حالة حصــــــــــــار محمود درويش
* الكفاءات المستهدفة:
1. أن يتعرف على نموذج من شعر عصر النهضة ، وأن يتعرف على بعض أعلامه.
2. أن يكتشف صبغة النص وأن يعرف بعض خصائصه.
* خطوات الدرس :
1_تمهيد وتعريف بصاحب النص.
2_تقديم النص وقراءته.
3_اكتشاف معطيات النص ومناقشتها.
4_تحديد بناء النص وتفحص اتساقه وانسجامه
تمهيد : قد يعبر كل عربي عن قضية فلسطين و يبدع ... لكن من ذا الذي يستطيع أن يعبر عنها أفضل من أبنائها الذين عايشوا ماساتها بعمق. فهل تعرف من الشعراء أبناء فلسطين ممن كتبوا عن مأساة فلسطين؟
التعريف بصاحب النص :محمود درويش شاعر فلسطيني ولد عام 1941 في قرية البروة بعكا . واصل دراسته الثانوية في كفر ياسين . عمل في الصحافة في العديد من البلدان العربية . حصل على عدة جوائز و أوسمة عربية و عالمية . ترجمت أعماله إلى أهم اللغات الحية. من دواوينه . عاشق من فلسطين . حصار لمدائح البحر.
تقديم النص ثم قراءته: قراءة نموذجية ثم قراءات فردية.
إثراء الرصيد اللغوي :
في الحقل المعجمي :من الألفاظ التي تصب في المفاهيم الاجتماعية: الحصار.الألم .سيدة البيت.الواقفون. القهوة العربية.
في الحقل الدلالي: َخاطِرٌةٌ :المذكر منها : خاطر ج: خَوَاطِرُ. 1. "مَرَّتْ بِخَاطِرِي كُلُّ الذِّكْرَيَاتِ": مَرَّتْ بِبالي، بِفِكْرِي. 2. "إِرْضَاءً لِخَاطِرِكَ" : مِنْ أجْلِ رَاحَتِكَ،".3. "مِنْ كُلِّ خَاطِرِي" : مِنْ كُلِّ قَلْبِي. 4. يَمْتَازُ بِسُرْعَةِ الْخَاطِرِ": بِحُضُورِ البَدِيهَةِ، أَيْ هُوَ سَرِيعُ الفَهْمِ.. 5. "رَأيْتُهُ مَكْسُورَ الْخَاطِرِ" : حَزِيناً، كَئِيباً. 6."يَكْتُبُ خَاطِرَةً فِي كُلِّ يَوْمٍ" : فِكْرَةً أوْ رَأياً يَخْطُرُ عَلَى البَالِ أوِ الذِّهْنِ .
اكتشاف معطيات النص:__ يعيش المواطن الفلسطيني حالة من اليأس بسبب الاحتلال الإسرائيلي .وقد وصلت معاناةته إلى حد لا يطاق .ومن أجل ذلك نجد الشاعر يدعو للثورة على المحتل و يبدو ذلك من خلال قوله.. جنرال طروادة دبابة.._ الواقفون على العتبات هم اليهود و يدعوهم الشاعر إلى شرب القهوة العربية . و إلى الخروج من حياة الفلسطيني _ ومن العبارات الدالة على الاضطهاد . السجناء قد تشعرون بأنكم بشر مثلنا . نطمئن إلى أننا بشر
مناقشة معطيات النص: بم يوحي عنوان النص و هل تجد له صدى داخل النص.؟ _ يوحي العنوان بالاحتلال.. نعم كان له صدى ايجابي داخل النص_هل اعتبر الشاعر الأمل في النصر ميزة أم عيبا وضح ذلك مع إبداء رأيك؟ اعتبر الأمل في النصر ميزة لان كل إنسان يرغب في ذلك_ لماذا وظف الشاعر شخص ادم في النص علل؟ وظف الشاعر شخص ادم للدلالة على الروابط التي تجمع بين أبناء الإنسانية جميعها_ ما هي الرموز الأخرى التي وظفها . و ما دلالتها؟ من الرموز التي وظفها الشاعر: السجناء رمز للخضوع .العاطلون رمز للعجز .القهوة العربية رمز للكرم العربي الأصيل._ يبدو الشاعر – رغم الموقف الصعب – من محبي السلم و دعاته ما المقطع الذي عبر فيه عن هذا الموقف أمتفائل أم متشائم من إمكانية جنوح العدو إلى السلم؟ المقطع الذي يعبر عن جنوحه نحو السلم .السادس و هو متفائل بحدوث ذلك_ استخرج من النص ما يدل على ذلك؟ العبارات الدالة . نلعب النرد نتصفح اخبار الجرائد... ما الهدف الذي يرمي ليه الشاعر من النص؟ يهدف الشاعر إلى كشف عيوب الاستعمار و إلى معاناة الشعب الفلسطيني.
تحديد بناء النص:
من الصفات التي نعت بها الشاعر المحتل .أنهم اعدء للفلسطيني..
وقد عبر عن واقع الإنسان الفلسطيني و من الصور الدالة على ذلك.قوله ( نربي الأمل، بلاد على أهبة الفجر، القلوب مثل ورد الصباح ، جاءني الأمس...
هذا وقد اعتمد الشاعر على سرد أحوال الناس ووصفها معا فمن السرد ما يظهر في الجمل الفعلية ( نلعب . نتصفح . نقرا )ومن الوصف ما جاء حكاية عن المجتمع وبيانا لأوصافه ومثال ذلك قوله: أن لا تعلق سيدة البيت حبل الغسيل...
النمط الغالب على النص هو النمط الوصفي بسبب كثرة النعوت و الأحوال و الجمل الاسمية و الصور البيانية..
تفحص الاتساق والانسجام: انطلق الشاعر من ضمير نحن الذي يعبر على الأنا الجمعي و المصير المشترك بينه و بين أبناء جلدته
ومن مظاهر اتساق النص وترابط معانيه استعمال الشاعر لبعض الرموز الأدبية مثل طروادة وهوميروس .. وربط ذلك بواقع الفلسطينيين.
مجمل القول: لقد جسد الشاعر في نصه بشكل قوي النزعة الوطنية و القومية فهو يعبر عن روح الانتماء في كل لفظة أو عبارة وظفها . أعداؤنا يسهرون و أعداؤنا يشعلون لنا النور . و عليه فالقيمة السياسية هي ابرز قيمة في النص بما في ذلك نزوعه إلى السلم و التعايش مع الآخر في عدل و مساواة لكنه لا يخلو من القيم الأخرى خاصة القيمة الاجتماعية فهو يصور بعمق معاناة المجتمع اليومية معاناة الإنسان في الشارع . ادخلوا و اشربوا معنا القهوة العربية . و معاناة المرأة في بيتها . أن لا تعلق سيدة البيت حبل الغسيل صباحا . هذه المعاناة شبه الأزلية التي جعلت من نفسية الشاعر قريبة إلى الاكتئاب فمسحة الحزن و الأسى بادية في جل عباراته . بماذا يفكر من هو مثلي ... منذ ثلاثة آلاف عام
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-01-19, 18:31
حالة حصــــــــــــار محمود درويش
مساعدة في حل نصحالة حصار لمحمود درويش
ارجو الماعدة بسرعة
العرض العادي
