مذكرات تخرج علم المكتبات - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات الجامعة و البحث العلمي > منتدى العلوم الإجتماعية و الانسانية > قسم البحوث العلمية والمذكرات

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مذكرات تخرج علم المكتبات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-10, 18:37   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
حمدان خوجة
عضو جديد
 
الصورة الرمزية حمدان خوجة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزاكم الله خيرا









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-06-23, 21:06   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
oussamazoom
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

ربي يعيشك ويحفظك










رد مع اقتباس
قديم 2014-07-26, 00:58   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان خوجة مشاهدة المشاركة
شكرا جزاكم الله خيرا
السلام عليكم شكرا على المرور









رد مع اقتباس
قديم 2014-07-26, 01:00   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001 رد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussamazoom مشاهدة المشاركة
ربي يعيشك ويحفظك

السلام عليكم ربي يحفظك انت ايضا بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-13, 07:52   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
حمدان خوجة
عضو جديد
 
الصورة الرمزية حمدان خوجة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اريد معلومات حول هذا الموضوع
دور المكتبات الجامعية في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة

جزاكم الله خيرا










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-13, 23:04   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان خوجة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اريد معلومات حول هذا الموضوع
دور المكتبات الجامعية في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة

جزاكم الله خيرا

السلام عليكم سوف ابحث عنها و ان وجدت شيىء سوف اضعه هنا









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-30, 12:55   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
ندى العيون
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية ندى العيون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adoula 41 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أقدم لكم اليوم عذذ من مذكرات تخرج شعبة علم المكتبات و أرؤجو ان تنال إعجاب الجميع

المجموعة 01
- التسيير بالكفاءات ودورها في إدارة المعرفة بالمؤسسات الجزائرية
- المكتبة الرقمية بالجامعة الجزائرية تصميمها وإنشاؤها
- تقييم الموارد البشرية وأثره على تسويق الخدمات
- تقييم تقنيات الإعلام الآلي التوثيقي المطبقة في المكتبة الوطنية
- مواقع المكتبات الجامعية على الخط بالجزائر
الرابط الأساسي للمجموعة
https://www.4shared.com/account/home.jsp#dir=ne7u3dov
رابط المذكرة الأولى
https://www.4shared.com/office/3ni-g1zs/_______.html?


السلام عليكم
بارك الله فيك اخي على المبادرة
لو سمحت هل لك معلومات عن بحث بعنوان التصنيف
ارجو مساعدتي في هذا البحث
سيتم القاء البحث الاسبوع القادم و ليس لي ادنى فكرة عن البحث و بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-30, 22:21   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى العيون مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بارك الله فيك اخي على المبادرة
لو سمحت هل لك معلومات عن بحث بعنوان التصنيف
ارجو مساعدتي في هذا البحث
سيتم القاء البحث الاسبوع القادم و ليس لي ادنى فكرة عن البحث و بارك الله فيك
السلام عليكم



بحث حول المكتبة الوطنية ( دراسة حالة الفهرسة و التصنيف بمكتبة الكونجرس الأمريكية )
جامعة زيان عاشور – الجلفة
معهد الآداب و اللغات و العلوم الاجتماعية و الإنسانية

قسم العلوم الإنسانية

السنة الأولى نظام LMD

مقياس: تنظيم و تسيير أنظمة المعلومات

بحث حول
المكتبة الوطنية
دراسة حالة
مكتبة الكونجرس

إعداد الطلبة : - بربورة حسن
- محمدي حسين
- رعاش محمد
أستاذ المقياس جديوي خليل

الموسم الجامعي 2009 / 2010



المكتبة الوطنية
دراسة حالة – مكتبة الكونجرس













خطة البحث

v المقدمة
v المبحث الأول : المكتبة الوطنية : أقسا مها و خصائصها
ü المطلب الأول : مفهوم المكتبة الوطنية
ü المطلب الثاني : أقسامها
- الفرع الأول : قسم الشؤون الإدارية و العلاقات العامة
- الفرع الثاني : قسم الإجراءات الفنية
- الفرع الثاني : قسم الخدمات المكتبية
ü المطلب الثالث : وظائفها
v المبحث الثاني : دراسة حالة ( مكتبة الكونجرس )
ü المطلب الأول : تعريفها
ü المطلب الثاني : مباني المكتبة
ü المطلب الثالث : ماذا تضم المكتبة الآن ؟
v المبحث الثالث : التصنيف بمكتبة الكونجرس
ü المطلب الأول : تاريخ تصنيف المكتبة و ميلاد التصنيف الحالي
ü المطلب الثاني : تصنيف مكتبة الكونجرس و أهم ملامحه
ü المطلب الثالث : مباديء وأسستصنيف مكتبة الكونجرس و
القواعد العامة
v المبحث الرابع : الفهرسة بمكتبة الكونجرس
ü المطلب الأول : الفهرسة أهميتها و أنواعها
ü المطلب الثاني : أنواع و أشكال الفهارس
ü المطلب الثالث : أنواع البطاقات
ü المطلب الرابع : بيانات الوصف موزعة على بطاقة و شرح الحقول
v الخاتمة
v قائمة المراجع و المصادر


v المقدمة

لم تعد المكتبات في عالمنا أداة من أدوات الزينة أو حلية من حلي البيت بل أصبحت شيئا أساسيا .. و لا يستغنى عنه في المدرسة و الجامعة و المسجد و حتى في البيت .
و المكتبة دليل الحضارة و التقدم فكلما كثر عدد المكتبات في قطر من الأقطار .. و كلما كثر عدد الكتب فيها و تنوع ... و كلما كثر رواد المكتبات و عدد المستعيرين .. كان ذلك دليلا على رقي ذلك القطر و انتشار التعليم بين أبنائه .
هذا و إن انتشار المكتبات و عدد الكتب و نسبتها إلى القراء و المستعيرين من أعظم المعايير والمقاييس المستعملة في وقتنا الحاضر للدلالة على رقي الأمم و الشعوب ورسوخ قدمها في مضمار الحضارة و إن من أهم وسائل نشر المعرفة هي (( المكتبات ))
و لكن المكتبات لا تعطي الثمرة المرجوة منها دون أن تكون منظمة تنظيما جيدا يكفل حسن أداء هذه الخدمة و كان ذلك أساس علم المكتبات
و الواقع أن القدامى لم يغفلوا التنظيم العلمي للمكتبات .. فالفهارس و التصنيف شيء معروف من قديم الزمان من عهد السومريين و قدماء المصريين .. و لكن العصر الحديث أعطى هذا التراث القديم قالب العلم و طبعه بطابعه ..و أدى ذلك إلى ولادة علم المكتبات الحديث .( 1 )
فالفهرسة و التصنيف مجالان رئيسيان من مجالات دراسات المكتبات و المعلومات ، و هما مجالان يقومان على الخبرة العملية أكثر من المعلومات النظرية و في معظم أقسام المكتبات بالوطن العربي يدرس الطلاب التصنيف العشري لديوي و يطبقونه لأسباب كثيرة لعل من أهمها أنه أقدم التصانيف الحديثة و أنه ترجم إلى العربية أكثر من 10 ترجمات و اثنتا عشرة طبعة مختصرة فضلا عن إمكانية توفير نسخ متعددة منه يتدرب عليها الطلاب ، بعكس تصنيف مكتبة الكونجرس الذي تحول ضخامته دون تحقيق هذا الهدف الأخير .
و مع تضخم المكتبات و تخصصها و تعقد الموضوعات و تشابكها و عجز التصنيف العشري في كثير من الحالات عن مواجهة هذه الحاجيات الجديدة بدأت بعض المكتبات القديمة تعدل عن تصنيف ديوي إلى تصنيف مكتبة الكونجرس .( 2 )
فما هي مكتبة الكونجرس ؟ ما هي أقسامها و ما أهم خصائصها ؟ و كيف هو التصنيف و الفهرسة بهذه المكتبة الوطنية ؟
-----------------------------------------------------------------
( 1 ) اسم الموقع الالكتروني : وصال العرب ARABSLINK.NET
تاريخ النشر : 31 ماي 2007 الساعة 03.04 AM تاريخ الزيارة : الخميس 04 ديسمبر 2009
( 2 ) هناء السيد السرجاني ، الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، الطبعة الأولى ، القاهرة مصر : دار الثقافة للنشر و التوزيع ، 05


v المبحث الأول : المكتبة الوطنية : أقسا مها و خصائصها

المطلب الأول : تعريف المكتبة الوطنية

تم تعريف المكتبة الوطنية في تقرير الإحصاء الدولي للمكتبات بأنها (( تلك المكتبة التي بغض النظر عن تسميتها تقوم بجمع وحفظ التراث الفكري و الوطني ، سواء عن طريق الإيداع القانوني أو بأي شكل آخر((
و الإيداع القانوني هو القانون الذي يلزم المؤلف أو الناشر بإيداع عدد من النسخ المجانية من المطبوعات أو الكتب الصادرة في المكتبة الوطنية .. وفي مقابل ذلك تحمي الدولة لهؤلاء المؤلفين حقوقهم في أفكارهم في مؤلفاتهم ويأخذ المطبوع رقماً للإيداع قبل أنيتم نشره .. كما تعرف المكتبات الوطنية أو القومية في مؤتمر اليونسكو الذي عقد عام1958م بأنها)) المكتبة المسؤولة عن جميع وحفظ المطبوعات القومية من أجل خدمة الأجيال الصاعدة ))
وهذه المكتبات تقوم الدولة بالإشراف عليها وتمويلها والإنفاق عليها ..

المطلب الثاني : أقسام المكتبة الوطنية

1 - قسم الشؤون الإدارية والعلاقات العامة :
وهو المشرف على إدارة المكتبة ووضع القوانين واللوائح والنظم التي تتبعها المكتبة .. وعادة تشرف الدولة على تعيين القوى العاملة أو إعطاء حرية التعيين لهذا القسم .. لأنه يضع ميزانية الشراء بالإضافة إلى الإشراف على الأبنية المكتبة وصيانتها وعلى العلاقات بين المكتبة الوطنية وغيرها من المكتبات الأخرى..
2 - قسم الإجراءات الفنية :
وهو الذي يختص بفهرسة وتصنيف وتجليد وصيانة مقتنيات المكتبة لتسهيل وصولها إلى الرواد واستخدامها الاستخدام الأمثل..
3 - قسم الخدمات المكتبية :
ويختص بالإشراف على تقديم الخدمات الإرشادية و المرجعية والببليوجرافية والإعلامية والإعارة الداخلية وكل ما يتعلق بالخدمات المباشرة للجمهور

المطلب الثالث : وظائف المكتبة الوطنية


§ جمع التراث الفكري الوطني سواء عن طريق الإيداع القانوني بكل ما يصدر في الدولة داخليا .. وكل ما يتعلق بها خارجياً وتيسير هذا التراث للاستخدام بالإضافة إلى جمع واقتناء شتى أشكال وأنواع الإنتاج الفكري العالمي لتقديمه إلى المختصين والباحثين كل في مجال تخصصه..

§ تقديم الخدمات المكتبية والمعلومات سواء كانت للهيئات الحكومية أو السلطات الرسمية وللباحثين أو المتخصصين من أبناء لبلد..

§ الإشراف على المكتبات الأخرى في الدولة وذلك عن طريق المساهمة في تزويدها وتطويرها ورعايتها..


§ تطوير الخدمات الببليوجرافية و الإعلامية باعتبارها مركزاً قومياً للإعلام الببليوجرافي
عن طريق:

- جمع النشر الببليوجرافي الوطنية الجارية والراجعة..
- مركزية الفهرسة والتصنيف وإعداد بطاقات الفهارس و توزيعها على المكتبات الأخرى مثلما يحدث الآن في مكبة الكونجرس الأمريكية..
- وضع القوانين والتقنيات الببليوجرافية والمشاركة في الندوات والمؤتمرات التي ترتبط بالمكتبات ومراكز المعلومات..
- التعاون والتنسيق مع المكتبات ومراكز المعلومات داخل وخارج الوطن..

ولاشك أن المكتبات الوطنية في عالمنا المعاصر تقوم باستخدام الأساليب التكنولوجية المتقدمة والأجهزة العلمية المتطورة في الحصول على المعلومات وتخزينها واسترجاعها والاتصال بالمكتبات الوطنية الأخرى خارجياً وأيضا بالمكتبات ومراكز المعلومات داخل الدولة لاستقبال ونقل المعرفة في المجالات المختلفة..( 1 )
------------------------------------------------
( 1 ) الموقع الالكتروني : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات ، الموقع السابق


v المبحث الثاني : دراسة حالة ( مكتبة الكونجرس )


المطلب الأول : تعريف مكتبة الكونجرس

تعتبر أهم وأكبر المكتبات في العالم تتبع للكونجرس الأمريكي تقع في واشنطن دي سي .
تأسست مكتبة الكونجرس بمرسوم رسمي من الكونجرس عام 1800 ميلادية عندما وقع الرئيس الأمريكي جون آدمز على قانون لنقل كرسي الحكومة من فيلادلفيا إلى واشنطن العاصمة الجديدة وقد كان الهدف من المكتبة في حينه أن تكون مرجعا للكونجرس فقط.
وخصص الكونجرس في حينه خمسة آلاف دولار لتكون رأسمال المكتبة الجديدة التي ظل موقعها في الكونجرس حتى سنة 1814 عندما قام الغزاة البريطانيون بإطلاق النار على العاصمة فأحرقوا المكتبة الصغيرة.
على الفور وخلال شهور قام الرئيس المتقاعد توماس جيفرسون بالتبرع بمكتبته لتعويض الدمار في مكتبة الكونجرس.
مكتبة جيفرسون كانت حصيلة خمسين سنة من الاهتمام والعناوين وتضم كتبا في شتى شؤون المعرفة والعلم والتاريخ والفلسفة الخ
في عام 1815 قبل الكونجرس مكتبة جيفرسون وعوضه عنها بمبلغ 23950 دولارا وكانت تضم 6487 كتابا وتم الإعلان عن تأسيس المكتبة الوطنية
في الأعوام 1864، في نهاية الحرب الأهلية حتى نهاية عام 1897 تم تعيين اينسويرث راند سبافورد كمسؤول عن المكتبة وكان له الدور البارز في تأسيس المكتبة وتطويرها ولأنه كان مسؤول حقوق التأليف فقد أمر كل كاتب ومؤلف يريد تسجيل مؤلفاته أن يرسل نسختين منها للمكتبة فأصبح لديه خلال فترة وجيزة عشرات الآلاف من الكتب والخرائط والمطبوعات والتسجيلات الموسيقية ، وطالب المسؤول الجديد للمكتبة من الكونجرس بتغيير مكانها لأنها لم تعد تتسع للكتب الموجودة فأمر الكونجرس عام 1873 ببناء مكان جديد للمكتبة وأعلنوا عن مسابقة للمهندسين المعماريين لاختيار أفضل شكل هندسي للمكتبة.
وفي عام 1886 تم إقرار البناء الجديد الذي أعده المهندسان جان سميث و بول بيلز وقد تم الموافقة بعد جهود مضنية بذلها السناتور دانييل فورهيز من ولاية إنديانا و جستون موريل من ولاية فيرمونت وقد بدؤوا العمل في البناء الجديد للمكتبة بمشاركة خمسين مصمما ورساما وفنانا في البناء والديكور بقيادة إدوارد بيرس كيسي للقسم الداخلي
في الأول من نوفمبر 1897 افتتحت المكتبة أمام الجمهور لتصبح أول مكتبة عامة لكل الشعب الأمريكي. وأول مكتبة بهذا الحجم مفتوحة أمام عامة الشعب. ( 1 )
---------------------------------------------------
( 1 ) الموقع الالكتروني :ويكبييديا الموسوعة الحرة
https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%...BA%D8%B1%D8%B3
تاريخ النشر ( آخر تعديل ) : 30 نوفمبر 2009 الساعة 16.40 PM تاريخ الزيارة : 20 نوفمبر 2009 – الساعة 06.19 PM

المطلب الثاني : مباني مكتبة الكونجرس

تتألف المكتبة من ثلاثة مباني هي :
1. مبنى جيفرسون: وهو المبنى الأصلي للمكتبة و يتألف من المكاتب الإدارية. وقاعات المعارض وصالات أخرى.
2. مبنى جون آدمز: وهو يحتل12 طابقا مخصصة للكتب.
3. مبنى ماديسون : وهو عبارة عن أربع مباني في مبنى واحد،ويشتمل على مكتب حق النشر، وخدمة بحوث الكونجرس، والمكتبة القانونية، وخدمات التجهيز ( 1 )

المطلب الثالث: ماذا تضم المكتبة الآن ؟

تعتبر المكتبة أكبر مكتبة في العالم والمرجع الأول في العالم للكثير من المراجع, تضم أكثر من مائة وثلاثين مليون مادة من كتب ووثائق وما شابه، منها 29 مليون كتاب كتاب على شكل كاتالوج ومواد مطبوعة بأربعمائة وستين لغة في المكتبة أكثر من 58 مليون وثيقة وتعتبر أكبر مرجع للمواد الحقوقية والخرائط والأفلام والمعزوفات الموسيقية ( 2 )
-----------------------------------
( 1 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3
تاريخ النشر : 25 ديسمبر 2005 الساعة 03:49 AM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 11.52 PM
( 2 ) ويكبييديا الموسوعة الحرة ، موقع سابق
https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%...BA%D8%B1%D8%B3



v المبحث الثالث : التصنيف بمكتبة الكونجرس

المطلب الأول : تاريخ تصنيف المكتبة و ميلاد التصنيف الحالي

التصنيف هو جمع الأشياء المتشابهة بحسب ما بينها من تشابه وفصل الأشياء غير المتشابهة أو المتنافرة بحسب ما بينها من تنافر أو عدم تجانس ، وفي مجال المكتبات هو جمع الكتب التي تتناول موضوع واحد في مكان واحد على الرفوف وفقا لرموز خاصة بكل كتاب تحدد حسب موضوعه ، و تقوم فكرة التصنيف على تقسيم علوم المعرفة إلى أقسام و تحت كل قسم فروع و تحت كل فرع شعب وهكذا ، وكل موضوع من تلك الموضوعات يكون له رمز محدد يعبر عنه قد يكون الرمز أرقامأ و حروف أو الاثنين معا ، وكذلك يتم الاعتماد في التصنيف على خطة تصنيف من أشهر تلك الخطط على مستوى العالم تصنيف ديوي العشري ، وتصنيف مكتبة الكونجرس .( 1 )
تاريخ تصنيف المكتبة :
مرت المكتبة بمراحل متعددة لتصنيفها خلال السنوات التالية:
1) أول تصنيف اتبعته المكتبة عام 1802 وكان يتم وفقا لحجم المادة المكتبية ثم الرقم المسلسل
2) التصنيف الثاني عام 1812 وهو أول تصنيف موضوعي اتبعته المكتبة وقد اشتمل على 18 قسما موضوعيا
3) التصنيف الثالث عام 1814 و هو تصنيف جيفرسون . ( 2 )
ميلاد التصنيف الحالي :
عام1897 بدأ التفكير في إيجاد نظام تصنيف جديد يتناسب مع مجموعات المكتبة. وبناءً على ذلك توجه يونج أمين المكتبة إلى كل من هانسون و شارلز مارتل بدراسة إمكانية تبنى نظام تصنيف جديد للمكتبة ، أعطى يونج تعليماته عند الدراسة بالوضع في الاعتبار ما يلي :
- مكتبة الكونجرس هي المكتبة العالمية .
- اختيار أفضل تصنيف يصلح لمئات السنين.
- المحافظة على شخصية كل قسم بالمكتبة
درس هانسون و مارتل ثلاث خطط :
- تصنيف ديوي العشري
- تصنيف هالم .
- تصنيف كاتر
استقر الأمر على تصنيف كاتر ليكون الأساس لتصنيف مكتبة الكونجرس مع إجراء تعديلات ، وقد وافق كاتر على التعديل . ( 3)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
( 1 ) الموقع الالكتروني : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات https://www.alyaseer.net/products/ter....php?offset=30
تاريخ النشر : 2003 تاريخ الزيارة الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 10.05 PM
( 2 ) الموقع الالكتروني : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3
تاريخ النشر : 25 ديسمبر 2005 الساعة 03.49 AM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 11.52 PM
( 3 ) الموقع الالكتروني السابق


المطلب الثاني : تصنيف مكتبة الكونجرس و أهم ملامحه

تصنيف مكتبة الكونجرس
يعتبر تصنيف مكتبة الكونجرس من أشهر وأكثر نظم التصنيف العالمية انتشارا مع تصنيف ديوي وهو منتشر أكثر في مكتبات الجامعات الاميركية0
ويقوم تصنيف مكتبة الكونجرس علي تقسيم المعرفة البشرية إلي واحد وعشرين قسما كبيرا أو حوالي 45 مجلدا أعطي لكل مجلد منها حرفا أو عدة أحرف كما هو الحال في الموسيقي مثلا حيث أعطيت الحرفm فيما أعطي الحرفانds مثلا لتاريخ آسيا
وبهذا نجد أن كل مجلد عبارة عن جدول لموضوع واحد أو عدة مجلدات تعالج موضوعا واحد بعلاقاته المختلفة مثل القانون الذي يأخذ الحرفk وفي نفس الوقت نجد سبعة مجلدات أخرى وهي :
kd ، kh -kg,kdz,ke,kf,kkz,kj,kjw- kjv,kk-kkc
وهي تعالج القانون في مناطق مختلفة مثل أمريكا وأوروبا وفرنسا وألمانيا وغيرها وتخصص لكل منها مجلد بعينه .
ونظام تصنيف مكتبة الكونجرس يستخدم الحروف الهجائية و الأرقام التصاعدية للتفريغ كرمز للتصنيف فيطلق عليه رمز مختلط أي أحرف و أرقام وليس رمزا خالصا , أرقام فقط كما هو الحال في تصنيف ديوي
وان لكل حرف أو مجلد أو جدول في تصنيف مكتبة الكونجرس كشاف هجائي وملحق بالإضافات والتغيرات وجداول ملحقة إضافية للجداول نفسها . ( 1 )
أهم ملامحه
لا توجد طبعة موحدة لكافة أقسام التصنيف بل تم نشر كل قسم من أقسام النظام الرئيسية بصفة مستقلة .
يمكن وصفه بأنه عبارة عن عدة تصانيف متخصصة يتناول كل جدول منها موضوعا رئيسيا
يوصف بأنه نظام تعدادي اخذ عن نظام كاتر التوسعي عدد من الملامح مثل ترتيب الأقسام الرئيسية واستخدام الحروف الكبيرة كرموز لتلك الأقسام وفروعها واستخدام الأرقام العربية في التفريعات .
يتبع النظام في ترتيبه للأقسام وفروعها مبدأ الانتقال من العام إلى الخاص كما انه يستفيد من التسلسل الزمني للموضوع
التقسيمات الجغرافية مرتبة ترتيبا هجائيا رغم انه يورد الترتيب أحيانا ابتداء بالعالم الغربي والولايات المتحدة ( 2 )

----------------------------------------------------------------------------
( 1 ) الموقع الالكتروني : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3
تاريخ النشر 24 ماي 2006 الساعة : 09:04 PM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 12.35 PM
( 2 ) الموقع الالكتروني سابق : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3



الرمز المستخدم هو المختلط ( حرف من 1-3 يليها رقم من 1- 4 أرقام) تتشابه الجداول في مظهرها الخارجي وتتبع نمط متشابه و يتألف كل جدول من جداول النظام .
- المقدمة : وهي قصيرة في الطبعات الحديثة
- الموجز : ويعتبر موجز العلوم الاجتماعية أطولها
- الملخصoutline : ويضم التفريعات التي لها رموز حرفية ورقمية ويساعد المصنف في الوصول إلى القسم الرئيسي المحدد
- الجدول الرئيسي : وترتب فيه جميع أرقام التصنيف الخاصة بموضوع معين في تسلسل واضح
- الجداول المساعدة : وتستخدم مع أكثر من رقم تصنيف وتكون في مكان خارج الجدول الفعلي و إذا كانت تخص قسما فرعيا محددا فإنها عادة تتبع ذلك القسم الفرعي كما هو الحال في الجدول B or J
- الكشاف المفصل : ويتبع كل جدول باستثناء بعض الجداول وتختلف في مدى التغطية والعمق من جدول لآخر . ( 1 )
-------------------------------------------------------------------------------------------
( 1 ) موقع الكتروني سابق : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3



المطلب 3 : مبادىء وأسس تصنيف مكتبة الكونجرس و القواعد العامة

مبادئ وأسس تصنيف مكتبة الكونجرس
هناك عدد من الخصائص التي بني عليها تصنيف مكتبة الكونجرس
تصنيف مكتبة الكونجرس ليس تصنيفا فلسفيا للمعرفة وإنما هو لتصنيف الكتب بمكتبة الكونجرس
.2- اعتمد على مبدأ السند الأدبي .
مراعاة خصائص مجموعات المكتبة الحالية و المحتملة .
لا يتبع النظام التسلسل العلمي للموضوعات وإنما التتابع المنطقي لمجموعات المكتبة .
لم يوضع النظام ليلبى احتياجات المكتبات الأخرى .
6- يلائم شخصية وعادات قراء المكتبة .
7- يدار بواسطة موظفي المكتبة
.8- يتبع مبدأ التخصيص المفصل . ( 1 )

القواعد العامة للتصنيف العملي في مكتبة الكونجرس :
1) صنف الكتاب وفق موضوعه بدقة
2) صنف الكتاب في المكان الذي يحقق أكبر فائدة للمستفيدين .
3) صنف المادة المكتبية وفق الموضوع أولا ثم الشكل أو الجوانب الأخرى .
4) إذا تناولت المادة المكتبية موضوعا لا يوجد له رقم تصنيف مباشر في الخطة فإنها تصنف تحت أقرب رقم تصنيف لها في الخطة .
5) إذا كانت المادة المكتبية تتناول موضوعين فإنها تصنف مع الموضوع الأكثر أهمية أو المعالج أولا.
6) إذا تناولت المادة المكتبية ثلاثة أو أكثر تصنف مع القسم العام.
7) تحديد موضوع المادة المكتبية بدقة و كافة المظاهر الأخرى من الشكل والزمان والمكان .
8) بعد تحديد الموضوع على المصنف استشارة الإطار العام للخطة للتأكد من اشتمال الجدول الذي يستخدمه على الموضوع .
9) بعد التأكد من اشتمال الجدول على الموضوع على المصنف أن يستشير الكشاف الهجائي .
10) بعد أخذ رمز التصنيف للموضوع من الكشاف يجب على المصنف الرجوع للجداول لتتبع التسلسل المنطقي للموضوعات .
11) على المصنف إتباع التعليمات والتوجيهات التي ترد أمام الموضوع لما لها من أهمية في بناء أرقام التصنيف ( 2 )

-------------------------------------------------------------------------------------
( 1 ) موقع الكتروني سابق : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net/vb/showthread.ph...E6%E4%CC%D1%D3
( 2 ) الموقع الإلكتروني السابق


v المبحث الرابع : الفهرسة بمكتبة الكونجرس

المطلب الأول : الفهرسة أهميتها و أنواعها


الفهرسة

هي عملية الإعداد الفني لأوعية المعلومات بغض النظر عن طبيعة هذه المعلومات ان كانت كتاب أو دورية أو تقرير أو أفلام أو خرائط.
بمعنى أخر هي عملية تدوين أهم المعلومات عن الكتاب مثل ( اسم المؤلف , عنوان الكتاب , الناشر , مكان النشر, تاريخ النشر و توضع هذه المعلومات على بطاقات خاصة مما يسهل على المستفيد الوصول إلى الكتاب بطرق مختلفة منها المؤلف أو العنوان أو الموضوع .
و الفهرسة عملية مهمة لا غنى عنها وذلك كونها متممة لعملية التصنيف.( 1 )

أهمية الفهرسة

1 - تعمل على السيطرة على المعرفة البشرية و تقديمها للمستفيد بطريقة منظمة.
2 - هي ركن أساسي بين أركان المكتبة و الأعمال الفنية فيها.
3 - نتيجة للانفجار الفكري و ثورة المعلومات أصبح من الضروري تنظيم هذه المعلومات .
وخاصة أن أوعية المعلومات اليوم لا تقتصر على الكتاب فقط بل هناك الأفلام والاسطوانات و الشرائح و غير ذلك . و من هنا نخرج بخلاصة بأن المكتبات و مراكز المعلومات لا تستطيع أن تستغني عن الفهرسة حتى لا تصبح مجرد مخازن لأوعية المعلومات و بالتالي تفشل في أداء وظيفتها . ( 2 )

أنواع الفهرسة :
1 - الفهرسة الوصفية : حيث تهتم الفهرسة الوصفية بالشكل المادي لأوعية المعلومات عن طريق مجموعة البيانات التي يتم جمعها.
2 – الفهرسة الموضوعية : حيث تهتم بتحديد المحتوى الموضوعي للكتاب و أوعية المعلومات و تمثيله برأس موضوع. ( 3 )
-----------------------------------------------------------------------------
( 1 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات https://alyaseer.net/vb
تاريخ النشر : 12 سبتمبر 2007 الساعة 02:57 PM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 11.52 PM
( 2 ) الموقع الالكتروني السابق
( 3 ) الموقع الالكتروني السابق



المطلب الثاني : أنواع الفهارس و أشكالها
أنواع الفهارس

1 - الفهرس القاموسي :
و يتكون من بطاقات تحمل جميع المداخل للوعاء الواحد من أسماء أشخاص و عناوين و موضوعات مرتبة على حروف المعجم .
2 – الفهرس المجزأ :
و هو فهرس مجزأ بحسب نوع المدخل كفهرس المؤلفين .. و فهرس العناوين .. و فهرس الموضوعات كل على حده .
3 – الفهرس المصنف :
و هو الفهرس الذي ترتب فيه البطاقات ترتيبا منطقيا معتمدا على أرقام التصنيف الموضوعة للأوعية طبقا لخطة التصنيف المتبعة .
و هذه الأنواع من الفهارس توجد على أشكال مختلفة :

أشكال الفهارس :
1 – الشكل البطاقي :
و هو فهرس مكون من بطاقات ذات حجم مقنن 3 ×5 بوصة ( 7.5 سم × 12.5 سم )
2 – الشكل المطبوع :
و هو الفهرس المطبوع في شكل كتاب
3 – الشكل المحزوم :
و هو وسط بين الفهرس المطبوع في شكل كتاب و الفهرس البطاقي منقول عنه فهرس بطاقي في شكل كتاب .
( فهو عبارة عن مداخل مستقلة و توضع كل مجموعة في مجلد يشبه اكلاسير أوراق سائبة )
4 – الشكل الآلي :
هو فهرس في قاعدة معلومات . ( 1 )






-----------------------------------------------------------
(1) هناء السيد السرجاني، الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، الطبعة الأولى، القاهرة مصر : دار الثقافة للنشر و التوزيع ، 14. 15


المطلب الثالث : أنواع البطاقات و أبعادها

أنواع البطاقات
1 – البطاقة الرئيسية : و هي التي تحدد المدخل الرئيسي للوعاء مؤلف أو عنوان .
2 – البطاقة الموحدة : هي شكل موحد للبطاقة باستطاعته خدمة كافة الأغراض و ذلك بإضافة الرأس المناسب في أعلاه ، و قد ظهرت لتيسير استخراج النسخ اللازمة التي تستخدم في إعداد البطاقات الإضافية .
3 – البطاقات الإضافية : و هي صورة طبق الأصل للبطاقة الأساسية ، تعد للمداخل الإضافية للكتاب ، وقد تعد للعنوان و للذين اشتركوا في التأليف أو الترجمة أو التحرير أو جمع مادة الكتاب أو عنوان السلسلة كما تعد للموضوع الذي يغطيه الوعاء .
4 – البطاقة التحليلية : و هي نوع من البطاقات الإضافية التي تدعو الحاجة إليها حين يوجد في وعاء واحد عدة أعمال : قصص ، مقالات ، مسرحيات لمؤلف واحد أو عدة مؤلفين ، فهي تعطي وصفا تفصيليا للجزء الذي يراد إبرازه من العمل : اسم مؤلفه و عنوان العمل و أرقام صفحاته .
5 – البطاقة الإحالة : و هي بطاقة تستعمل لتوجيه القارئ من مدخل إلى مدخل آخر أو من صيغة غير مستعملة إلى أخرى مستعملة و ذلك باستخدام وسائل التوجيه أنظر و أنظر أيضا .
أبعاد و مسافات البطاقة
– البطاقة الرئيسية :
يقصد بالبعد ... المسافة أو الفراغ الذي يترك عند تدوين البيانات و يقاس عادة بعدد ضربات الآلة الكاتبة فكل ضربة تمثل مسافة .
و يستخدم في البطاقة أربع أنواع من الأبعاد :
( 1 ) البعد الأول : بعد 8 مسافات = 2 سم ، يستخدم في حالتين :
- المدخل الرئيسي بالبطاقة .
- كي يستكمل عليه بيانات لم يتسع السطر السابق لكتابتها
( 2 ) البعد الثاني : بعد 12 مسافة = 3 سم ، يستخدم في حالتين :
- تدوين فقرات غير فقرة العنوان
- في حالة المدخل الإضافي بالبطاقة
( 3 ) البعد الثالث : بعد 14 مسافة = 3.5 سم ، يستخدم في حالة واحدة :
- استكمال المدخل الرئيسي أو الإضافي .
( 4 ) البعد المعلق : لا يعتبر بعد جديد و لكنه شكل جديد لتدوين البيانات في حالة المدخل الرئيسي للعمل بالعنوان و ليس بالمؤلف .
يبدأ من البعد الأول أي بعد 2 سم ثم يتخذ البعد الثاني مركزا له لتكملة العنوان و لتدوين بقية بيانات البطاقة . عدا فقرات الوصف المادي و التبصرات و الترقيم الموحد و المتابعة تبدأ على البعد الثاني و تكمل على البعد الأول .
---------------------------------------------------------------
( 1 ) هناء السيد السرجاني ، الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، مرجع سابق 15 . 16 . 17


المطلب الثالث : بيانات الوصف موزعة على بطاقة و شرح الحقول

بيانات الوصف موزعة على بطاقة ( 1 )

المدخل

العنوان / بيان التأليف . الطبعة .

مكان النشر : اسم الناشر ، تاريخ النشر

الصفحات أو المجلدات : ايضاحات ، صور ، جداول ؛ الحجم + المواد المصاحبة

( السلسلة ؛ الرقم )

التبصرات

تدمك

1 . المتابعات





















شرح مبسط لحقول الوصف التي تتكون منها بطاقة الفهرسة الوصفية
بيانات الوصف : و هي بيانات تصف المحتوي المادي للوعاء و توضع وفق ترتيب معين باستخدام أبعاد و مسافات موحدة واستخدام علامات ترقيم مقننة و اختصارات محددة
و هذه البيانات لها توزيع معين نحاول توضيحه كالتالي :
أ- الرأس : و هي المدخل الرئيسي باسم المؤلف في العادة أو بالعنوان في بعض الحالات.
ب- الوصف : و تتكون من الحقول التالية:
1. العنوان و بيان المسئولية
2. الطبعة
3. البيانات المخصصة للمادة
4. النشر والتوزيع
5. الوصف المادي
6. السلسلة
7. التبصرات
8. الترقيم الدولي الموحد وبيانات الإتاحة ( 2 )
---------------------------------------------------
( 1 ) هناء السيد السرجاني ، الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، الطبعة الأولى ، القاهرة مصر : دار الثقافة للنشر و التوزيع ، 39
( 2 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات https://alyaseer.net/vb
تاريخ النشر : 27 نوفمبر 2006 الساعة 08.07 PM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 11.22 PM


و يسبق كل حقل من الحقول فيما عدا الأول (.-) إلا إذا وضع في بداية فقرة كما أن للعناصر الفردية في الحقل الواحد علامات ترقيم
كما أن هناك مصادر أخرى في الوعاء يمكن أن نستشف منها البيانات غير صفحة العنوان في هذه الحالة يوضع البيان بين معقوفتين[ ] ( 1 )


1 - حقل العنوان وبيان المسئولية
يشتمل في أكمل صورة على العناصر التالية :
- العنوان نفسه: ينسخ العنوان نفسه لوعاء المعلومات بكلمته و ترتيبه و هجاء الكلمات ولكن ليس من الضروري أن ننسخ أيضا علامات الترقيم و الحروف المكبرة .
- العنوان البديل: هو العنوان المسبوق بكلمة "أو "أو ما يساويها جزء من العنوان نفسه
- العنوان الموازى : هو العنوان في لغة أخرى غير لغة العنوان نفسه
- البيانات الأخرى للعنوان: تنسخ كل البيانات الأخرى للعنوان التي تظهر في المصدر الأساسي للمعلومات وأهمها ما يسمى العنوان الفرعي.
مثال : الوحدة الإسلامية ، أو ، التقريب بين المذاهب السبعة
العنوان نفسه العنوان البديل
وثائق خطيرة وبحوث علمية لأعظم علماء المسلمين من السنة و الشيعة. عنوان فرعى
بيان المسئولية :هو البيان الذي ينقل من العمل الذي يوصف ويتعلق بالأشخاص المسؤولين عن المحتوى الفكري للعمل أو الهيئات التي ينبثق منها المحتوى الفكري
مثال : عبد الحميد لطفي
دراسات في علم السكان / تأليف عبد الحميد لطفي ، حسن الساعاتي ؛ إشراف احمد عزت عبد الكريم
حقل بيان المسئولية ( 2 )

2 - حقل الطبعة :
يسجل كما ورد في العمل وتستخدم المختصرات المقننة و الأرقام بدلا من الكلمات ويأتي بعدها بيان المسئولية الخاص بها
مثال : القاموس الحديث / إعداد محمد نجيب محمد . – ط 4/ مراجعة حسن حمدي
بيان الطبعة بيان المسئولية الخاص بالطبعة. ( 3 )
--------------------------------------------------------------------------
( 1 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات https://alyaseer.net/vb
تاريخ النشر : 27 نوفمبر 2006 الساعة 08.07 PM تاريخ الزيارة : الثلاثاء 14 ديسمبر 2009 الساعة 11.22 PM
( 2 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات الموقع السابق https://alyaseer.net/vb
( 3 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات الموقع السابق https://alyaseer.net/vb


3 - حقل البيانات المخصصة للمادة:
يستخدم هذا الحقل في وصف المواد الخرائطية و الدوريات وملفات الكمبيوتر و الموسيقى
مثال : الوطن العربي / إعداد ماهر الليثى ؛ مراجعة محمد صبحي عبد الكريم
- مقاس الرسم 1 : 5.00.00 حقل البيانات المخصصة للمادة ( 1 )


4 - حقل النشر و التوزيع
يذكر في ذلك الحقل بيانات النشر مرتبة كالتالي مكان النشر ، الناشر ، تاريخ النشر، ويتلوها مكان الطباعة واسم الطابع في حالة عدم توافر الناشر
مثال : محمود السيد سلطان
مفاهيم تربوية في الإسلام / تأليف محمود السيد سلطان .- الكويت : مكان النشر
الناشر مؤسسة الوحدة للنشر و التوزيع ، 1977 سنة النشر
الوصف المادي
ويشتمل على التعداد ،الأبعاد ، المادة المصاحبة
التعداد : يسجل عدد الوحدات المادية للعمل الذي يوصف بإعطاء عدد الأجزاء أو الأقسام بالأرقام العربية 3 مج /6 شرائح / 1بطاقة مصغرة/ 1 شريحة فيلمية
البيانات المادية الأخرى وهى تعطى البيانات المادية ( غير التعداد أو الأبعاد )
مثال : 312 ص : أيضا ( بعضها ملون)
الأبعاد : تعطى الأبعاد للعمل حسب طبيعة هذا العمل
مثال : 321 ص : أيضا ؛ 23 سم الأبعاد
المادة المصاحبة : هي المادة المستقلة عن العمل مثل كتاب إجابة ، دليل معلم ، أطلس ، شريحة وتوضع في جيوب في الغلاف أو سائبة في حاوية. ( 2 )
5 - السلسلة
هو بيان العنوان الشامل الذي يدخل فيه العمل كواحدة من الحلقات التي يضمها ذلك العنوان ويوضع هذا البيان بين هلاليتين وقد يشمل رقم العمل أو المجلد في السلسلة إذا كانت متتابعة ومرقمة .
مثال : ( الأعمال الأساسية في الفن ؛ رقم 5).
( المكتبة العربية ؛105 . التأليف ؛ 67( .
السلسلة الرئيسية السلسة الفرعية ( 3 )
---------------------------------------------------------------------
( 1 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات ، موقع سابق https://alyaseer.net/vb
( 2 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات الموقع السابق https://alyaseer.net/vb
( 3 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات الموقع السابق https://alyaseer.net/vb


6 - حقل التبصرات
يشمل هذا الحقل أي معلومات إضافية لاستكمال بيانات الوصف السابقة وتفسيرها وتوضيحها تنقسم التبصرات إلى:
- تبصرات ترتبط بتحقيق ذاتية العمل ، أو ضرورية للقارئ الذي لا يملك بيانات دقيقة عن المادة التي يبحث عنها.
- التبصرة التي تحد سمات المادة وتبين تاريخها تحدد الببليوجرافي.
مثال : بببليوجرافية : ص 340-341. ( 1 )
7 - حقل الترقيم الدولي الموحد
International standard book number (ISBN )
يتكون تدمك من 4 خانات ، قراءة الرقم من الشمال إلى اليمين
الأولى : رقم الدولة
الثانية : رقم الناشر
الثالثة : رقم الكتاب عند الناشر
الرابعة : رقم المراجعة و هي خاصة بالكمبيوتر
يعطى الترقيم الدولي الموحد للكتاب أو الترقيم الدولي الموحد للدوريات أو أي ترقيم دولي آخر متفق عليه وتعطى هذه الأرقام مسبوقة بالمختصر المتفق عليه تدمك للكتب و تدمد للدوريات ( 2 )


8 – بيان المتابعة ( المداخل الإضافية )
( 1 ) رؤوس الموضوعات و تسجل مرقمة بالأرقام العربية
1 ، 2 ، 3
( 2 ) رؤوس المداخل الإضافية مرقمة بالأرقام الرومانية
I , II , III
تأتي بها رؤوس المداخل الإضافية للأشخاص .
ثم يتلوها رؤوس المداخل الإضافية للهيئات . ( 3 )
--------------------------------------------------------------------------
( 1 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات ، موقع سابق https://alyaseer.net/vb
( 2 ) منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات الموقع السابق https://alyaseer.net/vb
( 1 ) هناء السيد السرجاني ، الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، مرجع سابق ، 39



v الخاتمة
هكذا و من خلال ما سبق نلاحظ أن للمكتبـات الوطنية و بالأخص مكتبة الكونجرس الأمريكية دورٌ هامٌ في حفظ النتــاج الثقافـي الوطني و حتى العالمي ، والتعريف به.
وقد تنبهت دولٌ عديدة لأهمية وجود مكتبة وطنية بل ذهب البعض إلى أبعد من ذلك بحيث اعتبرها ضرورة وطنيـة وعلى رأس الأولويات الثقافية فضلاً عن أن هناك اعترافاً واسع النطاق من قبل الدول كافة ، بأن حفظ المعلومات وإتاحة الانتفاع بها، وحماية حق المؤلف والملكية الفكرية بتفرعاتها يشكل أساس الإدارة السليمة، والتطور، والتقدم، للدارسين وللأجيال القادمة .


v قائمة المصادر و المراجع

1 - كتاب الفهرسة و التصنيف بخطة مكتبة الكونجرس ( دليل عملي ) ، الطبعة الأولى ، القاهرة مصر : دار الثقافة للنشر والتوزيع ، تأليف هناء السيد السرجاني
2 – الموقع الالكتروني : موقع مكتبة الكونجرس
https:// log.gov.us
3 – الموقع الالكتروني : منتديات اليسير للمكتبات و تقنية المعلومات
https://alyaseer.net
4 – الموقع الالكتروني : ويكبييديا - الموسوعة الحرة
https://ar.wikipedia.org
5 - الموقع الالكتروني : وصال العرب
ARABSLINK.NET http https://



https://barboura.arabblogs.com/SH2010...7/1066763.html









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-30, 22:25   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001 رد

والان في موضوع جديدفي علم المكتبات وهو التصنيف وفهيا نبدا باذن الله:

1. مقدمه .

2. تعريفه العام .

3. تعريفه في المكتبات .

4. أهم وظائف التصنيف في المكتبات ومراكز المعلومات .

مقدمه

تصنيف ديوي العشري هو أول نظام تصنيف من نظم تصنيف المكتبات بالمعنى الحديث

وأكثرها شهرة في نفس الوقت، وقد صدرت الطبعة الأولى منه عام1876 م، ويقوم هذا النظام على تقسيم المعرفة البشرية إلى عشرة أقسام رئيسية ويتفرع كل واحد من الأقسام الرئيسية إلى عشرة شعب تمثل التفريعات الرئيسية للموضوع. كما أن كل شعبة تتفرع بدورها إلى عشرة فروع حسب طبيعة الموضوع، وهكذا ينقسم كل فرع إلى عشرة وبذلك يمكن أن يستمر التقسيم العشري إلى ما لا نهاية.

تعريفه العام

1*تجميع الأشياء المتشابهة معا ً، أو عملية وضع الأشياء المتشابهة بعضها بجانب بعض أي ترتيب الأشياء بناءً على ما بينها من تشابه واختلاف

وايضا:

2*التصنيف: هو تمييز الأشياء بعضها عن بعض ، وصنف الأشياء أي قسمها وفق تشابهها إلى مجموعـــات تضم كل مجموعة وحدات تشترك في صفة أو خاصية واحدة على الأقل

التصنيف في المكتبات :مبني على تقسيم المعرفة البشرية إلى موضوعات متباينة مع إعطاء رمز معين لكل موضوع ، وذلك بشكل يؤدي إلى إبراز موضوعات المعرفة البشرية في ترابط منطقي يتقدم فيه العا م على الخا ص مع مراعاة علاقة كل موضوع بما يليه من موضوعات .

تعريفه في المكتبات:

1*التصنيف: هو تنظيم مجموعات ومقتنيات المكتبات ومركز المعلومات ومن أجل وصول القارئ المناسب إلى الكتاب المناسب
2*هو فن اكتشاف موضوع الكتاب والدلالة عليه برمز من رموز التصنيف الـذي تستخدمه المكتبة


أهداف التصنيف :

هو تنظيم مجموعات ومقتنيات المكتبات ومركز المعلومات ومن أجل وصول القارئ المناسب إلى الكتاب المناسب

أهم وظائف التصنيف في المكتبات ومراكز المعلومات

1. في عملية تنظيم مواد المكتبة بقصد الاستخدام .

2. يساعد الباحثين في الوصول إلى المعلومة ومصادرها بسهوله .

3. تجميع كتب الموضوع الواحد في مكان واحد والموضوعات المتعلقة بها .

4. يسهل عملية جرد مجموعات ومقتنيات المكتبة .

5. تيسير الخدمات والأنشطة المكتبية المختلفة والإعارة .

6. التعرف على مواطن القوة والضعف في مجموعات المكتبة .

7. يقوم التصنيف بواسطة الرموز الخاصة به بما يلي:
- ترتيب مجموعات المكتبة بشكل منطقي .
- يسهل عملية سحب وإرجاع المواد المكتبية .
- الربط الوثيق بين الفهارس ورفوف الكتب .
- يرشد القارئ إلى مواد ومصادر الموضوع .

8. يمكن أن يكون أساسا في تنظيم التعاون بين المكتبات وفي عمليات التزويد والإهداء والتبادل
__________________



https://moniem-maktaba.ahlamontada.net/t83-topic










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-30, 22:29   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001 رد

تصنيف ديوي العشري[عدل]
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
تصنيف ديوي العشري وضع هذا النظام الأمريكي ملفل ديوي وهو أول نظام تصنيف من نظم تصنيف المكتبات بالمعنى الحديث وأكثرها شهرة في نفس الوقت، وقد صدرت الطبعة الأولى منه عام 1876 م، ويقوم هذا النظام على تقسيم المعرفة البشرية إلى عشرة أقسام رئيسية ويتفرع كل واحد من الأقسام الرئيسية إلى عشرة شعب تمثل التفريعات الرئيسية للموضوع. كما أن كل شعبة تتفرع بدورها إلى عشرة فروع حسب طبيعة الموضوع، وهكذا ينقسم كل فرع إلى عشرة وبذلك يمكن أن يستمر التقسيم العشري إلى ما لا نهاية.
محتويات [أخف]
1 نقاط القوة في نظام التصنيف العشرى لديوي
1.1 استخدام النظام على صعيد عالمي
1.2 التحديث المستمر
1.3 الترميز الهادف
1.4 الفئات المواضيعية المحددة والموضوعات الشاملة
1.5 أنظمة هرمية متطورة
1.6 تكامل الطبقات
2 نقاط الضعف في نظام التصنيف العشري لديوي
3 فئة 000 - علم الحاسوب والمعلومات والأعمال العامة
4 انظر أيضاً
5 المصادر
نقاط القوة في نظام التصنيف العشرى لديوي[عدل]
كيلوباترا
استخدام النظام على صعيد عالمي[عدل]
التحديث المستمر[عدل]
صدر نظام ديوي للتصنيف العشري عام 1876 ميلادي، وجرى تنقيحه باستمرار حتى يستجيب للاحتياجات المتطورة للحصول على المعلومات في المكتبات التقليدية وفى الأوساط الإلكترونية. وقد صدر في طبعتين كاملا ومختصرا. وصدرت طبعته الحادية والعشرين بنسختين احداهما تقليدية والأخرى إلكترونية. وتتضمن الطبعة الإلكترونية من Dewey for Windows، ومن قرص مضغوط CD-ROM يجرى تحديثه سنويا ويصدر في شهر يناير/كانون الثاني من كل عام ومن WebDewey for CORC، وهو موقع يجرى تحديث بياناته مرة كل ثلاثة أشهر.
وأدخلت على أحدث طبعة لنظام ديوي عدة تحسينات جعلته أكثر ملاءمة من الطبعات السابقة للبحث في مصادر الإنترنت. كما جرى توسيع القاعدة المعرفية لهذا النظام بإضافة العديد من الفئات الجديدة وتوسيع الفئات التي يحتويها. وجرى أيضا تحديث المصطلحات ووصف الفئات على نطاق النظام بكامله بحيث تعكس رواجه واستخداماته الدولية ودرجة حساسيته للاستخدامات المفضلة للمجموعات الاجتماعية والقطرية. وشملت التغييرات الهيكلية تحسين العناوين وتوسيع الفهرس النسبى. وللبحث المتواصل بشأن نظام ديوي للتصنيف العشرى هدف يتمثل في إنتاج نسخة متعددة الاستخدامات قادرة على تنظيم مجموعات كبيرة من الوثائق الإلكترونية ولاسيما على شبكة الإنترنت وعلى المواقع العالمية.
الترميز الهادف[عدل]
والرموز المستخدمة بالنسبة لجميع الفئات محددة على نحو واضح، وهي طريقة سهلة في الاستخدام. كما أنها تسمح بالتسلسل الهرمى لعملية الترميز، بما يسهل عملية استرجاع المعلومات من خلال التصفح الهيكلى. وهذه الرموز (أى الأعداد التي تميز الفئات) مشتقة من العدد المحدد للفئة المواضيعية ويتسق مع تفرعاتها ضمن الاطار العام للتصنيف.
الفئات المواضيعية المحددة والموضوعات الشاملة[عدل]
ويمثل تصنيف ديوي العشرى خطة موحدة ومجربة تتيح مزايا مهمة مقارنة بالعديد من هياكل التصنيف المرتجلة المستخدمة اليوم على شبكة الإنترنت. ويذكر أن الجزء الخاص بعنونة الموضوعات من البيانات الوصفية هو من أكثر الأدوات أهمية للقيام ببحوث متقدمة من خلال الاسترجاع البينى للمعلومات. وفى أحدث نسخة صدرت لنظام ديوي أدخلت تنقيحات على طريقة عنونة الموضوعات والمصطلحات التي يمكن أن توفر للمستخدم نطاقا واسعا من الموضوعات المتاحة في مصادر الإنترنت.
وتغطى هذه الموضوعات قاعدة واسعة من الموضوعات المندرجة ضمن 10 فروع من فروع المعرفة.
099-000 المعارف العامة وتشمل (علم الحاسبات، المعلومات والأعمال العامّة)
199-100 الفلسفة وعلم النّفس
299-200 الدّيانات
399-300 العلوم الاجتماعية
499-400 اللّغات
599-500 العلوم البحتة (يتضمّن الرياضيات)
699-600 العلوم التطبيقية (التقانة)
799-700 الفنون والاستجمام
899-800 الآداب
999-900 التاريخ، الجغرافيا والتراجم(السّيرة الذّاتية)
ولتحديد أفضل نمط للمقارنة بين نظم التصنيف المتبعة في المكتبات مع التصنيف المعتمد على الإنترنت من حيث نطاق التغطية للموضعات العامة، أجرى مركز Online Computer Cibreny في الولايات المتحدة دراسات قارن بين الفئات 1-10 من نظام ديوي للتصنيف العشرى مع 45-35 في محرك بحث Yahoo وهي من بين 50 من أكثر الفئات شعبية. وكشفت النتائج أن جميع فئات Yahoo باستثناء 4 منها (7 و36 و41 و45) صممت على نحو يضاهى أرقام أو فئات تصنيف ديوي العشرى. وعلى الرغم من أن التصنيف العشرى يتضمن نصوصا للتقسيم الفرعى للموضوعات بحسب المنطقة الجغرافية إلى جانب توزيع جغرافى للمؤلفات بحسب تاريخ صدورها، إلا أن من المتعذر وضع تصميم مباشر للفئات: 36 (الإقليمية: البلدان) و45 (الإقليمية: الولايات المتحدة الأمريكية). وبالنسبة للفئة 7 (المجلات) يتضمن تصنيف كل من Yahoo والتصنيف العشرى تقسيمات بحسب الموضوعات. ووجد أن الفئة 41 (الفكاهة، النكتة، المزاح) هي الأكثر تشتتا لدى ترجمتها إلى نظام ديوي للتصنيف العشرى. ويشير التحليل إلى مدى اتساع خطة ديوي للتصنيف العشرى ومدى تداول فئات موضوعاتها.
أنظمة هرمية متطورة[عدل]
والعلاقات الهرمية هي جوهر جميع التصنيفات. وتتيح نظم التصنيف العادى ترتيبا نظاميا للموضوعات وفقا لمجموعة من المبادئ التي تستند إلى فلسفة مقبولة لتنظيم المعارف على نمط يقوم على أساس مبررات موضوعية وتكرار حرفى، و/أو على أساس الجمع بينهما. بيد أن نظام التصنيف ليس جليا بحد ذاته، ولا بد من منهج أو أداة للحفاظ على العلاقة القائمة بينهما.وفى نظام ديوي للتصنيف العشري تتوفر هذه الأداة للحفاظ على العلاقة القائمة بين الطبقات والطبقات الفرعية والموضوعات الفرعية، ومن الممكن التأثير عليها من خلال الترميز الهرمى أو بعنونة الموضوعات. ويعزز الترميز الهرمي هيكلة المعلومات ذات الصلة بغرض تصفحها. وفى AgriFor، ترتبط عناوين الكلمات الرئيسية للمكاتب الزراعية للكومنويلث مع بعضها البعض من خلال عملية التنظيم الهرمي.
تكامل الطبقات[عدل]
تكامل الطبقات سمة مرغوب بها إلى حد كبير لتحديد أساس المعرفة التي يستند إليها أى تصنيف. ويستلزم ذلك أن يكون كل تعريف للموضوع خال من الغموض. بيد أن هذا لا يعنى عدم إمكانية مضاعفة استخدامات أى بند بحسب اختصاصات الموضوع، وإنما يشترط وضع تعريف فريد لكل اختصاص مواضيعى.
ويوجد نحو 30.000 تعريفا مرقما في نظام ديوي. وبوجود هذا العدد الكبير من المفاهيم يمكننا أن نتوقع أن يكون بعضها متداخل وغامض أو مكرر. ويذكر أن تصنيف ديوي قسّم المعلومات إلى طبقات منفصلة.
وكمثال على ذلك، ضرورة التمييز بين التأثير النفسى لارتداء الملابس وبند آخر يتعلق بمختلف التقاليد المرتبطة بطريقة ارتدائها، وبينها وبين بند آخر يناقش طريقة ارتداء الملابس من منظور تصميم الأزياء. ويحدد نظام ديوي هذه الأبعاد الثلاثة على النحو التالى:
155.95 كجزء من منظور علم النفس
391 كجزء من منظور التقاليد
746.92 كجزء من منظور الفنون
وتعتبر خطط التصنيف في المكتبات ذات طبيعة استرجاعية وهذا يعنى أنها لا تضيف الطبقات أو تنقحها الا إذا ظهرت مبررات كافية. وهذا ما يمنح نظام ديوي للتصنيف العشرى نمطا من التماسك في الترميز وتخصيص عناوين الموضوعات....
نقاط الضعف في نظام التصنيف العشري لديوي[عدل]
على الرغم من الخصائص الايجابية لنظام التصنيف العشري لديوي، إلا أن هناك نقاط ضعف فيه بحاجة إلى تحسين، إذا أريد استخدام هذا النظام كأساس لهيكلة المعلومات بغية تسهيل البحث والتصفح وغربلة المعلومات واستعادة التفريغ الانفاذي على الخط. ومن المعوقات الرئيسية عدم ادراك مزودي المعلومات بالخصائص الايجابية لخطة التصنيف هذه، ولاسيما جهلهم بتعريف الموضوعات والترميز والهياكل المنطقية. وأبرز سمة في خطة التصنيف هذه هي رقم الطبقة والتي تعتبر كوسيلة لوضع المعلومات في رفوف أكثر من اعتبارها وسيلة لتنظيمها.
ولم يراع تصنيف ديوى ادخال تغييرات كبرى على طبعاتها المتكررة، الأمر الذي جعلها، على الرغم من نجاحها الكبير، سببا في أحداث مشكلات أثناء محاولة ادماج المستجدات في ميادين المعرفة البشرية. وهذه نقطة ضعف، كما يمكننا ملاحظة ذلك في عالم يتسم بسرعة التغيير في المعلومات.
كما اتضح أيضا أن التلفظ المبسط والتوجه الغربي في نظام ديوي يشكل مصدرا للمشكلات. من ذلك، على سبيل المثال، أن المقصود بالدين في العالم يقتصر على العقيدة المسيحية. يضاف إلى ذلك افراطه في التركيز على الولايات المتحدة، وهو ما يتجلى من خلال المصادر الخمسة التي تتناول تاريخ الولايات المتحدة مقارنة بال
تعتمد خطة تصنيف ديوي على استخدام الترميز لتقديم إرشادات بشأن وضع المعلومات على الرفوف. وهذا ما يعنى قلة تركيزها على اختيار عناوين الموضوعات (الفصول أوالمقالات أو الصفحات). ومن الضرورى تقييم هذا الجانب لضمان دقة التعبير والتداول. كما يحتاج نظام الترميز (أرقام الصفحات) إلى التجزئة حتى يتسنى عرض الموضوعات النوعية والجوانب المحددة.
ونظرا للنهج الموسع الذي يعتمد عليه هذا التصنيف يبرز العديد من المشكلات أثناء محاولة تصنيف مجموعات من المواد التي تتسم بدرجة أعلى من الخصوصية. وهذا ما يمثل معوقا أمام تصنيف مثل هذه المواد وتنظيمها نظرا لخصوصيتها.
وثمة مشكلة أخرى ترتبط بهذا المنهج الموسع للتصنيف تتمثل في إمكانية أن يظهر أى موضوع محدد في أكثر من اختصاص واحد. من ذلك على سبيل المثال كلمة "الملابس" جوانب ترتبط بعدد من المعارف كما شرحنا ذلك أعلاه.
فالتأثير الـنفسى للأزياء يرتبط بالمدخل 155.95 كجزء من علم النفس، وترمز كلمة الأزياء من حيث علاقتها بالملابس بالمدخل 391. وتقع كلمة الملابس من حيث علاقتها بتصميم الأزياء في إطار المدخل 746.92 كجزء من الفنون. ومن شأن تشتت عناصر مختلفة تتصل بميدان واحد من ميادين المعارف أن يعيق التمثيل الهرمى لذلك الميدان. وتبرز المشكلة في وقوع موضوعات فرعية ببعضها البعض في اطار ميادين معرفية أخرى. والله أعلم
فئة 000 - علم الحاسوب والمعلومات والأعمال العامة[عدل]
'000 علوم الحاسوب، المعرفة & نظام ق
000 ** علوم الحاسوب، المعرفة ويعمل العام 001 ** علوم ومعارف 002 ** في كتاب (أي ميتا كتابات عن الكتب ) 003 ** نظام ق 004 ** تجهيز البيانات & علوم الحاسوب 005 ** برمجة الكمبيوتر، برامج & البيانات 006 ** أساليب الكمبيوتر الخاص
007 [ غير معين ]
008 [ غير معين ]
009 [ غير معين ]
'010 الببليوغرافيات
010 ** قائمة المراجع 011 ** الببليوغرافيات 012 ** الببليوغرافيات الأفراد
013 [ غير معين ]
014 ** الببليوغرافيات الأعمال المجهولة وباسم مستعار 015 ** الببليوغرافيات الأعمال من أماكن محددة 016 ** الببليوغرافيات من يعمل على مواضيع محددة 017 ** كتالوجات الموضوع العام 018 ** كتالوجات مرتبة حسب الكاتب، التاريخ، الخ . 019 ** القاموس التسويقي ق
'020 علوم المكتبات والمعلومات
020 ** علوم المكتبات والمعلومات 021 ** العلاقات المكتبة 022 ** إدارة مصنع البدنية 023 ** إدارة شؤون الموظفين 024 ** النظام لم يعد استخدامها سابقا للقراء 025 ** عمليات المكتبة 026 ** المكتبات لمواضيع محددة 027 ** المكتبات العامة 028 ** القراءة واستخدام وسائل الإعلام معلومات أخرى 029 ** المستخدمة سابقا لم تعد الأساليب الأدبية
'030 الموسوعات والكتب من الحقائق
030 ** عام يعمل [الموسوعية] [] 031 ** الموسوعات باللغة الإنجليزية الأمريكية 032 ** الموسوعات باللغة الإنجليزية 033 ** الموسوعات باللغة الألمانية 034 ** الموسوعات باللغة الفرنسية، الأوكيتانية والكاتالونية 035 ** الموسوعات في اللغات الإيطالية والرومانية والمتعلقة 036 ** الموسوعات باللغة الإسبانية والبرتغالية 037 ** الموسوعات في اللغات السلافية 038 ** الموسوعات في اللغات الإسكندنافية 039 ** موسوعات بلغات أخرى
'040 غير معين (سابقا السيرة الذاتية)
'050 المجلات، والمجلات والمسلسلات
050 ** منشورات المسلسل العام 051 ** المسلسلات باللغة الإنجليزية الأمريكية 052 ** المسلسلات باللغة الإنجليزية 053 ** المسلسلات في اللغات الجرمانية الأخرى 054 ** المسلسلات باللغة الفرنسية، الأوكيتانية والكاتالونية 055 ** في اللغات الإيطالية والرومانية والمتعلقة 056 ** المسلسلات باللغة الإسبانية والبرتغالية 057 ** المسلسلات في اللغات السلافية 058 ** المسلسلات في اللغات الإسكندنافية 059 ** المسلسلات بلغات أخرى
'060 الجمعيات والمنظمات والمتاحف
060 ** المنظمات العامة وعلم المتاحف 061 ** منظمات في أمريكا الشمالية 062 ** المنظمات في الجزر البريطانية؛ في انكلترا 063 ** المنظمات في وسط أوروبا، وفي ألمانيا 064 ** المنظمات في فرنسا وموناكو 065 ** المنظمات في إيطاليا والجزر المجاورة 066 ** في شبه الجزيرة الايبيرية والجزر المجاورة 067 ** المنظمات في أوروبا الشرقية؛ في روسيا 068 ** المنظمات في المناطق الجغرافية الأخرى 069 ** متحف العلوم
'070 وسائل الإعلام والصحافة والنشر
070 ** وسائل الإعلام والصحافة والنشر 071 ** الصحف في أمريكا الشمالية 072 ** الصحف في الجزر البريطانية؛ في انكلترا 073 ** الصحف في وسط أوروبا، وفي ألمانيا 074 ** صحف في فرنسا وموناكو 075 ** الصحف في إيطاليا والجزر المجاورة 076 ** في شبه الجزيرة الايبيرية والجزر المجاورة 077 ** الصحف في أوروبا الشرقية؛ في روسيا 078 ** الصحف في الدول الإسكندنافية 079 ** الصحف في المناطق الجغرافية الأخرى
'080 مجموعات عامة
080 ** مجموعات عامة 081 ** المجموعات في اللغة الإنجليزية الأميركية 082 ** المجموعات في اللغة الإنجليزية 083 ** مجموعات في اللغات الجرمانية الأخرى 084 ** مجموعات باللغة الفرنسية، الأوكيتانية والكاتالونية 085 ** في اللغات الإيطالية والرومانية والمتعلقة 086 ** المجموعات في الإسبانية والبرتغالية 087 ** مجموعات في اللغات السلافية 088 ** مجموعات في اللغات الإسكندنافية 089 ** مجموعات بلغات أخرى
'090 المخطوطات والكتب النادرة
090 ** مخطوطة ق والكتب النادرة 091 ** المخطوطات 092 ** الكتب كتلة 093 ** Incunabula 094 ** الكتب المطبوعة 095 ** كتب بارزة لربط 096 ** كتب بارزة لصورة إيضاحية 097 ** كتب بارزة لملكية أو الأصل 098 ** الأعمال المحظورة، التزوير والخدع 099 ** كتب بارزة لتنسيق



https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%...B4%D8%B1%D9%8A










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-30, 22:31   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
adoula 41
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001 سلام

إذا كنت بتحثي عن المزيد اكتبي في google بحث حول التصنيف في المكتبات










رد مع اقتباس
قديم 2015-09-11, 15:40   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
brague ahmed
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم .... موضوع قيم










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-04, 21:21   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
tatouf barca
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور اخي الكريم










رد مع اقتباس
قديم 2018-04-20, 19:39   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
مصابيح
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أحتاج بحث إخوتي
حول تحليل الإحتياجات
الجرد
التركيز
التكشيف

جزاكم الله خيرا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مذكرات, المكتبات, تخرج

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc