محمود درويش ^^ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

محمود درويش ^^

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-31, 14:22   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
XicaWapa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية XicaWapa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ميخائيل نعيمة ، جبران خليل جبران ، ايليا ابو ماضي
الاتجاه الرومانسي
الرابطة القلمية ز خصائصها ... الدعوة لحب الحياة و الامل و النزعة الانسانية و الاقتباس من قاموس الطبيعة ، سهولة المعاني و الالفاظ و بعدها الايحائي

الصنعة اللفظية / البشير الابراهيمي و البحتري ..

رواد المقال .. ابن خلدون (الموضوعية و معالجة القضايا ، بساطة التعبير و خلوه من الركاكة ..
كذلك البشير الابراهيمي ، عباس العقاد ، طه حسين ..
. جملة مقول القول
اذا كان الفعل "قال" مبني للمعلوم تكون جملة مقول القول في محل نصب مفعول به
اذا كان "قيل" مبني للمجهول تكون جملة مقول القول في محل رفع نائب فاعل

الروابط التي ساهمت في الاتساق و الانسجام ز حروف العطف (واو ، ثم .. ( حروف الجر ( في ، من ، عن .. ( حروب الجواب (بلى .. و ادوات التوكيد

القيم في النصوص ، قيمة تاريخية ، انسانية ، فنية تتمثل في اسلوب و طريقة الكاتب ...









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:31   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي


ما هو الحقل الدلالي الذي تنتمي إليه كلمات النص؟
كل نص < موضوع < يتألف من كلمـات < مجال "حقل" دلالي.
مثال: "قلم، كتاب، كراس، معلم ..." : كلمات تنتمي إلى الحقل الدلالي "التعليم".

ما هو الحقل المعجمي؟
كلمات تشترك أو تتلاقى في معان يسمى على إثرها المعجم، مثل: المعجم التاريخي، الديني، الثوري والطبيعي.










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:31   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
سوسو95
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوسو95
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

خويا ممكن خصائص كل الشعراء المقررين علينا

وممكن توضحلي المقصود من اللون الادبي للنص و ما غرضه و مانوعه

ولك جزيل الشكر










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:33   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
XicaWapa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية XicaWapa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الشعر الاجتماعي / يتمثل في الدعوة للاصلاح و يلجأ فيه الشعراء الى اسلوب الترغيب و الترهيب ، فيحللون القضايا الاجتماعية (المخدرات ، التسول ... ) و يحددون الداء و يقترحون الدواء
الشعر السياسي / هو شعر ظهر بعد موجة التحرر في العالم العربي و ذلك لبزوغ النزعة القومية فكان الشعر السياسي لسانها المعبر
" مفدي زكريا ، محمود درويش ، نزار القباني ، ابو قاسم الشابي

مظاهر التجديد في القصيدة
سهولة اللغة
تنويع القافية
الاقتباس من الطبيعة (بالنسبة للرومانسيين ، و من القران مثل صالح باوية
استعمال الرمز
الهدف من استعمال الرمز هو ابراز المعني و ايضاح الصورة وهو يدل على ثراء قاموس الكاتب او الشاعر

الوحدة العضوية هي ترابط القصيدة فتكون الافكار من الاعضاء في الجسد الواحد

بلاغة الاستعارة / تجسيد المعنوي في قالب حسي ملموس

ارجوكم اي واحد عندو سؤال يطرحوا حتى نستفيد من بعضنا البعض .. انا شوية ضعيفة في الادب و اريد المراجعة معكم ..










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:36   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوسو95 مشاهدة المشاركة
خويا ممكن خصائص كل الشعراء المقررين علينا

وممكن توضحلي المقصود من اللون الادبي للنص و ما غرضه و مانوعه

ولك جزيل الشكر

تفضلي خصائص الشعراء
https://bacalg.voila.net/ar/2.htm


*- ما اللون الأدبي للنص أو ما غرضه أو ما نوعه ؟
إذا كان نصا نثريا فيكون السؤال ما نوع النص و الإجابة : مقال ، قصة ، رواية
، رسالة ...و سائر فنون النثر المعروفة .
10
و إذا كان شعرا فيكون السؤال ما غرضه و الإجابة : فخر ، مدح ، رثاء ،
وصف ... و سائر أغرض الشعر .
و إذا كان السؤال ما اللون الأدبي للقصيدة ( أو ما نوع القصيدة ) فالإجابة هي
شعر اجتماعي أو سياسي أو إنساني ...









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:38   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

*- ما القيم الموجودة في النص ؟
مجموعة من المبادئ يوم نبها الأديب ، فيدعو إليها من خلال نصه ، و منها
الدينية و الاجتماعية و الإنسانية و التاريخية و الفنية ، و هذه الأخيرة تتعلق
بخصائص أسلوب الكاتب أو المدرسة التي ينتمي إليها .
*- ما نزعة الأديب البارزة ؟
الإجابة تكون : وطنية ، دينية ، إنسانية ... و هذا يعود إما للمدرس التي ينتمي
إليها الأديب ، أو للعواطف التي أظهرها في نصه ، فالنزعة تتعلق باندفاع مشاعر
الشاعر أو الكتيب للتعبير عن قضية ما .










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:39   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

*- لخص النص
سواء كان النص شعريا أو نثريا يجب احترام تقنية التلخيص ، فتلخص أفكار
النص و يعاد صياغتها بالأسلوب الخاص دون إبداء الآراء الشخصية أو الأحكام
الذاتية .
*- انثر الأبيات
في هذه الحال يجب الحفاظ على أفكار الشاعر و أسلوبه ، بتحويل النص الشعري
إلى نثري .










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:40   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

*- كيف تبدو لك شخصية الأديب من خلال النص ؟
يتم الحكم على شخصية الأديب بالعودة إلى نصه ، و بالطبع يكون آخر سؤال
في الغالب بعد تحليل النص إذ يكون الدارس ساعتها قد أخذ فكرة جزئية عن هذ

، و الإجابة تكون مثلا : شخصية محبة للخير ، متشبع بالثقافة الإسلامية ،
ذو نزعة إنسانية ، أو شخصية حاقدة ... ذو نزعة تأملية .... وغيرها










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:41   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

*- في النص معجمان دلاليان بارزان ، استخرجهما و مثل لهما ببعض الألفاظ
الإجابة تكون مثلا معجم ديني ( الله ، الصلاة ، الإيمان ..) و معجم إنساني (
التعاون ، المحبة ، العدل ..)










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:43   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

- ما علاقة البيت الأول بالأخير ؟
قد تكون تكاملية و قد يكون الخير خاتمة للأول ، أو نتيجة له ، و قد يكون الأخير
تكرار لما ورد في الأول للتأكيد على الفكرة ...










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:44   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
سارة1995
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة just person مشاهدة المشاركة
*- كيف تبدو لك شخصية الأديب من خلال النص ؟
يتم الحكم على شخصية الأديب بالعودة إلى نصه ، و بالطبع يكون آخر سؤال
في الغالب بعد تحليل النص إذ يكون الدارس ساعتها قد أخذ فكرة جزئية عن هذ

، و الإجابة تكون مثلا : شخصية محبة للخير ، متشبع بالثقافة الإسلامية ،
ذو نزعة إنسانية ، أو شخصية حاقدة ... ذو نزعة تأملية .... وغيرها
شخصية محبة للخير /=ذو نزعة إنسانية/. ذو نزعة تأملية==== ادباء الرابطة القلمية
متشبع بالثقافة الإسلامية ======== مثل البشير الابراهيمي و مفدي زكريا
شخصية حاقدة==== ادا تكلم عن الاستعمار :d









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:45   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

جبران خليل جبران جامي جابوه على ما اعتقد ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:48   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
سارة1995
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة just person مشاهدة المشاركة
جبران خليل جبران جامي جابوه على ما اعتقد ؟؟
ايه جامي جا ميركزوش عليه









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:48   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
just person
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

يبقى كاحتمال ههه هو ومحمود درويش

وغدوى نشوفو هههه










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 14:49   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
XicaWapa
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية XicaWapa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يوجد اسلوبان لا ثالث لهما
اسلوب خبري
اسلوب انشائي و يتفرع الى اسلوب انشائ طلبي ) استفهام ، امر ، نداء ، تعجب ، نفي ( يخي نفي ؟؟؟
و اسلوب انشائي غير طلبي ( الذم (بئس مثلا .. و مدح ..

هدف الاديب .. نفهمه حسب المضوع الذي يعالجه الاديب مثلا الدعوة الى المقاومة ، الى العمل ، الحث على اصلاح التعليم و المجتمع ، ابراز معاناة الشعب الفلسطيني متلا ..
التكرار .. يفيد التاكيد على الفكرة و ترسيخها و كذا المحافضة على الوحدة الموضوعية

المحسنات البديعية .. السجع و الجناس ... يفيد في احداث نغم موسيقي
المقابلة (العلم نور والجهل ظلام .. و الطباق و يفيد ابراز المعنى عن طريق التضاد

النثر العلمي : الاكثار من المصطلحات ، الاجمال ثم التفصيل ، انعدام الذاتية .. البعد عن الزخرفة اللفظية كالمحسنات البديعية و الصور البيانية ، النمط التفسيري و الحجاجي ... مثل ابن خلدون
ادب الاحتلال ، و هو الادب الذي ظهر مع ظروف الدول العربية ابان الاحتلال الاوربي و الصهيوني لفلسطين و هو يمكن ان يكون شعرا سياسي ، تحرري ، ثوري و قومي او نثر يتكلم فيه الكاتب عن جرائم المستعمر و معاناة الشعوب و من اغراضه
الدعوة للمقاومة و رفض الاستعمار ، الوحدة العربية و القومية ، التعاون و التضامن ...










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
محمود, درويش


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:08

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc