فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-23, 22:34   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
oper
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم نشكركم على هذا الموضوع المهم و إليكم بعض الملاحظات .
الرجاء من إخواني أساتذة الرياضيات المحافضةعلى اللغة العربية الفصحى في شرح الدروس وكذلك لايجب إهمال الكتاب المدرسي لأن فيه تمارين و مسائل مرتبة حسب الكفاءات بطريقة جيدة
واخيرا تدريس الرياضيات يتطلب التمكن من هذه المادة جيدا و شكرا









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-03-24, 08:00   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oper مشاهدة المشاركة
السلام عليكم نشكركم على هذا الموضوع المهم و إليكم بعض الملاحظات .
الرجاء من إخواني أساتذة الرياضيات المحافضةعلى اللغة العربية الفصحى في شرح الدروس وكذلك لايجب إهمال الكتاب المدرسي لأن فيه تمارين و مسائل مرتبة حسب الكفاءات بطريقة جيدة
واخيرا تدريس الرياضيات يتطلب التمكن من هذه المادة جيدا و شكرا
مشكور اخي على الملاحظات ونحن نعمل بها باءذن الله...









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-24, 20:59   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
اسماء 4800
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية اسماء 4800
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم كنت اود التسجيل اليوم لكن لم تتسنى لي الفرصة لذلك سوف اشرككم في هذا الفضاء بمعلومات أختي الى ان تسمح لي الفرصة بالتسجيل
انا استاذة متوسط مادة رياضيات و اسعد لوجود هذا الفضاء لتبادل الافكار و خطط العمل لان التغيير في هذه المهنة امر مشجع للابداع فيها عكس العمل بنفس الروتين واتمنى ان نساعد بعضنا










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-24, 21:03   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
اسماء 4800
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية اسماء 4800
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة للأنشطة الموجودة في كتاب السنة الاولى متوسطة’ ليست كافية وفي بعض الاحيان الدرس في جهة وهي في جهة وحتى الدروس ليست متسلسلة بل مشوشة تشويش.منهاج السنة الاولى بانسبة لي هو البرنامج المتعب كونة مشوش من جهة من جهة أخرى عدم كفاية المادة العلمية في الكتاب عدم توفر مراجع لتنويع الانشطة عددية كانت ام هندسية.










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-25, 19:21   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










Mh04

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماء 4800 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم كنت اود التسجيل اليوم لكن لم تتسنى لي الفرصة لذلك سوف اشرككم في هذا الفضاء بمعلومات أختي الى ان تسمح لي الفرصة بالتسجيل
انا استاذة متوسط مادة رياضيات و اسعد لوجود هذا الفضاء لتبادل الافكار و خطط العمل لان التغيير في هذه المهنة امر مشجع للابداع فيها عكس العمل بنفس الروتين واتمنى ان نساعد بعضنا
أهلا وسهلا أختي نورت القسم والله مسرورة جدا لوجودك منذ مدة وأنا انتظر في استاذة للتواصل معها فمرحبببببببببببببببببببببببببا بك في انتظار تسجيلك .تقبلي تحياتي ****منار15****
: dj_17:









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-25, 19:26   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hommam2000 مشاهدة المشاركة
لا حياة لمن تنادي
سلام الله عليك اخي همام ......اي مساعدة انا في الخدمة ....









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-25, 20:08   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hommam2000 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اخواني الاساتذة عندي ترسام بعد العطلة ماهي النصائح التي تفيدوني بها
بداية اتمنى لك التثبيت والنجاح ان شاء الله .بحكم اني حديثة الترسيم(2009 ) اتمنى ان افيدك ولو بالقليل.فاليك ببعض التوجيهات .
1-التحضير الجيد للدرس المقررتقديمه ومن الأفضل أن يكون في الأنشطة العددية
2- تحضير المذكرة وعليك اتباع الطريقة الجديدة .
3-ملء دفتر النصوص بعناية -جزء الأنشطة العددية-قسم الأنشطة الهندسية -قسم التقويم
4-مراقبة دفاتر التلاميذ وحاول تصحيحها كلها ان امكن .انتبه جيدا للأخطاء الرياضية
5- دفتر التنقيط - الدفتر اليوم
اما خلال الحصة حاول التركيز جيدا وقدم درسك بالشكل المعتاد وحاول عدم التركيز مع اللجنة ...بل مع التلاميذ جلهم ولا ينحصر تركيزها على البعض فقط...
حاول اقتناء النشاط المناسب من حيث الوقت حتى يتسنى لك اكمال الدرس في الوقت المحدود.وسيقوم التلميذ طبعا بحل النشاط على السبورة مع توجيهك .
وحتى المعرفة يجب ان يتوصل اليها التلميذ من خلال حل النشاط وشرح الدرس
ويدونها على السبورة. بعد كتابة الدرس على الدفاتر اختم الحصة بتطبيق بسيط.
6- سيسألك المفتش طبعا على التشريع المدرسي فعليك ان تكون متطلعا عليه مثلا انا السؤال كان حول **مجالس التعليم التي نعقدها في بداية ونهاية السنة**
اخيرا اتمنى لك التوفيق والترسيم ---- تأكد أن الثقة في النفس والتمكن من المادة هما أهم شىء.سلام










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-26, 15:47   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
** سدرة المنتهي **
عضو متألق
 
إحصائية العضو










Mh47

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15 مشاهدة المشاركة
بداية اتمنى لك التثبيت والنجاح ان شاء الله .بحكم اني حديثة الترسيم(2009 ) اتمنى ان افيدك ولو بالقليل.فاليك ببعض التوجيهات .
1-التحضير الجيد للدرس المقررتقديمه ومن الأفضل أن يكون في الأنشطة العددية
2- تحضير المذكرة وعليك اتباع الطريقة الجديدة .
3-ملء دفتر النصوص بعناية -جزء الأنشطة العددية-قسم الأنشطة الهندسية -قسم التقويم
4-مراقبة دفاتر التلاميذ وحاول تصحيحها كلها ان امكن .انتبه جيدا للأخطاء الرياضية
5- دفتر التنقيط - الدفتر اليوم
اما خلال الحصة حاول التركيز جيدا وقدم درسك بالشكل المعتاد وحاول عدم التركيز مع اللجنة ...بل مع التلاميذ جلهم ولا ينحصر تركيزها على البعض فقط...
حاول اقتناء النشاط المناسب من حيث الوقت حتى يتسنى لك اكمال الدرس في الوقت المحدود.وسيقوم التلميذ طبعا بحل النشاط على السبورة مع توجيهك .
وحتى المعرفة يجب ان يتوصل اليها التلميذ من خلال حل النشاط وشرح الدرس
ويدونها على السبورة. بعد كتابة الدرس على الدفاتر اختم الحصة بتطبيق بسيط.
6- سيسألك المفتش طبعا على التشريع المدرسي فعليك ان تكون متطلعا عليه مثلا انا السؤال كان حول **مجالس التعليم التي نعقدها في بداية ونهاية السنة**
اخيرا اتمنى لك التوفيق والترسيم ---- تأكد أن الثقة في النفس والتمكن من المادة هما أهم شىء.سلام

السلام عليكم

انا ايضا قريب نترسم

وقالو بلي نعمل عرض حال وظيفة

كيف تقدم

وهل كل هذا في ساعة واحدة









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-26, 15:58   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحية طيبة لك اختي **سدرة النتهى** والله يوفقك في الترسيم وان شاء الله التثبيت...
والله اختي بصراحة اصعب شيء هو تقديم عرض حال وظيفة لأنك ستتلقين الكثير من النقد من المفتش وطبعا مدة ساعة قد تكون كافية او لا على حسب محتوى الوظيفة .حاولي اجتناب هذا فكل الأساتذة يتجنبونها ..أنا نصحت بهذا وطبعا أنت مخيرة ...










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-26, 18:24   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
ايمان العرب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
سعيدة بالتعرف عليكم في هذا الفضاء الجميل لتبادل الافكار و خاصة انني مبتدئة في تدريس هذه المادة
و مشكلتي اانه
يوجد البعض من التلاميذ...و خاصة تلاميذ السنة اولى ...جدول الضرب و غير متمكنين من حفظه فلم اجد ماذا افعل...هل اراجع لهم الدروس السابقة او استمر متجاهلة لبعض الامور ...انا في حيرة من امري
اما بالسبة لتحبيب هذه المادة الى التلاميذ...حسب رايي
فليتذكر كل واحد منا انه يوما ما كان تلميذا و مر بهذه المرحلة
و يبدو ان معاملة الاستاذ للتلميذ تلعب دورا كبيرا في تحبيب او تكريه اي مادة له










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-26, 18:27   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
ايمان العرب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ** سدرة المنتهي ** مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

انا ايضا قريب نترسم

وقالو بلي نعمل عرض حال وظيفة

كيف تقدم

وهل كل هذا في ساعة واحدة
اختي....عرض حال وظيفة ياخذ الكثير من الوقت...لاك تعرفين انه لابد من عرض الاخطاء و تصححيحها...و مراجعة...و...و
لان الاساتذة اللذين يعملون معي...لما جاء المفتش لترسيمهم عملوا عرض تصحيح الاختبار و قد تجاوزا الوقت الرسمي للحصة.....و تعرضوا للكثير من الانتقادات
ربي يوفقك









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-26, 19:00   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
اسماء 4800
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية اسماء 4800
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15 مشاهدة المشاركة
بداية اتمنى لك التثبيت والنجاح ان شاء الله .بحكم اني حديثة الترسيم(2009 ) اتمنى ان افيدك ولو بالقليل.فاليك ببعض التوجيهات .
1-التحضير الجيد للدرس المقررتقديمه ومن الأفضل أن يكون في الأنشطة العددية
2- تحضير المذكرة وعليك اتباع الطريقة الجديدة .
3-ملء دفتر النصوص بعناية -جزء الأنشطة العددية-قسم الأنشطة الهندسية -قسم التقويم
4-مراقبة دفاتر التلاميذ وحاول تصحيحها كلها ان امكن .انتبه جيدا للأخطاء الرياضية
5- دفتر التنقيط - الدفتر اليوم
اما خلال الحصة حاول التركيز جيدا وقدم درسك بالشكل المعتاد وحاول عدم التركيز مع اللجنة ...بل مع التلاميذ جلهم ولا ينحصر تركيزها على البعض فقط...
حاول اقتناء النشاط المناسب من حيث الوقت حتى يتسنى لك اكمال الدرس في الوقت المحدود.وسيقوم التلميذ طبعا بحل النشاط على السبورة مع توجيهك .
وحتى المعرفة يجب ان يتوصل اليها التلميذ من خلال حل النشاط وشرح الدرس
ويدونها على السبورة. بعد كتابة الدرس على الدفاتر اختم الحصة بتطبيق بسيط.
6- سيسألك المفتش طبعا على التشريع المدرسي فعليك ان تكون متطلعا عليه مثلا انا السؤال كان حول **مجالس التعليم التي نعقدها في بداية ونهاية السنة**
اخيرا اتمنى لك التوفيق والترسيم ---- تأكد أن الثقة في النفس والتمكن من المادة هما أهم شىء.سلام
اضافة الى هذه التوجيهات
1 كما قالت الاخت عن الوثائق لانها تساعد ب50 بالمئة و50بالمئة الباقية
التقديم الجيد لحصة الدرس ولتتمكن من هذا
**التحضير الجيد
* التفاعل الجيد للتلاميذ في النشاط واستنتاج المعرفة
* اتباع مراحل الدرس --التهيئة يجب ان تختار التهيئة التي تخدم الدس-النشاط كلما كان بسيطا كان الدرس ناجحا-المعرفة يتم استنتاجها من طرف التلميذ فقققط -التطبيق اذا اجتزت هذه الومراحل بامان اضمن لك ترسما مشرفا
*الحصة الثانية تكون حصة عرض حال واجب منزلي
* عند تصحيح الاوراق اكتب الاخطاء الشائعة و الفردية مع كتابة اسم كل مخطئ
*حساب نسبة التلاميذ الذين تمكنوا من حل كل سؤال صحيحا
*ملاحظة الواجب ليس مثل الفرض او الاختبار الواجب يتم تصحيح التمارين التي لم يتمكن عدد كبير من التلاميذ من الاجابة عليها او اجابوا عليها خطا
الطريقة
1تقسم السبورة الى قسمين القسم الاول لكتابة الخطا و الثاني للتصحيح
اكتب الخطا المرتكب في جهة الاخطاء يقوم احد التلاميذ للتصطير على الخطا ثم يقوم صاحب الخطا (علما انك قد دونت اسمه اثناء التصحيح )للتصحيح اذا لم يعلم اطلب منه ان يذكرك بالخاصية اذا لم يتمكن يقوم تلميذ آخر للتذكير اذن المخطئ قد سمع الخاصية من زميله وعرف خطأه اذن يمكن ان يصححه واذا لم يتمكن تلميذ آخر يصححه
وهكذا دواليك
اكرر التمارين التى نسبة حلها عالية لاتصحح لان الهدف من الحصة هو تصحيح الاخطاء واستدراك للمخطئين
اتمنى انني تمكنت من تلخيصه و النجاح للجميع









رد مع اقتباس
قديم 2011-03-27, 17:23   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماء 4800 مشاهدة المشاركة
اضافة الى هذه التوجيهات
1 كما قالت الاخت عن الوثائق لانها تساعد ب50 بالمئة و50بالمئة الباقية
التقديم الجيد لحصة الدرس ولتتمكن من هذا
**التحضير الجيد
* التفاعل الجيد للتلاميذ في النشاط واستنتاج المعرفة
* اتباع مراحل الدرس --التهيئة يجب ان تختار التهيئة التي تخدم الدس-النشاط كلما كان بسيطا كان الدرس ناجحا-المعرفة يتم استنتاجها من طرف التلميذ فقققط -التطبيق اذا اجتزت هذه الومراحل بامان اضمن لك ترسما مشرفا
*الحصة الثانية تكون حصة عرض حال واجب منزلي
* عند تصحيح الاوراق اكتب الاخطاء الشائعة و الفردية مع كتابة اسم كل مخطئ
*حساب نسبة التلاميذ الذين تمكنوا من حل كل سؤال صحيحا
*ملاحظة الواجب ليس مثل الفرض او الاختبار الواجب يتم تصحيح التمارين التي لم يتمكن عدد كبير من التلاميذ من الاجابة عليها او اجابوا عليها خطا
الطريقة
1تقسم السبورة الى قسمين القسم الاول لكتابة الخطا و الثاني للتصحيح
اكتب الخطا المرتكب في جهة الاخطاء يقوم احد التلاميذ للتصطير على الخطا ثم يقوم صاحب الخطا (علما انك قد دونت اسمه اثناء التصحيح )للتصحيح اذا لم يعلم اطلب منه ان يذكرك بالخاصية اذا لم يتمكن يقوم تلميذ آخر للتذكير اذن المخطئ قد سمع الخاصية من زميله وعرف خطأه اذن يمكن ان يصححه واذا لم يتمكن تلميذ آخر يصححه
وهكذا دواليك
اكرر التمارين التى نسبة حلها عالية لاتصحح لان الهدف من الحصة هو تصحيح الاخطاء واستدراك للمخطئين
اتمنى انني تمكنت من تلخيصه و النجاح للجميع
مشكورة اختي على التوجيهات القيمة وبورك فيك .....









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-13, 21:10   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
رشيدة بن
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الرحمان الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعتذر كثيرا على عدم المشاركة في هذا الفضاء و هذا لأسباب خاص و لكن سأقدم بعض الانشطة انشاء الله لأتشارك مع اخواني الأساتذة فيها و نتعاون










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-13, 21:19   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نورت القسم أختي رشيدة هذه غيبة ...عساه خير










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc