توضيح مهم يخص تمثيل مخطط أجسام متأثرة

[جمال5662]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاتمة الاحزان

السلام عليكم ~~
حتى و إن كانت الأرض جملةة معنيةة بالدرآإسةة
فما هو تأثرها ؟
غذا أجبنا لى هذا السؤال فسنقول: تجذب الأجسآآم (الثقل)
و هنا هي لا تؤثر على الهوإإأء بأي شكل من الأشكال هو يطفو في الغلاف الجوي فقطط

حدِّدي سؤالك بالضبط و سأجيبك ، إن شاء الله ، بالدقة العلمية المناسبة.
تعليق أوّلي حسب مافهمت من سؤالك :
الأرض تؤثر عن بُعد في الهواء المحيط بها كما تؤثر بالتلامس في الهواء الملامس لها. الأرض ككوكب تؤثر في مياه البحار و المحيطات عن بُعد و بالتلامس كذلك . والهواء مثل الماء ، فكلاهما يعتبر مائع. الأرض كما ذكرت آنفا تؤثر عن بُعد في كل مادة تحيط بها من بعيد أو من قريب (حيث التأثير البعدي يتناقص كلما كانت المادة بعيدة عن الأرض) و كذلك بالتلامس . شكرا لك مرة ثانية على اهتمامك بالموضوع. سلام

[KIMO_DZ]

بالمثال قلت جسما يتحرك على سطح الارض

اذن مخطط الاجسم المتاثرة هو الجسم اس وسطح الارض واكيد بينهما قوة احتكاك


فلما ندخل اشياء اخرى لا تناسب ماهو هو مطلوب بالمنهاج والوثيقة المرافقة والدقة العلمية المطلوبة للتلميذ بهذا المرحلة




================ سؤال اخي جمال هل انت استاذ ام تلميذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[جمال5662]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo_dz

بالمثال قلت جسما يتحرك على سطح الارض

اذن مخطط الاجسم المتاثرة هو الجسم اس وسطح الارض واكيد بينهما قوة احتكاك


فلما ندخل اشياء اخرى لا تناسب ماهو هو مطلوب بالمنهاج والوثيقة المرافقة والدقة العلمية المطلوبة للتلميذ بهذا المرحلة




================ سؤال اخي جمال هل انت استاذ ام تلميذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أخي السلام عليكم و جمعة مباركة.
الشيء الوحيد الذي أضفته في تمثيلي لمخطط أجسام متأثرة بالنسبة للجملة المتمثلة في (الجسم الصلب ) الذي يتحرك على طريق مائلة هما الفعلان الميكانيكيان التلامسي المتبادل بين الأرضية و الهواء و البُعدي المتبادل بين الأرض و الهواء. هذه الإضافة كانت مقصودة و موجهة لزملائي الأساتذة و ليس للتلاميذ ، كان الهدف منها توسيع مخطط أجسام متأثرة ليشمل كل التأثيرات بين مختلف الجمل الممثلة . أمّا التمثيل الذي يطالب به التلميذ هو كما موضّح في الصورة المرفقة التالية .image.jpg

المشكل في أغلبية أساتذة المتوسط يعتبرون أنّ المفاهيم الفيزيائية لمختلف المجالات المعرفية تتوقف عند الكتاب المدرسي للتلميذ و الوثيقة المرفقة و كذلك دليل الأستاذ !! أخي الكريم برنامج المتوسط ماهو إلاّ بداية لمشوار طويل لكل المفاهيم الفيزيائية التي يتعمّق فيها التلميذ في المرحلة الثانوية ثمّ التدقيق في المرحلة الجامعية . الكتاب المدرسي لا يخلو من الأخطاء العلمية و كذلك دليل الأستاذ . تسألني أخي إذا كنت استاذا أم تلميذا ، بامكانك إلقاء نظرة على جميع مداخلاتي في هذا المنتدى و كذلك زيارة المكتبات عبر مختلف ربوع الوطن و كذلك مكتبات الثانويات و المتوسطات حتى تتأكد إذا كنت تلميذا أم شيء آخر. جمال هو اسمي الحقيقي و اسمي العائلي يبدأ بحرف الخاء .سلام

[جمال5662]

ما هذا السكوت ؟ انتهت المناقشات...الكل مقتنع ؟

[minamanou]

ما.الفرق.بين.الارض.وسطحها

[جمال5662]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minamanou

ما.الفرق.بين.الارض.وسطحها

الأرضية هي بالطبع جزء من الأرض . لكن تأثير الأرضية على الجسم الذي فوقها يختلف عن تأثير الأرض ككوكب على نفس الجسم . تخيلي لو تتهاوى الأرضية من تحت الجسم أين يتجه هذا الجسم ؟ هل يصعد إلى السماء أم يسقط نحو الأرض ؟ تلاحظين أنّ الأرضية تلعب تماما دور الخيط الذي يمنع الجسم المعلّق به من السقوط بالتأثير عليه بالتلامس .