Unpef وcnapest ومحاضر الأصفار ...!! - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

Unpef وcnapest ومحاضر الأصفار ...!!

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-19, 18:23   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
زرزور ابراهيم
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية زرزور ابراهيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي Unpef وcnapest ومحاضر الأصفار ...!!

Unpef وcnapest ومحاضر الأصفار ...!!
بعدة عدةأسابيع من الإضراب المتواصل أختتم المشهد بمحضرين أحدهما ل unpef ب 12 مطلب وآخر لcnapestب 13 مطلب والنتائج كانت كالتالي متمثلة في الرد من طرف المديرية العامة للوظيفة العمومية
ردود المديرية العامة للوظبفة العمومية هي ..
1-ستتم دراسة هذا الملف والبث فيه خلال شهر أكتوبر 2014
2- الملف ستتم دراسته خلال إجتماع الثلاثية
3- سيدرس في إطار قانون المالية لسنة 2015
4- إعتبارا للطابع العام لهذا المطلب فلا يمكن هذا في الوقت الراهن
5- سيرفع هذا المطلب لمعالي الوزير الأول
6- هذا المطلب لا يمكن تحقيقه لانه متعلق بالقانون الأساسي
7- تلتزم المديرية العامة بدراسة هذا المطلب في مدى أقصاها سنة
8- هذا المطلب سيتم دراسته مع بقية القطاعات المعنية خاصة وزارة المالية
9- هذاالمطلب يرجع القرار للعدالة لتسويته
10- سيتم رفع هذا الإنشغال الى السيد وزير السكن
11- سيتم دراسته هذا الإنشغال مع وزارة التربية وإتخاذالتدابير اللازمة
12 سيتم عرض هذا المطلب على وزارة التربية والعمل والتشغيل والضمان الإجتماعي
13- الإلتزام بدراسة هذاالمطلب بعد إستشارة الوزارات المعنية
خلاصة القول محاضر أصفار...









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 18:46   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
djamelsen
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية djamelsen
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

cnapest(official)
تواصلت المفاوضات لليوم الثاني على التوالي مع الوظيفة العمومية بحضور الوزير المكلف باصلاح الادارة العمومية ثم مع وزير التربية و طاقمه مساء يوم الثلاثاء 19/02/2014 .

ترقبوا المستجدات التي نوافيكم بها عبر القنوات الرسمية للنقابة .......










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 18:49   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
omayoub2
عضو محترف
 
الصورة الرمزية omayoub2
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 18:56   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أي واحد يفكّر تفكيرًا منطقيًّا بدون عقدة نقص أو زيادة والمتتبّع والمتمعّن في المحضريْن سيجد أنّ الاينباف مطالبها المستجابة واضحة المعالم بدون أي تسويفات..بينما محضر الكناباست كلّه تسويفات ( سيُحال..سيُنظر فيه..سنقدمّه للوزير الأول..سنرى وزير التربية..سننتظر قرار العدالة..سنرى مع وزير السكن تبّون....إلخ )









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 19:03   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh el rahmene مشاهدة المشاركة
أي واحد يفكّر تفكيرًا منطقيًّا بدون عقدة نقص أو زيادة والمتتبّع والمتمعّن في المحضريْن سيجد أنّ الاينباف مطالبها المستجابة واضحة المعالم بدون أي تسويفات..بينما محضر الكناباست كلّه تسويفات ( سيُحال..سيُنظر فيه..سنقدمّه للوزير الأول..سنرى وزير التربية..سننتظر قرار العدالة..سنرى مع وزير السكن تبّون....إلخ )
ما ضاع حق وراءه طالب









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 19:09   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
djamelsen
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية djamelsen
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 19:38   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
education algerie
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية education algerie
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله لو وضعت الكناباست الشمس في يمينهم و القمر في يسارهم عالى أن يتخلو حن حقدهم و بغضائهم لأساتذة الثانوي و من يمثلهم لما تركوه










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 23:01   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
زرزور ابراهيم
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية زرزور ابراهيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh el rahmene مشاهدة المشاركة
أي واحد يفكّر تفكيرًا منطقيًّا بدون عقدة نقص أو زيادة والمتتبّع والمتمعّن في المحضريْن سيجد أنّ الاينباف مطالبها المستجابة واضحة المعالم بدون أي تسويفات..بينما محضر الكناباست كلّه تسويفات ( سيُحال..سيُنظر فيه..سنقدمّه للوزير الأول..سنرى وزير التربية..سننتظر قرار العدالة..سنرى مع وزير السكن تبّون....إلخ )
الطاهر أن كلامك أنت هو الدي يفتقد للتفكير المنطقي ...
فما الدي حققته الاينباف ...؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-19, 23:02   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شرح ما جاء في محضر الكناباست و الوزير المكلف بتحسين الخدمة العمومية شرح محضر الكنباست مع الوزارة المكلفة بتحسين الخدمة العمومية

النقطة 01:
رفضت مديرية الوظيفة العمومية إدماج كل الفئات المصنفة على الرتب الآيلة للزوال دون الخضوع للتكوين وشرط المؤهل العلمي بما يتناسب ومستويات التأهيل طبقا للشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين وكذا مستويات تأهيليهم
النقطة02: غموض رد المديرية العامة للوظيفة العمومية بخصوص تحويل تلقائي للمناصب المهتلكة تلقائيا من تقاعد او ترقية وعد إخضاعها للمخطط السنوي لتسيير الموارد البشرية وهذا المطلب يتعارض أساسا مع وظيفة المديرية العامة للوظيفة العمومية ومهامها
النقطة 03: رفض إرجاع الأساتذة المفصولين نتيجة لعيب في ملفات ترشحهم لمناصب عملهم واقتراح طرق تسوية لهؤلاء المفصولين أما فيما يخص إرجاع الأقساط المالية المترتبة عن تقاضيهم رواتب في الفترة التي عملوها فهي خاضعة لسلطة وزارة المالية الممثلة من طرف المراقب المالي ولا سلطة للوظيف العمومي في هذه المسألة وأما بخصوص اللجوء للإحتياط بالنسبة للمسابقات والإمتحانات المهنية فسيتم الفصل فيه بإلزام الوزارة بذلك
النقطة 04: بالنسبة للسكنات الموجه لموظفي التعليم في الجنوب سيتم إحالة الملف على الجهة المختصة
النقطة 05 : بالنسبة لطب العمل لن يتم اتخاذ أي تدابير جديدة سوى ما هو موجود من قوانين وتشريعات وبالتالي فهذه الفئات التي تعاني من أمراض مهنية لن تنتظر الجديد في هذا الخصوص
النقطة 06: تأجيل النظر في اعتماد الموسع كنقابة من نقابات التربية الوطنية بتسميتها الجديدة
النقطة07: إعادة تسوية وضعية الناجحين كأساتذة رئيسيين في إمتحانات مهنية قبل صدور المرسوم 240/12 والمنحدرين من رتبة أستاذ مهندس وذلك بإدماجهم في هذه الرتبة بدل ترقيتهم فيها وليس إدماجهم في رتبة مكون وبالتالي الحفاظ على الأقدمية المكتسبة بين الرتبة السابقة والرتبة الحالية وإمكانية الترقية باستغلال المادة 31 مكرر.
النقطة 08: الموافقة على استغلال الأقدمية الموزعة على مختلف الطوار بالنسبة لخرجي المدرسة العليا أستاذ ثانوي وذلك لإدماجهم في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المجموعة بين هذه الأطوار
النقطة 09: الموافقة على إدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم في رتبة رئيسي قبل صدور المرسوم 240/12 إما عن طريق امتحان مهني أو ترقية أبناء الشهداء وذلك بإعادتهم إلى رتبهم الإصلية وإدماجهم في رتبة مكون إن كانوا يحوزون الأقدمية اللازمة
النقطة 10: الموافقة على جمع الأقدمية بين رتبة أستاذ تعليم أساسي ورتبة تعليم متوسط للإدماج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة في كل رتبة وهذه هي النقطة التي أثارت خلافا قانونيا حول هوية المستفيدين من هذا الإجراء فهل هم الذين كانوا يحوزون رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2011 أم يشمل أيضا ممن ادمج في هذه الرتبة بتاريخ 03/06/2012 وتظل هذه النقطة غامضة لحد الساعة وما يحدث عبر المديريات فهو اجتهادات شخصية من رؤساء المصالح لحد الساعة و لا وجود لإجراء واضح ومنظم ومقنن ينظم العملية مثلما يروج لها البعض ويستدل بمقررات من هنا وهناك والولاية الفلانية والولاية العلانية
خلاصة القول: ما جاء في محضر الكناباست لا يحمل جديدا سوى بعض التسويات لفئات متناثرة هنا وهناك تعد على أصابع اليد

موضوع لزرق منقول من منتدى الانشغالات الادارية والنّصوص التشريعية









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
...!!, الأصفار, unpef, ومحاضر, وcnapest


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:00

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc