اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hako65
المدرسة: ……………………… السنة الدراسية: ..200 / ..200
………………………
حصة الاستــدراك
ليوم: ……………………- الموافق لـ: ………/……/…………
القسم والفوج :……………………………- المعلم (ة): ………………………………
التوقيت: من سا : ………………إلى سا : ……………… الحجرة رقم : ……………
المـــــادة : …………………………………………………
موضوع الدرس : …………………………………………………
الهـدف العـام : …………………………………………………
الهدف الإجرائي : …………………………………………………
…………………………………………………
قائمة التلاميذ المعنيين بالاستدراك
الرقم لقب واسم التلميذ(ة) الرقم لقب واسم التلميذ(ة)
ملاحظة: تسلم هذه الوثيقة إلى إدارة المؤسسة بعد الانتهاء من حصة الاستدراك مباشرة.
توقيع المعلم (ة) مدير المدرسة
|
أشكر الأستاذ على إهتمامه بموضوع الاستدراك و لي بعض الملاحظات بخصوص الوثيقة المقدمة:
1 ـ الوثيقة من الأحسن تسمى بطاقة تقويمية لأن حصة الاستدراك تدخل في إطار تقويم و معالجة النقائص المشخصة.( المعالجة البيداغوجية)
2ـ تماشيا مع متطلبات المناهج الجديدة و التي بنيت على أساس المقاربة بالكفاءات و عليه يجب تصحيح محتوى الوثيقة و تستبدل الأهداف الاجرائية بالإهداف التعلمية.
3 ـ المهم في البطاقة التقويمية توضيح شيئين أساسيين هما: تشخيص الاختلالات من جهة و العلاج المقترح من جهة أخري
و عليه يجب توضيح ذلك في البطاقة التقويمية.
و الله من وراء القصد
من المفيد تدوين حصص الاستدراك حسب طريقة كل مؤسسة سواءا بإستعمال بطاقات تقويمية أو سجل جامع لهذه البطاقات
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-04-10, 14:27
حصة الاستدراك
العرض العادي
