة أكثر من مسلمين آخرين"، وسعى رئيس البرلمان لدفع النائب للكف عن الحديث بشأن الأصول العرقية والدينية لوزيرة التربية الوطنية، التي غابت عن الجلسة الصباحية بسبب انشغالها بامتحانات شهادة البكالوريا، علما أن ردة فعل ولد خليفة جاءت بعد أن تلقى إشارة باليد من قبل الوزير الأول عبد المالك سلال، الذي يبدو أنه انزعج من مضمون المداخلة، التي أعادت إلى الواجهة نقاشا حاول أهل الاختصاص الفصل فيه ووضعه طي النسيان، غير أن الأقاويل تضاربت بين نفي الأصول اليهودية لبن غبريط وتأكيدها، ومما جاء في مداخلة النائب عن الحزب العتيد التي وجهها للمشككين في أصول وديانة الوزيرة، والتي فهم منها بأنها إدانة صريحة لوزيرة التربية وليس دفاعا عنها، بأن الفكر السياسي الإسلامي فصل منذ العهد العباسي في مسألة الوزارة والديانة، وأن المفكر الإسلامي أبو الحسن الماوردي في كتابه "الأحكام السلطانية"، وكتاب قوانين الوزارة وسياسة الملك، أنه لم يشترط في وزير التنفيذ أن يكون مسلما، بل اشترط الكفاءة والعلم، "وهذا ما تتوفر عليه السيدة بن غبريط، التي لا نشك في إرادتها القوية لإصلاح منظومتنا التربوية والغارقة في وحل الرداءة والفوضى"، مضيفا بأنه كنائب لا يشك في سعي الوزيرة لتحقيق مدرسة جزائرية أصيلة ومعاصرة، وإنشاء أجيال متمسكة بالهوية الجزائرية، وقد كانت هذه العبارات كافية ليصل مغزى وجوهر الرسالة إلى الوزير الأول، الذي رفع يده باتجاه ولد خليفة وأشار له بضرورة وقف المتدخل، وهو الأمر الذي استجاب له فورا رئيس البرلمان، الذي وصف بن غبريط بأنها مسلمة أصيلة أكثر من مسلمين آخرين.

ومقابل فتور النقاش بخصوص مخطط الحكومة، بعد أن استحوذ نواب الأفلان على قسط وافر من المداخلات التي طغت عليها عبارات المدح والثناء والتثمين، طفى من جديد الصراع بين نواب هذا الحزب الذي سعى أن يظهر هذه المرة في ثوب المعارضة، وكذا بين كتلة حزب العمال، التي دخلت هذا المرة قبة البرلمان من أجل خوض معركة الانتخابات التشريعية المسبقة وحل البرلمان، وقد كان لهذه الكتلة نصيب آخر من الانتقادات من قبل نفس النائب "محمد سيدي موسى"، الذي اتهم بعض الأحزاب المعارضة بالعجز عن تقديم بدائل حقيقية للسلطة، "فأصبح بالإمكان وصفها بمعارضة بوكو كلام"، في تلميح واضح إلى حزب لويزة حنون، الذي يعايره نواب الحزب العتيد بتحقيق نتائج جد هزيلة في الرئاسيات، اعتبروها كافية لإسكات هذا الحزب الذي أضحى يتخبط بين المعارضة والموالاة، وفي تقدير نفس المتدخل فإن نتائج الرئاسيات "كانت بمثابة الضرب بالطماطم والبيض الفاسد على وجوه لم تستح، وتجاهر في المنابر والفضائيات وكأنها تمثل شيئا".

محمود العمري · 2014-06-05, 04:22

موضوع واحد في «البــاك» بداية من العام المقبل

التلاميذ يضيعون نصف الوقت لاختيار الموضوع المناسب

قررت وزارة التربية الوطنية وقف العمل بالمواضيع الاختيارية في شهادة البكالوريا، بداية من الموسم المقبل، حيث من المنتظر أن يمتحن التلميذ في موضوع واحد إجباري لكل الشعب، من أجل إعطاء الامتحان أكثر مصداقية، تناسبا مع وقف العمل بالعتبة، وهي الإصلاحات التي أقرها الوزير الأسبق للتربية أبو بكر بن بوزيد في وقت سابق.قالت مصادر حسنة الاطلاع من مبنى وزارة التربية، إن الوزيرة الجديدة قررت وقف العمل بالموضوع الاختياري في امتحان شهادة البكالوريا في جميع الشعب، باعتبار أن إدراج موضوعين في كل مادة تم العمل به منذ 2008، وهو التاريخ الذي تزامن مع أول قرار لتحديد العتبة. وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن التلاميذ سيمتحنون في موضوع واحد يمكن أن يحتوي على سؤال اختياري في السؤال الثالث، حسبما كان معمولا به خلال السنوات الماضية، قبل إقرار إصلاحات بن بوزيد التي تتعلق بالعتبة، والأسئلة الاختيارية التي تم إدراجها بداية من سنة 2008. وجاء هذا القرار حسب مراجع «النهار»، بعد التقارير التي تم رفعها للوزارة، سواء من خلال الامتحانات الماضية أو الامتحان الحالي الخاص بشهادة البكالوريا، والتي تضمنت أن غالبية التلاميذ يضيعون الوقت في اختيار المواضيع، كما أن البعض منهم يختار حل الموضوع الأول على سبيل المثال، وبعد مرور نصف الوقت يتراجعون ويعودون للموضوع الثاني، ما يكون سببا في حصولهم على علامات متدنية. وأفاد المصدر ذاته أن وزيرة التربية قررت إعادة الاعتبار لامتحان شهادة البكالوريا، من خلال تعويد التلاميذ على الاعتماد على الفهم والاكتفاء بموضوع واحد، وهذا من أجل تعويض السنوات الماضية التي فقدت فيها البكالوريا مصداقية خاصة بعد إدراج إجراء "العتبة". وفي هذا الشأن، شددت الوزيرة على كل الفاعلين في قطاع التربية بمن فيهم الشركاء الاجتماعيون، على توقيف العمل بالعتبة التي أصبحت «وصمة عار» على المنظومة التربوية في الجزائر، وهذا من خلال محاربة الإضرابات التي كانت السبب الأساسي في استحداث "العتبة".للإشارة كانت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، قد أكدت أنه سيتم مباشرة بعد الإعلان عن النتائج الرسمية للامتحانات، شهر جويلية القادم، القيام بجلسات يتم من خلالها إعادة النظر في الامتحانات الرسمية بما فيها شهادة البكالوريا، من خلال العمل بالدورة الاستدراكية أو نظام الإنقاذ، وقالت إن كل هذه الاقتراحات سيتم مناقشتها من أجل الوصول إلى حل يرضي جميع الأطراف، ويعطي الامتحانات في الجزائر مصداقيتها.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz33jPTjX9d