معكم أستاذ مصحح ، تفضلوا بأسئلتكم - الصفحة 7

صُبح الأندلس · 2012-06-17, 18:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الينتمنب

بعد السلام عليكم ..الى الاساتذة الكرام المصححين ...استاذتي اعتماد من فضلك ارجو ان تجاوبونني على هذا السؤال خاصة ان كنتم من مصححي هذه الشعبة..ان طالب شعبة علوم تجريبية و لقد اجبت ان نمط النص حجاجي في الموضوع الثاني مع المؤشرين التاليين ..استعمال اساليب التوكيد و كذا توظيف الحجج و البراهين و الامثلة قصد الاقناع ...هل اجابتي تكون مقبولة ..و شكرا

و عليكم السلام
معذرة لست من المصححين لأني حاليا أدرس في الجامعة لا الثانوية
و مع ذلك أرى إجابتك مقبولة

صُبح الأندلس · 2012-06-17, 18:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفىdz

بليييز جاوبوني في التقويم نقدي درت مقدمة وعرض وخاتمة هل هذا صحيح؟؟؟؟؟؟؟

التقويم النقدي يكون مختصرا يعني عبارة عن فقرة لا مقال ، و مع ذلك لا تقلق لأنهم سيصححون لك المعلومات لا الحجم

hami_luis · 2012-06-17, 19:21

كن مطمئنا أخي أنا من الأساتذة المصححين و كما أفادت الأخت اعتماد يأخذ بعين الاعتبار المعلومات المتوفرة لا الحجم

oliya · 2012-06-17, 19:38

[QUOTE=hami_luis;10421432]معكم استاذ مصحح :اليوم اتفقنا على أن الاجابة الصحيحة : " النمط تفسيري و الحجج المقدمة للنمط المذكور صحيحة كما أن الاجابة صحيحة اذا كانت اجابة التلميذ النمط حجاجي و الحجج المقدمة للنمط المذكور صحيحة يعني لا يهمنا في اجابة التلميذ ان قال أن النمط حجاجي أم تفسيري الذي يهمنا هو الخصائص التي يذكرها التلميذ لكل نمط .

أي مشكل أنا موجود

من أراد العلامة النموذجية حسب ما استطيع ما عليه الاتقديم مسودته و سأحاول تصحيحها " شعبة آداب و فلسفة لغة عربية و آدابها" على أن تكون المسودة مكتوبة بشكل مقبول و حسب الترتيب الموجود في الموضوع

بليز نكتبلك دركا واش درت وصححلي استاد

oliya · 2012-06-17, 19:57

الموضوع الاول
1-خاطب الشاعر نزار قباني ابا تمام.يعتذر له عم ال اليهالشعر اليوم من ضعف وتدهور والتكرار في المواضيع بعدما كان حافلا بالتطور و الازدهار آنذاك -شعر بمعنى الكلمة -فقد كان في عهد ابا تمام الشعر هو الشعر المنشود و المراد به لا شعر اليوم
2-وظف الشاعر نزار قباني عبارة (وجيش الغاصب المحتل ممنوع من الصرف) لدلالة تتمثل في وجود المستعمر و الاستعمار في الديار العربية وهدا ما جعل الشعر يتلاشى تدريجيا كون الشعراء تخلو عنه مرغمين ولم يهتموا به بتاتا فقد ساد التكرار في المواضيع فقط
3-من الاسباب التي ولدت نفور القراء من الشعر العربي المعاصر هو اول شيء التكرار في المواضيع حيث لا يوجد جديد و كدلك كثرة العيوب في القصيدة من تشطير وتخميس و الاعتماد على الوصف فقط
4-استعمل الشاعر بعض الرموز للتعبير عن ما يلج في نفسه فالرمز هو لفظة يحملها الشاعر معاناة نفسية بحيث يسعى من خلال تجربته الشعورية ان يشحن هاته اللفظة بعدة مدلولات خاصة به هو و جديدة ومن بين هده الرموز نجد:
-ابا تمام:تدل على عصر النهضة بالشعر و الادب
-علي :يدل على الانتصار
-عمر:يدل على تحمل المسؤولية والعدل
5-النمط هو سردي
-مؤشراته:
-كثرة الافعال الماضية و المضارعة
-الاساليب الخبرية و الجمل الفعلية
6-التلخيص:
استهل الشاعر نزار قباني قصيدته بمخاطبة ابا تمام و الاعتذار له عن ما آل اليه الشعر اليوم بالاضافة الى دلك اليأس الذي الم بشعراء العرب و انتظارهم لان ياتي النصر اليهم و مناجاتهم بعلي و عمر و في الاخير ختم الشاعر قصيدته باستفسارات عن سبب ضعف الشعر و تلاشيه

الوردة المتفتحة · 2012-06-17, 20:15

ماذا عن اجاباتي يااستاذي الكريم هل نسيتني ؟؟؟

oliya · 2012-06-17, 20:16

البناء اللغوي:
1-الحقل الدلالي الذي تنتمي اليه الافعال التالية(نطقطق.نقعد.ننتظر)هو اليأس و العجز و فقدان الامل
2-الاساليب الانشائية:
-لماذا شعرنا العربي قد يبست مفاصله.....من التكرار و اصفرت سنابله..؟
اسلوب انشائي من نوع الاستفهام غرضه التحسر
-فقل لي ايها الشاعر
اسلوب انشائي من نوع الامر غرضه لفت الانتباه و التسرع لمعرفة سبب ضعف الشعر
3-في العبارة (ان الناس بالكلمات قد كفروا) مجاز نوعه مرسل
بلاغته:
-اشغال ذهن القارئ
-تقوية المعنى و تجسيده
-ايجاز الكلام فخير الكلام ما قل ودل
-تحويل المعنى الى صدد محسوس
4-اصفرت:مسند وهو فعل
سنابله:مسند اليه وهي فاعل
5-الاعراب:
-(ان الشعر في اعماقه سفر)ـــــــــــجملة مقولة قول جملة اسمية في محل نصب مفعول به
(نجادل بعضنا بعضا)ـــــــــــــــجملة فعلية في محل نصب حال
-علي:بدل مرفوع
تأكلنا:فعل مضارع مرفوع و الفاعل ضمير مستتر تقديره هي(النار)
نا:ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به
والجملة الفعلية(تأكلنا)في محل رفع خبر

oliya · 2012-06-17, 20:17

استاد واش رايك في اجابتي (البناء الفكري و اللغوي)

oliya · 2012-06-17, 20:27

6-التقطيع لقيت بحر الوافر ــــــــــــــمفاعلتن
التقويم النقدي:
عكست القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصرفمن بين ملامح التجديد مايلي:
-من حيث الشكل:
-التنويع في القوافي:اذ نجد الشاعر لم يلتزم بقافية واحدة
-التخلي عن النهج الخليلي:اذ نجد ان الشاعر اعتمد على الاسطر او ما يسمى بالجملة الشعرية كون ان ابيات قصيدته لم تتكون من صدر و عجز
-من حيث المضمون:
-النزعة التأملية واستعمال الرمز و الاسطورة:اذ نجد الشاعر قد استمد من الطبيعة حتى يوصل لنا المعنى المراد للقارئ كقةله مثلا(اصفرت سنابله) و ايضا وظف الرمز لتعميق المعنى اكثر و اكثر(علي.عمر.اباتمام)
-الوحدة العضوية و الموضوعية:اذ نجد الشاعر تناول موضوعا واحدا وهو ضعف الشعر و كذلك ابياته كانت كالجسد الواحد لا يمكن نزع عضو منه فالابيات مترابطة فيما بينها فلا يجوز التقديم و التأخير فيها

oliya · 2012-06-17, 20:28

استاد بلييييييييز راني نستنى رايك في اجابتي

binamina80 · 2012-06-17, 21:15

انا كتبت خاصتين فقط للمقال هما الموضوعية واتباع منهجية مقدمة وعرض وخاتمة هل هدا يعد كافي بالنسبة للخصائص ؟؟؟

hami_luis · 2012-06-17, 21:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oliya

الموضوع الاول
1-خاطب الشاعر نزار قباني ابا تمام.يعتذر له عم ال اليهالشعر اليوم من ضعف وتدهور والتكرار في المواضيع بعدما كان حافلا بالتطور و الازدهار آنذاك -شعر بمعنى الكلمة -فقد كان في عهد ابا تمام الشعر هو الشعر المنشود و المراد به لا شعر اليوم 1.5
2-وظف الشاعر نزار قباني عبارة (وجيش الغاصب المحتل ممنوع من الصرف) لدلالة تتمثل في وجود المستعمر و الاستعمار في الديار العربية وهدا ما جعل الشعر يتلاشى تدريجيا كون الشعراء تخلو عنه مرغمين ولم يهتموا به بتاتا فقد ساد التكرار في المواضيع فقط0.5
3-من الاسباب التي ولدت نفور القراء من الشعر العربي المعاصر هو اول شيء التكرار في المواضيع حيث لا يوجد جديد و كدلك كثرة العيوب في القصيدة من تشطير وتخميس و الاعتماد على الوصف فقط0.5
4-استعمل الشاعر بعض الرموز للتعبير عن ما يلج في نفسه فالرمز هو لفظة يحملها الشاعر معاناة نفسية بحيث يسعى من خلال تجربته الشعورية ان يشحن هاته اللفظة بعدة مدلولات خاصة به هو و جديدة ومن بين هده الرموز نجد:
-ابا تمام:تدل على عصر النهضة بالشعر و الادب0.5
-علي :يدل على الانتصار
-عمر:يدل على تحمل المسؤولية والعدل0.5
5-النمط هو سردي0
-مؤشراته:
-كثرة الافعال الماضية و المضارعة
-الاساليب الخبرية و الجمل الفعلية
6-التلخيص:
استهل الشاعر نزار قباني قصيدته بمخاطبة ابا تمام و الاعتذار له عن ما آل اليه الشعر اليوم بالاضافة الى دلك اليأس الذي الم بشعراء العرب و انتظارهم لان ياتي النصر اليهم و مناجاتهم بعلي و عمر و في الاخير ختم الشاعر قصيدته باستفسارات عن سبب ضعف الشعر و تلاشيه

02

بالتوفيق بنيتي

hami_luis · 2012-06-17, 21:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oliya

6-التقطيع لقيت بحر الوافر ــــــــــــــمفاعلتن0.25
التقويم النقدي:
عكست القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصرفمن بين ملامح التجديد مايلي:
-من حيث الشكل:
-التنويع في القوافي:اذ نجد الشاعر لم يلتزم بقافية واحدة
-التخلي عن النهج الخليلي:اذ نجد ان الشاعر اعتمد على الاسطر او ما يسمى بالجملة الشعرية كون ان ابيات قصيدته لم تتكون من صدر و عجز1.5
-من حيث المضمون:
-النزعة التأملية واستعمال الرمز و الاسطورة:اذ نجد الشاعر قد استمد من الطبيعة حتى يوصل لنا المعنى المراد للقارئ كقةله مثلا(اصفرت سنابله) و ايضا وظف الرمز لتعميق المعنى اكثر و اكثر(علي.عمر.اباتمام)
-الوحدة العضوية و الموضوعية:اذ نجد الشاعر تناول موضوعا واحدا وهو ضعف الشعر و كذلك ابياته كانت كالجسد الواحد لا يمكن نزع عضو منه فالابيات مترابطة فيما بينها فلا يجوز التقديم و التأخير فيها

02

بالتوفيق إن شاء الله

hami_luis · 2012-06-17, 21:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوردة المتفتحة

شكرا لك استاذي الكريم و على المجهود الذي تبذله معنا جزاك الله خيرا ......
استاذي ارجوك قيم لي اجابتي ..
- موضوع النص هو مسألة القديم و الجديد في انماط المعيشة 01
- الحقيقة التي نبه الكاتب اليها هي دخول الامة في متاهة بين القديم و الجديد في خطوة الى الامام و اخري الى الوراء . لان كلا الطرفين لا يمكن ان يتخليا عن ميادئهما0.75
-الروايط المنطقية هي -حروف الجر و حروف العطف و التكرار0.5
-
الجملة -تسير- جملة فعلية في محل نصب حال0
- اما حرف شرط و توكيد مبني على السكون لا محل له من الاعراب 0
.............
...شكرا وجزاك الله خيرااااااا...........

بالتوفيق ان شاء الله

oliya · 2012-06-17, 21:57

شكرا استاذ العزيز
فقط بالنسبة للبناء اللغوي لم تصححه بعد استادي