ظاهرة غريبة

[Future dark]

رد فعل الأوليا وحرصا ودليل منهم على التربية
تمزيق لكتب والكريس وبعثرت الأوراق قمت الأخلاق
ويقلك حفظا على شعور التلميذ والأولياء تجنب العنف اللفظي وغيره من الأشياء ... مجرد رد فعل

الله يهدينا

[محمد ضيف الله]

السلام عليكم

فعلا كل الأشياء التي ذكرت موجودة وممكن ما خفي أعظم ولكن أين دورنا نحن المثقف و الواعي و المسؤول و الولي

ويبقى السؤال من الذي أوصلهم لهذه الدرجة من التصرف ، و هذا الذي أردته منكم إخواني فلابد من المعالجة ولو بالقليل

[lotfi1987]

لأن الكثير من المربين عند اجتماعهم يتحدثون عن الزيادات و الاضرابات و المردودية " دخلت - ما دخلتش " حاشا البعض
على عكس الماضي كانوا يتحدثون عن الطريقة المثلى لإيصال المعلومة و حل المشكلات التي تواجههم في المناهج و التعامل مع التلاميذ

و اشكر صاحب الموضوع على هذه الملاحظة التي تدل على اهتمامه بأطفاله و صلب مهنته

[adila34]

السلام عليكم
لما لا نقوم بمبادرة جمع الكراريس و الكتب التي لا يحتاجها الطالب و المعلم و حتى الأوراق الادارية التي تحرق و نعلم اولادنا اعادة التدوير"le recyclage" أظن انه مصطلح غائب عن الكثير منا فانا في نهاية السنة لا أعرف ماذا أفعل في نهاية كل سنة بالأواق و الكراريس التي لا أحتاجها و احس انه من المؤسف أن احرقها في حين انه يمكن اعادة استغلالها

[boulekhloukh]

التلميذ يحس نفسه عندما يكون في المدرسة كأنه في السجن و المعلم يعتبره سجانا أو جلادا و ادواته المدرسية يعتبرها رمزا للتعذيب و الاستنطاق فكيف لا يتنتقم منها متى وجد الفرصة لذلك . أما سبب هذا الاحساس فعليه نقاش طويل .

[سالم27]

أتعرف يا محمد يا ضيف الله ذاك سلوك ظاهر لفكر باطن ينبئ عن رفض صغارنا للتعلّم، و كأنهم كانوا يحملون أثقالا على أكتافهم بدأوا في رميها بمجرد انتهاء آخر اختبار.
نشكرك على ملاحظة الظاهرة و التنبيه إليها.