ملخص عن العصر العباسي (الذي سندرسه في الأدب) - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ملخص عن العصر العباسي (الذي سندرسه في الأدب)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-09-07, 20:13   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
المداينية26
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي ملخص عن العصر العباسي (الذي سندرسه في الأدب)

ملخص في الادب العربي عن العهد العباسي كل ما درسناه و زيادة في هذه النقاط التي تلي:
العصر العباسي 132 هـ 656هـ
وينتسب العباسيون إلى جدهم العباس بن عبدالمطلب
الحياة السياسية :
1 – انتقلت الخلافة من دمشق إلى بغداد
2 - غلب الطابع الفارسي على الدولة العباسية فأخذو عنهم نظام الوزارة وقلدوهم حتى في زي القضاة والموظفين .
3 – في العصر الثاني تميزت الدولة بالتفكك والتمزق وظهور الدويلات الصغيرة كالفاطمية والحمدانية وغيرها .
4 – ظهور عدد من الثورات والفتن كفتن القرامطة .
5 – حل العنصر التركي محل العنصر الفارسي في الدولة من بداية حكم المعتصم .
الحياة الاجتماعية :
1 – ظهور طبقتين من المجتمع غنية وفقيرة .
2 – ازدياد حركة العمران ورصف الطرق وتزيين العاصمة .
3 – شيوع كثير من مظاهر اللهو والترف .
4 – ازدياد الشعوبية بين الناس.
5 – انتشار المجون والانحلال والزندقة .
الحياة الثقافية :
1 - اهتم خلفاء بني العباس باللغة العربية لكونها لغة الدين وفهم أسرارها حتى نبغ فيها كثير من الناس وكانت المناصب العليا في الدولة لا يتولاها إلا من كان عالماً باللغة متأدباً بآدابها وجمعت أشعار العرب في الجاهلية والإسلام واهتم العلماء بعلم النحو فبرز الخليل بن احمد الفراهيدي المؤسس لعلم النحو ثم تبعه تلميذه سيبويه مؤلف كتاب " الكتاب " في النحو .
2 – اهتم العلماء بعلوم الدين ونذرو حياتهم لأجله فهذا سفيان بن عيينه يبرع في التفسير كما أن المذاهب الأربعة وكتب الصحاح قد ظهرت في العصر العباسي.
3 – التاريخ ارتبط بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم
4 - ظهور عدد من العلوم بسبب النقل والترجمة كالرياضيات والفلك وغيرها
5 – بالرغم من ضعف الدولة العباسية إلا أن العلم والدروس في المساجد لا تزال تأخذ حقها ومكانتها وكان لكل معلم راتب شهري ومن أمثلة ذلك الزجاج تلميذ المبرد فقد كان له راتب في العلماء وراتب في الفقهاء وراتب في الندماء
6 – لم تبقى بغداد مركز العلوم بل انتقلت إلى الشام ومصر
اتصال الثقافة العربية بالثقافات الأخرى :
من الأسباب التي أدت إلى ازدهار العلم الاتصال بالثقافات الأخرى وكان ذك بطريقين : المشافهة مع المستعربين والنقل من البلاد الأخرى .
اهتم الخلفاء بالترجمة والنقل وبذلوا لها الأموال الطائلة وكان الخليفة المنصور أول من شجع على ذلك ثم نشطت الترجمة في عصر الرشيد حيث أنشأ " دار الحكمة " وهي دار للكتب والترجمة وفي عهد المأمون تحولت إلى ما يشبه المعهد العلمي العالي لإرسال البعوث إلى بلاد الروم لجلب ما لديهم من علوم . وكان هناك آثار سلبية لهذا النقل فقد ترجمت كتب الفلسفة والمنطق إلى اللغة العربية وهي لا تنطبق مع الدين الإسلامي .
اتجاهات الشعر العباسي :
1 - الاتجاه القديم : بشار بن برد ، ابن الدمينة ، ابن مياده ، أبي حية النميري ، أبو نواس .
وكان يعنى بالنظم على طريقة الشعراء في العصر الجاهلي فجمعوا لهم أشعار العرب ووضعوا قواعد لهم يسيرون عليها وذلك خوفاً على ضياع اللغة العربية واستغراق معانيها ، ول يكن الباعث لغويا فحسب بل دينياً كذلك فقد خاف العلماء من عدم فهم الناس لدلالات ألفاظ القرآن الكريم .
أشهر من اتبع هذا النهج : بشار بن برد ، ابن الدمينة ، ابن مياده ، أبي حية النميري ، أبو نواس .
وقد اتخذ التيار القديم مظهرين :
- خضوع أغلب الشعراء لهذ التيار وخاصة في شعر المدح .
- وجود شعراء لم يكن لهم صلة قوية بالحاضرة .
2 – الاتجاه الجديد: بشار ، ابو العتاهية ، أبو نواس ، أبو تمام ، مسام بن الوليد
ظهر الشعراء المولدون بنهج جديد من الشعر يجمع بين لغة البداوة الوحشية ولغة الحاضرة المبتذلة فهو يحافظ على اللغة ومقوماتها التصريفية والنحوية ويلائم بينها وبين حياة العباسيين المتحضرة .
التجديد في الأغراض :
أولاً المدح : ابرز ملام التجديد في هذا الفن :
1 - مدح الخلفاء بمثالية الحكم وإتباع الدين الإسلامي ، مع وجود بعض المبالغة غير المقبولة لدى بعض الشعراء .
2 – رقة الأسلوب المتبع في المدح وبساطة التصوير وخفة اللحن .
3 – مدح المدن المحبة للنفوس .
ثانياً : الهجاء : تميز في هذا العصر
1 - السخرية الشديدة والإيذاء المؤلم .
2 - أصبح شعر مقطوعات قصيرة .
3 - ظهر كذلك الهجاء السياسي.
4 – ظهر هجاء المدن .
ثالثا الرثاء : تميز بنوع جديد وهو الرثاء بغرض الفكاهة ، كما قاموا كذلك برثاء المدن
#منقول
بالتوفيق








 


رد مع اقتباس
قديم 2017-09-07, 22:05   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
اميمة 64
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اميمة 64
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكـــــرََا جزيـــلاََ لكـــِ أخـــتي { آيـــــة }
لكن سؤالــ متى ندرســـــه
يعنـــي في البداية او في وسط او في النهـــــاية السنة الدراسيــــــة










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-08, 12:28   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
المداينية26
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميمة 64 مشاهدة المشاركة
شكـــــرََا جزيـــلاََ لكـــِ أخـــتي { آيـــــة }
لكن سؤالــ متى ندرســـــه
يعنـــي في البداية او في وسط او في النهـــــاية السنة الدراسيــــــة
العفو أختي,,,
في العام الماضي درسنا العصر الجاهلي و الشعر المتعلق به في الفصل الأول وثم درسنا الشعر في صدر الإسلام ثم في الفصل الثالث درسنا الشعر في العصر الأموي,, في السنة الثانية سندرس في الفصل الأول الشعر في العصر العباسي,, لهذا أعطيتكم مقدمة بسيطة و لمحة عن العصر العباسي و عن الحياة الثقافية و الفكرية و الإجتماعية فيه,,~~
بالتوفيق حبيبتي









رد مع اقتباس
قديم 2017-09-08, 14:01   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
* آناء الليل *
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بارك الله فيك اختي وجعل مجهوداتك ميزان حسناتك
بالتوفيق










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-12, 11:48   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ندوشةة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ندوشةة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزييلا اية نحتاجها
موفقةة










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-12, 11:49   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ندوشةة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ندوشةة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
شكـــــرََا جزيـــلاََ لكـــِ أخـــتي { آيـــــة }
لكن سؤالــ متى ندرســـــه
يعنـــي في البداية او في وسط او في النهـــــاية السنة الدراسيــــــة

على حسب ما قاتلنا الاستاذة عام كامل عن العصر العباسي و فيه طورين










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-14, 22:25   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
~عيون القلب~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ~عيون القلب~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخيتي










رد مع اقتباس
قديم 2018-11-02, 17:22   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
المداينية26
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,










رد مع اقتباس
قديم 2023-09-25, 20:19   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
hakimboudina
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يعود العباسيون إلى أبي العباس السفاح وليس إلى العباس بن عبد المطلب










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc