الاختبار الأول لمستوى السنة الأولى آداب - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > فروض و اختبارات السنة الأولى ثانوي

فروض و اختبارات السنة الأولى ثانوي الفروض و الاختبارات - السنة الأولى ثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الاختبار الأول لمستوى السنة الأولى آداب

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-11-28, 21:18   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
salemsalem
عضو جديد
 
الصورة الرمزية salemsalem
 

 

 
إحصائية العضو










B10 الاختبار الأول لمستوى السنة الأولى آداب

ثـانــــــويـــــــــــة تينـــــــــــركوك العام المـــــــــــدرسي:1431-1432هـ/2010-2011م
المستوى: السنة الأولى جذع مشترك آداب الـــــــــــــــــــــــــــــــــمــــــــــــــ دة : ســــــــــــــــــــــــــاعتــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــان
التاريخ:الاثنين23 ذي الحجة 1431هـ/وفق:29/11/2010
اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية وآدابها
يقول الشاعر امرؤ القيس:
1-وَلَيلٍ كَمَوجِ البَحرِ أَرخى سدوله
سُدولَهُ عَلَيَّ بِأَنواعِ الهُمومِ لِيَبتَلي

2-فَقُلتُ لَهُ لَمّا تَمَطّى بِصُلبِهِ
وَأَردَفَ أَعجازاً وَناءَ بِكَلكَلِ
ِ

3-أَلا أَيُّها اللَيلُ الطَويلُ أَلا اِنجَلي
بِصُبحٍ وَما الإِصباحُ مِنكَ بِأَمثَلِ
بِأَمثَلِ
4-فَيا لَكَ مِن لَيلٍ كَأَنَّ نُجومَهُ
بِكُلِّ مُغـارِ الفَتلِ (شُدَّت) بِيَذبُلِ


5-كَأَنَّ الثُرَيّا عُلِّقَت في مَصامِها
بِأَمراسِ كِتّانٍ إِلى صُمِّ جَندَلِ


6-وَقَد أَغتَدي وَالطَيرُ في وُكُناتِها
بِمُنجَرِدٍ قَيدِ الأَوابِدِ هَيكَلِ


7-مِكَرٍّ مِفَرٍّ مُقبِلٍ مُدبِرٍ مَعاً

كَجُلمودِ صَخرٍ حَطَّهُ السَيلُ من عل علِ


مِن عَلِ

8-لَهُ أَيطَلا ظَبيٍ وَساقا نَعامَةٍ
وَإِرخاءُ سِرحانٍ وَتَقريبُ تَتفُلِ

9-أَصاحِ تَرى بَرقاً أُريكَ وَميضَهُ
كَلَمعِ اليَدَينِ في حَبِيٍّ مُكَلَّلِ

10-يُضيءُ سَناهُ أَو مَصابيحَ راهِبٍ
أَهانَ السَليطَ في الذَبالِ المُفَتَّلِ


11-وَأَضحى (يَسُحُّ) الماء حول كُتيفةٍ
يَكُبُّ عَلى الأَذقانِ دَوحَ الكَنَهبَلِ
الكَنَهبَلِ

شرح لغوي:سدوله:ستائره/يبتلي : يختبر/تمطى:تمدد/أردف:أول/أعجاز:مآخير/ناء:بعُد/كلكل:صدر/انجلي : انكشف/أمثل: أفضل/مغار الفتل :محكم الفتل والفتل هو لف خيوط الحبل/يذبل:اسم جبل/-الثريا :اسم نجم/مصامصها :معلقها/أمراس كتان: حبال من كتان/صم : صلب/جندل:صخر/وكناتها: أوكارها/منجرد:قصيرالشعر/قيد الأوابد :يسبق الوحوش/الهيكل:الطويل الضخم/جلمودصخر: صخر عظيم كبير /أيطلا:خصرالحصان/إرخاء :نوع من الجري /سرحان:ذئب/تقريب:التقريب هو وضع الرجلين موضع القدمين وقت الجري/تتفل:ولد الثعلب/وميض:لمعان/حَبِي: الحبي هوالسحاب المتراكم/مكلل : منظم و مرتب كالإكليل/سناه:ضوءه/السليط :الزيت/الذبال المفتل :الفتيلة التي تحترق بالزيت/دوح :العظيم من الشجر /الكنهبل : نوع من الشجر .
أ-البناء الفكري:

1- بم شبه الشاعرُ الليلَ ؟ و ما الدلالة النفسية التي يحملها هذا التشبيه بالنسبة للشاعر؟
2- لقد رسم الشاعر لوحةً تحوى ظاهرة طبيعية ،وضِّحها ، ثم اُذكر الأبيات الدالة عليها .
3- لقد تراوح الوصف في النص بين ثلاثة أشياء ،بيِّنها مع تحديد الأبيات الدالة على كل منها بدقة .
4- لقد ارتبط الجاهليون بالخيل ارتباطا وثيقا ما سبب ذلك في رأيك؟
5- لامرئ القيس خبرة بما يوجد في بيئته البسيطة المحيطة به أين تتجلى هذه الخبرة؟


الصفحة1/2 اقلب الصفحة

ب-البناء اللغوي

1-على من يعود ضمير الغائب المفرد في البيتين الأخيرين ؟ مع تبيان وظيفة هذا الضمير في النص؟
2-أعرب ما تحته خط في النص إعراب مفردات ، وبيِّن المحل الإعرابي للجملتين الواقعتين بين قوسين.
3-النص حافل بالتشبيهات ،استخرج التشبيه الوارد في البيت الرابع مبينا أركانه.
4-اُكتب البيت الثالث كتابة عَروضية ، ثم حدد قافيته مبيِّنا حروفها.

جـ-الوضعية الإدماجية :

"لاشك في أن البيئة الجاهلية ألهمت نفوس الشعراء وأذكت قرائحهم فراحوا يصورون مظاهرها المرئية المألوفة بما فيها من نوق و خيل و خيَّم وصحارٍ."
المطلوب: حرر فقرة – لا تزيد فيها عن ثمانية أسطر- تتحدث فيها عن مدى مساهمة غرض الوصف في إطلاعناعلى البيئة الجاهلية وما فيها – من مظاهر و جماد و حيوان-مستشهـدا من النص الذي نحن بصدده ،وبما درست من نـصوص، شريطة توظيف :-حرف مشبه بالفعل - فعل ماض ناقص-المجاز اللغوي.
ملاحظة: ما طُلب توظيفه في الوضعية الإدماجية يُكتب بلون مغايـر.

























 


رد مع اقتباس
قديم 2010-11-29, 15:15   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
هاني_سات
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية هاني_سات
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور أخي ننتظر جديدك










رد مع اقتباس
قديم 2010-11-29, 19:16   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
salemsalem
عضو جديد
 
الصورة الرمزية salemsalem
 

 

 
إحصائية العضو










B10 الحل النموذجي للاختبار الأول 1آداب-اللغو العربية وآدابها-

المؤسسة : ثانوية تينركوك العام التربوي:2010/2011
المستوى:السنة الأولى جذع مشترك آداب
التصحيح النموذجي للاختبار الأول في مادة اللغة العربية وآدابها
محتـــــــــــــــوى الإجـــــــــــــــابة
البناء الفكري :06ن
01-لقد شبّه الشاعر الليل في هوله و صعوبته بأمواج البحر،وفي هذا التشبيه دلالة نفسية تتمثل في أن الشاعر يعيش في غم وهَمّ تحت أستار الظلام الموحش ،ففي الليل لا تنام للحزين عينٌ لما يُلم به من أرَق وسهاد .
02-لقد رسم الشاعر في آخر النص لوحة فنية استقاها من قاموس الطبيعة،فهو يصف البرق اللامع في الأفق
ويشبّه السحاب المتراكم بالإكليل،.. فبرقه المتلألئ يشبه تحريك اليدين ،ثم انتقل إلى وصف ضوء البرق بضوء سراج الراهب ذي فتيل منغمس في زيت كثيف ،واستمر هذا السحاب يصب الماء صباً ويسحه سحا في المكان المسمى كُتيفة و يقع على الأشجار العظيمة الشامخة. هذا نلمسه في الأبيات الثلاثة الأخير 9-11).
03-المتأمل للنص يجد أن الوصف قد تراوح بين أشياء ثلاث:وصف الليل ونجومه(من البيت الأول إلى البيت الخامس)
-وصف الخيل(من البيت السادس إلى البيت الثامن )-وصف البرق (من البيت التاسع إلى البيت الحادي عشر).
04- لقد ارتبط الجاهليون بالخيل أيما ارتباط ، فالخيل يُستعان بها في قطع الفيافي الشاسعة والصيد بل إنها استعملت للتسلية كالسباق و نحوه،و أكثر من ذلك يعد الجواد بطل الكر و الفر حين انضرام نار الحرب ، إذ كان مجالا لاستعراض فروسية الفارس.
05-القارئ للقصيدة يلمس عند امرئ القيس حنكة كبيرة بما تتوفر عليه بيئته ، يتجلى ذلك في معرفته بالخيل القوية التي تقوم بالكر و الفر و الإقبال و الإدبار في آن واحد كما يمتلك مُكنة في عقد التشبيه، فما كان ليشبه فرسه ببعض السمات البارزة في الحيوانات الأخرى –كخاصرة الغزال وطول ساقي النعامة وجري الذئب و تقريب الثعلب –لولا دقة ملاحظته و خبرته بالحيوان الذي كان مصدر أُنس للعربي في بيدائه المترامية الأطراف.

البناء اللغوي : 08ن

1-يعود ضميرالغائب المفرد في البيتين الأخيرين على البرق،وهو يؤدي وظيفة الربط و الإحالة- تجنب التكرار-.
2-الإعراب:الإعراب المفصل:
الكلمة إعـــــــــــــــــــــــــــــــرابها
ليبتلي اللام: للتعليل/يبتلي:فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد لام التعليل جوازا و علامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره.و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو-يعود على الليل-.
كأنَّ حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح يفيد التشبيه.
نجومَهُ نجومَ:اسم كأن منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف/الهاء:ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.
إعراب الجملتين :
-(شُدت):جملة فعلية واقعة في محل رفع خبر كأن. - التأويل :مشدودةٌ-
(يسح): جملة فعلية في محل نصب خبر أضحى . – التأويل :مسحاً-
3-التشبيه الوارد في البيت الرابع هو :ليل كأن نجومه بكل مغار الفتل: أركانه:نجوم الليل: مشبه/كأن : أداة تشبيه/مغار الفتل : مشبه به.
4-الكتابة العَروضية :
أَلا أَيُّها اللَيلُ الطَويلُ أَلا اِنجَلي
بِصُبحٍ وَما الإِصباحُ مِنكَ بِأَمثَلِ

ألاأييهلليــل طويــل ألا انجلي
بصبحن وملإصباح منـك بأمثلي بأمثلي

القافية :أمثلي.
حروفها :اللام :روي/الياء:وصل.

الوضعية الإدماجية:06ن
- التحدث عن مساهمة الوصف في تصوير البيئة الطبيعية لعصر ما قبل صدر الإسلام-الإشارة إلى وصف البرق و المطر –الفيافي-الخيل.
-التوظيف :حرف مشبه بالفعل-فعل ماض ناقص-مجاز لغوي.
-سلامة اللغة و الأسلوب.









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-28, 12:16   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
صدق العطاء
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية صدق العطاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراااااااااااااااااااشكرااااااااااااااا مممكن تقولي منين جبتو هذا اختبار وومكن فروض واختبارات










رد مع اقتباس
قديم 2014-11-27, 20:19   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
tesnim27
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية tesnim27
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا اخي بارك الله فيك على الموضوع القيم










رد مع اقتباس
قديم 2014-11-28, 15:21   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
haifabob
عضو جديد
 
إحصائية العضو










Mh01 شكرا جزيلا

شكرا جزيلا على المساعدة










رد مع اقتباس
قديم 2014-11-30, 00:03   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
kakaolamo
عضو جديد
 
الصورة الرمزية kakaolamo
 

 

 
إحصائية العضو










B18 ربي يخليكم

ج- الوضعية الإدماجية: (05 ن)
يستسلم بعض التلاميذ إلى المشاكل التي تواجههم في الدراسة.
المطلوب: بيَن في فقرة من ثمانية أسطر موقفك من هذا السلوك،مقدما النصائح و موظفا بعض الأفعال الماضية و التشبيه و الاستعارة.

اريد فقرة تكون جيدة قبل 8.00 صباحا










رد مع اقتباس
قديم 2017-11-21, 21:22   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
mustapha304
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2018-12-08, 08:20   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
yona chan
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اظن ان التشبيه ليس كامل فهو "كأن نجومه بكل مغار الفتل شدت بيذبل اي انه شبهها بانها مشدودة بجبل يذبل ليعبر عن ثبات الليل










رد مع اقتباس
قديم 2019-11-23, 07:32   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
mustapha304
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2022-11-22, 19:57   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
mustapha304
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الأولى آداب

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2022 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc