للمناقشة : الاستقرار والمواصلة مع قسمك ام التداول ؟؟

*حليم_النفس* · 2012-01-20, 14:38

ان بقاء المعلم مع صفه خلال المرحلة الابتدائية_ من الاولى الى الخامسة _ له الأثر الطيب في أداء الرسالة على الوجه المطلوب التي يبنى عليها للوصول الى الأهداف المنشودة وتعرفه على مواطن الضعف والقوة لتلاميذه و التي لها التاثير الإيجابي على نجاح مسيرة المعلم في تدريس هذا الصف وألا يركن الى خبرته ومجهوده الفردي بل يعمل على تطوير أدائه وذلك ايضا عن طريق الاطلاع المستمر على كل ما هو جديد ومفيد عن التعليم بصفة عامة وتعليم الصفوف المبكرة بصفة خاصة والمشاركة في اللقاءات التربوية واقامة الدروس النموذجية مع الاستفادة من خبرات الزملاء .

يقول اخر : يجب التداول على الصف وان لايبق المعلم معه خلال هذه المدة حتى لايترتب عليه ملل وعدم استجابةالتلاميذ وتفاعلهم مع طريقة المعلم فيتراجع مستواهم ! ولهذا وجب تداول المعلمين لتفادي ذلك
_ من خلال تجربتك ماهو الافضل الاستقرار ام التداول
ارجو التفاعل مع الموضوع حتى نستفيد وشكرا

*حليم_النفس* · 2012-01-20, 18:35

ارجو ان تفيدوني بتجاربكم في هذا الموضوع لانني حائر هل استمر مع الصف الي نهاية المرحلة الابتدائية ام لا؟

فريد الجزائري · 2012-01-20, 20:21

لا تترك قسمك وعض عليه باحكام واطلب من المدير ان يبرمج لك ندوات حتى تتدارك الهفوات وتكون ادرى بلأولادك وتحاسب عليهم و حدك وتكون نتيجة لعملك
لقد درست ثلاثة سنوات كمتعاقد وفي ثلاث مدارس وفي كل مدرسة كان يترك لي القسم الاضعف-- وهذه حقيقة و الله **كنت اتعب كثيرا
من اجل اصلاح ما استطعت ولا معترف بتعبك ولا نتيجة لعملك .
ولكن هذه السنة ولان الله قد أنعم علينا بهذا الادماج بقيت في مدرستي ولقد ساوموني على قسمي ولكن لا المدير اقنعني ولا الزملاء
استطاعوا اخذ اولادي
وكم كانت هذه السنة سهلة ولانني اعرف تلاميذي كان العمل مريحا وجد ممتع فأنا اعرف تلاميذي و ايت تكمن مشكلة و ضعف كل واحد و بالتالي ما علي الا المعالجة وينقص عليك العمل و التعب أكثر من النصف كما انك لا تتحمل أخطاء الغير وتتحمل نتائجك لوحدك
فالجميع يأخذ نهاية الشهر مرتبا ولا تصدق أكذوبة مصلحة التلميذ

اخيرا أقول لك قسمك ثم قسمنك ثم قسمك لا لا تتركه

*حليم_النفس* · 2012-01-20, 20:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فريد الجزائري

لا تترك قسمك وعض عليه باحكام واطلب من المدير ان يبرمج لك ندوات حتى تتدارك الهفوات وتكون ادرى بلأولادك وتحاسب عليهم و حدك وتكون نتيجة لعملك
لقد درست ثلاثة سنوات كمتعاقد وفي ثلاث مدارس وفي كل مدرسة كان يترك لي القسم الاضعف-- وهذه حقيقة و الله **كنت اتعب كثيرا
من اجل اصلاح ما استطعت ولا معترف بتعبك ولا نتيجة لعملك .
ولكن هذه السنة ولان الله قد أنعم علينا بهذا الادماج بقيت في مدرستي ولقد ساوموني على قسمي ولكن لا المدير اقنعني ولا الزملاء
استطاعوا اخذ اولادي
وكم كانت هذه السنة سهلة ولانني اعرف تلاميذي كان العمل مريحا وجد ممتع فأنا اعرف تلاميذي و ايت تكمن مشكلة و ضعف كل واحد و بالتالي ما علي الا المعالجة وينقص عليك العمل و التعب أكثر من النصف كما انك لا تتحمل أخطاء الغير وتتحمل نتائجك لوحدك
فالجميع يأخذ نهاية الشهر مرتبا ولا تصدق أكذوبة مصلحة التلميذ

اخيرا أقول لك قسمك ثم قسمنك ثم قسمك لا لا تتركه

مبروك عليك الادماج
جزاك الله خيرا وبارك فيك على حرصك على تلاميذك ولكنك ذكرت اهم الايجابيات والسلبيات بالنسبة للمعلم
اريد ان اعرف تاثير ذلك على التلاميذ
كما اريد ان اعرف الراي الاخر

المدمج السعيد · 2012-01-21, 10:36

كل الخير في المواصلة مع قسمك خير لك و لهم لااااااااااااااااااااااا تترك قسمك

نصيحة صادق

*حليم_النفس* · 2012-01-21, 12:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد

كل الخير في المواصلة مع قسمك خير لك و لهم لااااااااااااااااااااااا تترك قسمك

نصيحة صادق

بارك الله فيك على النصيحة اخي
لكنني اريد الاطلاع على دراسات حول الموضوع ورأي علماء النفس حوله _الايجابيات والسلبيات_
وشكرا لتفاعلكم

عبد الله-1 · 2012-01-21, 18:08

لعل أهل الاختصاص زملائي المعلمين لهم ما يقولون بخصوص هذا الموضوع

*حليم_النفس* · 2012-01-21, 22:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

لعل أهل الاختصاص زملائي المعلمين لهم ما يقولون بخصوص هذا الموضوع

بارك الله فيك ولكن اين هم أهل الاختصاص?

*حليم_النفس* · 2012-01-21, 22:17

اين هم أهل الاختصاص?

المدمج السعيد · 2012-01-22, 15:01

هنا يا سيد المصلحة تغلب الاختصاص للأسف ولكن تيقن ان الخير كله في الاستمرار مع قسمك .

تريد الكلام النفسي فاستمع : كلما تعود التلميذ على معلمه زادت ثقته به و سهل العمل على كليهما كما ان التلميذ اذا ألف معلمه سهل عليه التعلم والعكس صحيح اذا فهم الاستاذ تلميذه يتمكن يالطريقة المناسبة من تعليمه
والكثير الكثير من الاجابيات في الاستمرار حتى و ان لم يخلو منالسلبيات فهي مغمورة بالايجابيات والدليل على ذلك غياب المطالبين بالتداول لقلت اليجابيات ان لم نقل منعدمة لان الامر واضح ولا لبس في راحة وفائدة ونجاعة الاستمرار مع الفوج
وشكرا على الموضوع الكاشف .

فريد الجزائري · 2012-01-22, 15:38

حتى تكون مختصا يجب عليك الاستمرار حتى في المستقبل اذا اردت التداول تعرف القسم والمستوى الذي يساعدك
المصــــــــــــــــــــــــــــلحة ليك و للتلاميذ في الاستمرار .

*حليم_النفس* · 2012-01-22, 20:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد

هنا يا سيد المصلحة تغلب الاختصاص للأسف ولكن تيقن ان الخير كله في الاستمرار مع قسمك .

تريد الكلام النفسي فاستمع : كلما تعود التلميذ على معلمه زادت ثقته به و سهل العمل على كليهما كما ان التلميذ اذا ألف معلمه سهل عليه التعلم والعكس صحيح اذا فهم الاستاذ تلميذه يتمكن يالطريقة المناسبة من تعليمه
والكثير الكثير من الاجابيات في الاستمرار حتى و ان لم يخلو منالسلبيات فهي مغمورة بالايجابيات والدليل على ذلك غياب المطالبين بالتداول لقلت اليجابيات ان لم نقل منعدمة لان الامر واضح ولا لبس في راحة وفائدة ونجاعة الاستمرار مع الفوج
وشكرا على الموضوع الكاشف .

جزاك الله خيرا وزادك علما
انا معك 100\100 وبالتجربة ايضا لكنني اريد ان اثبت لزملائي بالحجة الدامغة _دراسات او كلام لعلماء النفس_

*حليم_النفس* · 2012-01-22, 20:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فريد الجزائري

حتى تكون مختصا يجب عليك الاستمرار حتى في المستقبل اذا اردت التداول تعرف القسم والمستوى الذي يساعدك
المصــــــــــــــــــــــــــــلحة ليك و للتلاميذ في الاستمرار .

ومنكم نستفيد فقط اريد من الذي يؤمن بالتداول كافضل طريق ان يستدرك

خطأه

*حليم_النفس* · 2012-01-22, 22:12

بارك الله فيك اخي عبدالله

رفيق درب · 2012-01-23, 16:49

حسب راي الخاص والله اعلم انا مع الاستمرار اذا كان المعلم كفء اما اذا كان المعلم غير ذلك فيجب على المدير ان يتدخل و لايترك مصير جيل في ايدي هذا المعلم لاننا نعلم ان المرحلة الابتدائية مهمة جدا فهي قاعدة الانطلاق