الوحدة العضوية والموضوعية هبلتني - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الوحدة العضوية والموضوعية هبلتني

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-30, 19:01   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ala madrid
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية ala madrid
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي الوحدة العضوية والموضوعية هبلتني

سلام عليكم
كيراكم غايا؟
باغي نفم الوحدة العضوية والوحدة الموضوعية
وباغي واحد يفهمني واش راه فاهم مايجيبليش من قوقل
انا راني فاهم بلي الوحدة العضوية هي ترابط الافكار اذا نحيت بيت شعري واحد
يختل معنى القصيدة
والوحدة الموضوعية العكس

راني نيشان؟









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-30, 19:46   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
الوحدة الموضوعية هي أن يتحدث صاحب الموضوع عن موضوع واحد
وهي ليست عكس الوحدة العضوية
الوحدة العضوية هي أنك لا تستطيع التقديم والتأخير بين أبيات القصيدة
إذا لديك نصوصا وتستطيع أن تذكرها لي هنا
سأحدد لك إن كان فيها وحدة عضوية وإن كانت فيها وحدة موضوعية لتفهم أكثر










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-30, 20:12   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
moufida m
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

باختصار الوحدة الموضوعية :مجموعة مواضيع في القصيدة الواحدة <الزهد ـ الرثاء ـالهجاء ـ المدح .......>
الوحدة الموضوعية القصيدة كل متكامل أي موضوع واحد.
معلومات أكيدة باذن










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-30, 21:05   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ala madrid
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية ala madrid
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اوكي خوتي راني قبضت شوية ربي يحفظكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-01, 08:16   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ency5group
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

الوحدة الموضوعية هي أن يتكلم عن نفس الموضوع في النص أو القصيدة
أما العضوية فهي أكثر شمولية حيث نشمل وحدة الموضوع و وحدة العاطفة و وحدة المشاعر و ترابط الأفكار فكل فكرة تمهد للتي تليها بحيث لا يمكن حذف بيت أو تقديمه أو تأخيره فذلك يخل بالمعنى










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-01, 08:17   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
اكسير الحياة
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية اكسير الحياة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسب المطبوعات التي قدمت لنا من طرف الاستاذ فهي كالتالي:
الوحدة العضوية:ان تكون القصيدة بنية حية ومتكاملة تتناغم وحداته فلا يمكن فصلها او عزلها.
الوحدة الموضوعية:وحدة الموضوع تعني ان يتحدث الشاعر في موضوع واحد ولا يتعداه الى مواضيع اخرى.










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-01, 11:09   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ala madrid
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية ala madrid
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اوكي مرسي خوتي










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-12, 13:10   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
Azamoum Ferhat
عضو جديد
 
إحصائية العضو










Hot News1

حسب معرفتي الوحدة العضوية و هي عدم قدرة الشخص على التقديم و التاخير سواء في ابيات القصيدة او افكار النثر فاذا قام بذلك و قع خلل اما الوحدة الموضوعية فهي ان يتحدث الكاتب او الشاعر على موضوع واحد فلا تتحقق الوحدة الموضوعية اذا تكلم عن الزهد و الاستقلال او الحرب في موضوع واحد و الله اعلى و اعلم










رد مع اقتباس
قديم 2019-11-19, 06:41   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
أنا المسعدي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أ ـ الوحدة العضوية والوحدة الموضوعية:
1: ما الوحدة العضوية؟
المقصود بالوحدة العضوية للقصيدة ان تكون بنية حية وبناء متكاملاً، وعملاً فكرياً وشعورياً متكاملاً ومتنامياً، وليست خواطر مبعثرة أو أفكاراً متفرّقة.
تنقسم القصيدة في الوحدة العضوية إلى وحدات تسمى مقاطع: وتنقسم المقاطع إلى وحدات أصغر تسمى أبياتاً: كلّ بيت يعدّ استكمالاً لما قبله، ومقدّمة لما بعده.
2- من هم روّاد الدعوة إلى الوحدة العضوية وتجسيدها في الشعر؟
1 ـ الشاعر خليل مطران.
2 ـ شعراء مدرسة الديوان (العقاد، المازني، عبد الرحمن شكري)
3 ـ شعراء مدرسة المهجر.
3- هل تعتبر الوحدة العضوية بمثابة عنوان للتجديد في القصيدة العربية الحديثة؟
الجواب: نعم، لأنها باتت ميزاناً من موازين نقدها.
4-ما المقصود بوحدة الموضوع؟
وحدة الموضوع تعني أن يتحدث الشاعر في موضوع واحد،كموضوع قصيدة "نكبة دمشق" لأحمد شوقي.
5ً: هل ترتبط الوحدة العضوية بالموضوعية؟
الوحدة الموضوعية جانب من جوانب الوحدة العضوية، ولكنها ليست بديلاً عنها، أو مرادفاً، ولدى المقارنة بين نصّي الشابي وشوقي تتّضح الإجابة، حيث إن قصيدة الشابي بناء فنّي متكامل كلّ بيت فيها لبنة في بناء شعري متكامل. وهي تجسّد إحساساً متّصلاً، وفكراً مترابطاً.
خـــــــــــــــــــــــلاصة
ما الفرق بين الوجة الموضوعية و الوحدة العضوية ؟؟
1-الوحدة الموضوعية :
إذا كان النص في موضوع واحد , فهو ذو وحدة موضوعية، فتكون القصيدة مدحاً أو وصفاً أو رثاءاً ......., وأغلب الشعراء القدماء لم يلتزموا بوحدة الموضوع .
وليست وحدة الموضوع أن يكون النص مديحاً أو غزلاً أو رثاءاً فحسب بل أن يكون النص مراعياً مقتضى الحال أي ( الغرض الأساس من القصيدة ).
2-الوحدة العضوية :
فلابد أن تكون عملاً فنياً تاماً , فهي كالجسم الحي يقوم كل قسم منها مقام جهاز من أجهزته , ولايغني عنه غيره
في موضعه إلا كما تغني الأذن عن العين أو القدم عن الكف أو القلب عن المعدة .
ومن علامات الوحدة العضوية براعة الأسلوب القصصي الذي يساعد على الترابط والتلاحم في القصيدة .
والوحدة العضوية في الأدب القصصي أصل من أصوله ولايجوز إهماله ولايمكن أن يسمى العمل الأدبي قصة بدونه لأن القصة مبنية على تلاحم الأجزاء مرتبة تعتمد على توالي الأحداث وتأثيرها في نفوس المتلقين .
ما هي سمات الوحدة العضوية ؟؟؟
قلنا إن الوحدة العضوية أساس الصورة الفنية البنائي، وإحدى الميزات الهامة للنص الشعري المعاصر. من دونها تفقد الصورة انسجامها، والقصيدة تماسكها وتوازنها. ومن مهامها بالنسبة إلى القصيدة أنها توحّد بين عناصرها المتباعدة والمتنافرة، وتجمع بين أجزائها المتعددة، وتُوازِن بين مستوياتها الفكرية والعاطفية. وعن طريقها ينتفي الحشو، وتُبتر الزوائد والاستطالات، ولا يظل في القصيدة إلا ما هو جوهري في الدلالة والتشكيل.
أما أهم سمات الوحدة العضوية فتتمثل في الانسجام والتوازن، ووظيفية الأعضاء، والتنامي الداخلي، ووحدة المناخ، والشعور، والموضوع، والرؤيا.
ولا بد من الإشارة إلى أهمية وظيفية الأعضاء في الصورة، ووظيفية الصور الجزئية في القصيدة. ويمكن اعتبارها أساساً لكل السمات المذكورة. ومن دون هذه الوظيفية تضعُف فاعلية الوحدة العضوية. ويمكن التمثيل لذلك بالقول: إن كل صورة جزئية في القصيدة تبدو للولهة الأولى مستقلة، ويمكن دراستها على هذا الأساس، ولكن - من خلال نظرة شاملة إلى القصيدة - يلاحظ الدارس أن كل صورة من تلك الصور تحتفظ بما يشبه الحبل السري الذي يربطها بغيرها، وعن طريقه تمارس الصورة وظيفيتها، فينتقل أثرها، وينتقل أثر الصور الجزئية الأخرى إليها. ومن خلال هذا التفاعل الهام الذي تفرضه الوحدة العضوية على القصيدة تبرز السمة الكلية، هذه السمة التي تتميز بالحرارة والحيوية، ووحدة الرؤيا والموقف الوجداني، والدلالات المثارة. وإذا استطعنا أن نفهم جانب الوحدة العضوية هذا - على مستوى القصيدة على الأقل فهماً صحيحاً - فإننا نستطيع أن نكتشف العضو الزائد أو العنصر المريض الذي قد يكون وراء الخلل الذي نحسُّ به خلال تلقينا المبدئي للقصيدة، ونستطيع من خلال ذلك أن نميز بين قصيدة وأخرى من حيث مستويات الإبداع المختلفة فيها.
أما مقومّات الوحدة العضوية، فتبدو في الممارسة الإبداعية، والموهبة، والمنهج الفلسفي الذي يحسّد الشاعر من خلاله موقفه من الأشياء المستقلة عنه، ويضبط توازن رؤاه. والمنهج أيضاً هو وراء وضوح موقف الشاعر من الأشياء وهو وراء صفاء الرؤيا، وعدم اضطرابها. والموهبة دون منهج كالنهر دون مجرى، والتجربة دون ذلك لا يمكن أن يضبطها ضابط.
وإذا كان الشاعر مثلاً مزدوجَ المنهج - كما هو الحال لدى كثيرين من شعراء قصيدة الرؤيا - فإن الوحدة العضوية بمقوماتها المذكورة ستضعف وستأخذ صبغة الازدواج والتناقض غالباً مما يؤدّي إلى ضعف فاعلية التلقي فيها.
والمنهج من هذا المبدأ أساسٌ هام وجوهري لتحقّق الوحدة العضوية في العمل الفني. ومن دونه يضطرب العمل الفني - ومن ضمنه الشعر - عن أداء مهمته التوصيلية، وقد يصبح أداة هامة من أدوات التضليل.
ولا يفوتنا أن نذكر مقوماً آخر ينبغي توفّره إلى جانب المقومات المذكورة من أجل تحقيق الوحدة العضوية وإنجازها هو الخيال. والخيال على علاقة جدلية بالمقومات السابقة. فهو يَفيد من موهبة الفنان/ الشاعر، ولكنه بالمقابل ينظمها، وهو يتغذى من تجربته وثقافته، ولكنه بالمقابل يصوغها صياغة جديدة بعد أن يدمجها بعناصر أخرى، وهو يأخذ قوّته من منهج الفنان، ولكنه بالمقابل يُعطي هذا المنهج مشروعيته من خلال تقديمه تقديماً فنياً.
أسئلة أخرى ذات صلة بالموضوع :
1- من أول من أثار قضية الوحدة العضوية و الموضوعية (وحدة القصيدة)؟
أرسطو في كتابه( فن الشعر).
2- ما موقف كل من أرسطو, ابن طباطبا العلوي, خليل مطران,شعراء مدرسة الديوان من وحدة القصيدة؟
أ- أرسطو:- آثار هذه القضية في كتابه (فن الشعر) عندما شبه أجزاء المسرحية بالكائن الحي, بحيث لا تجد حدثا يصح أن يقدم أو يؤخر أو يحذف وهكذا تترابط الأحداث ترابطا عضويا.
ب-ابن طباطبا العلوي:- 1- أثار هذه القضية في كتابه(عيار الشعر) عن وجوب تناسق النص الشعري وانتظامه بحيث ينسق أوله مع آخره فإن قدم بيت على بيت دخله الخلل.
2- دعا إلى أن تكون القصيدة كلها كلمة واحدة في دقة المعاني وصواب التأليف.
3- دعا الشعراء إلى الخروج من معنى إلى غيره من المعاني خروجا لطيفا كخروجه من الغزل إلى المدح مثلا.
ج- " خليل مطران " :- أشار إلى هذه القضية في مقدمه ديوانه حيث أنه لم يجد في الشعر العربي ارتباطا بين معاني القصيدة ولا تلاحما بين أجزائها.
د-شعراء مدرسة الديوان :- وخاصة العقاد في كتابه( الديوان في النقد) حيث أن القصيدة ينبغي أن تكون عملا فنيا تاما يترابط في بنائها تصوير الخواطر ترابطا هندسيا فهي كالكائن الحي الذي يقوم كل قسم فيها مقام جهاز من أجهزته ولا يغني عنه غيره في موضعه إلا كما تغني الأذن عن العين أو القدم عن الكف.










رد مع اقتباس
قديم 2021-01-05, 09:22   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
أنا المسعدي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أ ـ الوحدة العضوية والوحدة الموضوعية:
1: ما الوحدة العضوية؟
المقصود بالوحدة العضوية للقصيدة ان تكون بنية حية وبناء متكاملاً، وعملاً فكرياً وشعورياً متكاملاً ومتنامياً، وليست خواطر مبعثرة أو أفكاراً متفرّقة.
تنقسم القصيدة في الوحدة العضوية إلى وحدات تسمى مقاطع: وتنقسم المقاطع إلى وحدات أصغر تسمى أبياتاً: كلّ بيت يعدّ استكمالاً لما قبله، ومقدّمة لما بعده.
2- من هم روّاد الدعوة إلى الوحدة العضوية وتجسيدها في الشعر؟
1 ـ الشاعر خليل مطران.
2 ـ شعراء مدرسة الديوان (العقاد، المازني، عبد الرحمن شكري)
3 ـ شعراء مدرسة المهجر.
3- هل تعتبر الوحدة العضوية بمثابة عنوان للتجديد في القصيدة العربية الحديثة؟
الجواب: نعم، لأنها باتت ميزاناً من موازين نقدها.
4-ما المقصود بوحدة الموضوع؟
وحدة الموضوع تعني أن يتحدث الشاعر في موضوع واحد،كموضوع قصيدة "نكبة دمشق" لأحمد شوقي.
5ً: هل ترتبط الوحدة العضوية بالموضوعية؟
الوحدة الموضوعية جانب من جوانب الوحدة العضوية، ولكنها ليست بديلاً عنها، أو مرادفاً، ولدى المقارنة بين نصّي الشابي وشوقي تتّضح الإجابة، حيث إن قصيدة الشابي بناء فنّي متكامل كلّ بيت فيها لبنة في بناء شعري متكامل. وهي تجسّد إحساساً متّصلاً، وفكراً مترابطاً.
خـــــــــــــــــــــــلاصة
ما الفرق بين الوجة الموضوعية و الوحدة العضوية ؟؟
1-الوحدة الموضوعية :
إذا كان النص في موضوع واحد , فهو ذو وحدة موضوعية، فتكون القصيدة مدحاً أو وصفاً أو رثاءاً ......., وأغلب الشعراء القدماء لم يلتزموا بوحدة الموضوع .
وليست وحدة الموضوع أن يكون النص مديحاً أو غزلاً أو رثاءاً فحسب بل أن يكون النص مراعياً مقتضى الحال أي ( الغرض الأساس من القصيدة ).
2-الوحدة العضوية :
فلابد أن تكون عملاً فنياً تاماً , فهي كالجسم الحي يقوم كل قسم منها مقام جهاز من أجهزته , ولايغني عنه غيره
في موضعه إلا كما تغني الأذن عن العين أو القدم عن الكف أو القلب عن المعدة .
ومن علامات الوحدة العضوية براعة الأسلوب القصصي الذي يساعد على الترابط والتلاحم في القصيدة .
والوحدة العضوية في الأدب القصصي أصل من أصوله ولايجوز إهماله ولايمكن أن يسمى العمل الأدبي قصة بدونه لأن القصة مبنية على تلاحم الأجزاء مرتبة تعتمد على توالي الأحداث وتأثيرها في نفوس المتلقين .
ما هي سمات الوحدة العضوية ؟؟؟
قلنا إن الوحدة العضوية أساس الصورة الفنية البنائي، وإحدى الميزات الهامة للنص الشعري المعاصر. من دونها تفقد الصورة انسجامها، والقصيدة تماسكها وتوازنها. ومن مهامها بالنسبة إلى القصيدة أنها توحّد بين عناصرها المتباعدة والمتنافرة، وتجمع بين أجزائها المتعددة، وتُوازِن بين مستوياتها الفكرية والعاطفية. وعن طريقها ينتفي الحشو، وتُبتر الزوائد والاستطالات، ولا يظل في القصيدة إلا ما هو جوهري في الدلالة والتشكيل.
أما أهم سمات الوحدة العضوية فتتمثل في الانسجام والتوازن، ووظيفية الأعضاء، والتنامي الداخلي، ووحدة المناخ، والشعور، والموضوع، والرؤيا.
ولا بد من الإشارة إلى أهمية وظيفية الأعضاء في الصورة، ووظيفية الصور الجزئية في القصيدة. ويمكن اعتبارها أساساً لكل السمات المذكورة. ومن دون هذه الوظيفية تضعُف فاعلية الوحدة العضوية. ويمكن التمثيل لذلك بالقول: إن كل صورة جزئية في القصيدة تبدو للولهة الأولى مستقلة، ويمكن دراستها على هذا الأساس، ولكن - من خلال نظرة شاملة إلى القصيدة - يلاحظ الدارس أن كل صورة من تلك الصور تحتفظ بما يشبه الحبل السري الذي يربطها بغيرها، وعن طريقه تمارس الصورة وظيفيتها، فينتقل أثرها، وينتقل أثر الصور الجزئية الأخرى إليها. ومن خلال هذا التفاعل الهام الذي تفرضه الوحدة العضوية على القصيدة تبرز السمة الكلية، هذه السمة التي تتميز بالحرارة والحيوية، ووحدة الرؤيا والموقف الوجداني، والدلالات المثارة. وإذا استطعنا أن نفهم جانب الوحدة العضوية هذا - على مستوى القصيدة على الأقل فهماً صحيحاً - فإننا نستطيع أن نكتشف العضو الزائد أو العنصر المريض الذي قد يكون وراء الخلل الذي نحسُّ به خلال تلقينا المبدئي للقصيدة، ونستطيع من خلال ذلك أن نميز بين قصيدة وأخرى من حيث مستويات الإبداع المختلفة فيها.
أما مقومّات الوحدة العضوية، فتبدو في الممارسة الإبداعية، والموهبة، والمنهج الفلسفي الذي يحسّد الشاعر من خلاله موقفه من الأشياء المستقلة عنه، ويضبط توازن رؤاه. والمنهج أيضاً هو وراء وضوح موقف الشاعر من الأشياء وهو وراء صفاء الرؤيا، وعدم اضطرابها. والموهبة دون منهج كالنهر دون مجرى، والتجربة دون ذلك لا يمكن أن يضبطها ضابط.
وإذا كان الشاعر مثلاً مزدوجَ المنهج - كما هو الحال لدى كثيرين من شعراء قصيدة الرؤيا - فإن الوحدة العضوية بمقوماتها المذكورة ستضعف وستأخذ صبغة الازدواج والتناقض غالباً مما يؤدّي إلى ضعف فاعلية التلقي فيها.
والمنهج من هذا المبدأ أساسٌ هام وجوهري لتحقّق الوحدة العضوية في العمل الفني. ومن دونه يضطرب العمل الفني - ومن ضمنه الشعر - عن أداء مهمته التوصيلية، وقد يصبح أداة هامة من أدوات التضليل.
ولا يفوتنا أن نذكر مقوماً آخر ينبغي توفّره إلى جانب المقومات المذكورة من أجل تحقيق الوحدة العضوية وإنجازها هو الخيال. والخيال على علاقة جدلية بالمقومات السابقة. فهو يَفيد من موهبة الفنان/ الشاعر، ولكنه بالمقابل ينظمها، وهو يتغذى من تجربته وثقافته، ولكنه بالمقابل يصوغها صياغة جديدة بعد أن يدمجها بعناصر أخرى، وهو يأخذ قوّته من منهج الفنان، ولكنه بالمقابل يُعطي هذا المنهج مشروعيته من خلال تقديمه تقديماً فنياً.
أسئلة أخرى ذات صلة بالموضوع :
1- من أول من أثار قضية الوحدة العضوية و الموضوعية (وحدة القصيدة)؟
أرسطو في كتابه( فن الشعر).
2- ما موقف كل من أرسطو, ابن طباطبا العلوي, خليل مطران,شعراء مدرسة الديوان من وحدة القصيدة؟
أ- أرسطو:- آثار هذه القضية في كتابه (فن الشعر) عندما شبه أجزاء المسرحية بالكائن الحي, بحيث لا تجد حدثا يصح أن يقدم أو يؤخر أو يحذف وهكذا تترابط الأحداث ترابطا عضويا.
ب-ابن طباطبا العلوي:- 1- أثار هذه القضية في كتابه(عيار الشعر) عن وجوب تناسق النص الشعري وانتظامه بحيث ينسق أوله مع آخره فإن قدم بيت على بيت دخله الخلل.
2- دعا إلى أن تكون القصيدة كلها كلمة واحدة في دقة المعاني وصواب التأليف.
3- دعا الشعراء إلى الخروج من معنى إلى غيره من المعاني خروجا لطيفا كخروجه من الغزل إلى المدح مثلا.
ج- " خليل مطران " :- أشار إلى هذه القضية في مقدمه ديوانه حيث أنه لم يجد في الشعر العربي ارتباطا بين معاني القصيدة ولا تلاحما بين أجزائها.
د-شعراء مدرسة الديوان :- وخاصة العقاد في كتابه( الديوان في النقد) حيث أن القصيدة ينبغي أن تكون عملا فنيا تاما يترابط في بنائها تصوير الخواطر ترابطا هندسيا فهي كالكائن الحي الذي يقوم كل قسم فيها مقام جهاز من أجهزته ولا يغني عنه غيره في موضعه إلا كما تغني الأذن عن العين أو القدم عن الكف.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منقول










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
العضوية, الوحدة, هبلتني, والموضوعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:29

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc