اعادة السنة الاولى - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية > قسم أولياء التلاميذ

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اعادة السنة الاولى

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-09, 15:54   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
acil2011
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tay مشاهدة المشاركة
السنة الاولى لدراسة الكتابة والقراءة وبعض الحساب وليس لمواد أخرى التي نعتبرها مواد مزعجة بالنسبة للتلميذ خاصة سنة الاولى والثانية حين يتمكن من القراءة والكتابة فانه يستطيع قراءة أي مادة ولو الفلسفة . المواد الاخرى تأخذ حق التلميذ يجب أن يدرس هذه المواد إلا في الطور الثاني .
لك الحق في ذلك يجب التخفيف في البرنامج وخاصة بعض الانشطة كالتربية العلمية و المدنية وتخفيف نشاط اللغة وترك الحروف فقط بحركاتها البسيطة والطويلة








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-03-14, 07:26   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
mkalil93
عضو جديد
 
الصورة الرمزية mkalil93
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة acil2011 مشاهدة المشاركة
فجر السيد الامين العام لجمعية اولياء التلاميذ قنبلة من النوع الثقيل حين تحدث عن تلاميذ لا يفرقون بين الحاءو الخاء والجيم في نهاية السنة الدراسية ويمكنهم الارتقاء الى السنة الثانية ابتدائي ويجب العودة الى الطريقة القديمة في حين ان الكناباست رفضت الفكرة بدعوى انها تحطيم للطفل اما الانباف كانت مع فكرة الاعادة اذن انت كولي تلميذ مارايك؟
انا ارى المشكل يبدأ من التحضيري البعض اخذا الفرصة في التحضيري البعض الاخرلم ينل هذه الفرصة وبهذا يصبح خلل في العددالسنوات التي درسها التلميذ ستة سنوات في المرحلة الابتدائية ليست كخمسة سنوا ت
وهذا ما يجعل الاستاذ في فوارق كبير بين الطلبة مما يصعب عليه العمل في هذه السنة
ويبقى هذا المشكل الى نهاية السنة الاولى
يجد الاستاذ نفسه محاصر بقانون الاعادة غير مسموح بها مع ان التلميذ لم يكتسب المهارات القاعدية التي تؤهله لاكتساب مهارات اخرى
وكان من الاجدر اعطاء فرص متكافئة في عدد السنوات ونزع قانون عدم الاعادة في السنة الاولى
ونزع الاعادة من السنة الثالثة ابتدائي الىالسنة الثالثة متوسط لانها سنوات تعلمه كفاءات ومهارات لكنها ليست قاعدية مثل السنوات الاولى









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-14, 08:19   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
hadil55
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية hadil55
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا مع اعادة السنة الاولى لانه حتما سيعيد السنة الثانية مرة ومرتين متتاليتين ولا يستطيع مسايرة زملائه وهناك من عجز تماما انتقل بمشقة الى السنة الثالثة واعادها مرتين ثم انقطع عن الدراسة وكثيرون سيكون لهم نفس المصير الشارع ثم الانحراف او العمل في سن مبكرة وما اقوله ليس وجهة نظر فقط بل حدث فعلا مع الاسف










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-14, 08:54   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
bachir76
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية bachir76
 

 

 
إحصائية العضو










B1

أولا السلام عليكم ....ثانيا الموضوع الذي طرحه الأخ جد مهم ،وأرق الكثير ، وأنا من رأيي أن الانتقال الآلي لا يخدم التلميذ ولا المعلم ، فمن جهة التلميذ حتى وان انتقل سيبقى على حاله ان لم نقل أن مستواه سيتدنى أكثر . ويرجع هذا أولا لأن التلميذ لا يحمل ملمح تلميذ السنة الأولى ، وثانيا لانشغال المعلم بمتابعة برامج السنة الثانية ، ناهيك على غياب التلميذ خلال السنة الأولى، فمنهم من يتغيب الأسبوع، والشهر ،وحتى الفصل ان لم نقل الفصلين أو السنة ،ثم يجبرك القانون على انتقالهم فبربكم هل يتدارك هذا التلميذ ويتحسن و يتهيأ للانتقال الى السنة الموالية ، لا أظن ذلك بل الأدهى والأمر سيمكث معيدا السنوات في الثانية ولن تقوم له قائمة . حتى بعض الأولياء - هداهم الله -وان شرحت لهم لا يهمه سوى الانتقال وبذلك قد يكون قد قضى على مستوى ابنه.
ونلاحظ أن الامتحانات أصبحت صورية والتلميذ الممتاز يرى زميله المتأخر في نفس السنة معه ،مما يثبطه ويجعله يتقاعس ،مادام كلاهما انتقلا ،ويشجع الثاني على الكسل ويكون ذلك حتى بمباركة وليه .لكن لو أعاد السنة كيف سيكون ردة فعل وليه .
لذلك انا أرى ومن منطلق رأيي المتواضع من لا تؤهله علاماته للانتقال ولا يتحصل على ملمح الخروج من السنة الأولى أن يعيد السنة .


عذرا على الاطالة فالموضوع مهم جدا .










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-14, 21:21   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
wassim703
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.الإعادة في السنة الأولى ضرورة حتمية لأنه ينتقل إلى السنة الثانية بدون زاد ,يراوح مكانه لعام أو لعدة أعوام ثم يبدا في الإنتقال الآلي من جديد ويصبح الجميع يجتهدون في الحلول للتخلص منه ودفعه إلى الأقسام العليا بحجة أنه أطال البقاء عندهم.وشكرا










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-26, 15:48   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
acil2011
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wassim703 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم.الإعادة في السنة الأولى ضرورة حتمية لأنه ينتقل إلى السنة الثانية بدون زاد ,يراوح مكانه لعام أو لعدة أعوام ثم يبدا في الإنتقال الآلي من جديد ويصبح الجميع يجتهدون في الحلول للتخلص منه ودفعه إلى الأقسام العليا بحجة أنه أطال البقاء عندهم.وشكرا
كان من المفروض ان تتفطن الوزارة وتقوم بحل المشكل لكن لاحياة لمن تنادي









رد مع اقتباس
قديم 2015-05-08, 19:13   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
القناعة كنز
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية القناعة كنز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا من نتائج اصلاح المنظومة التغبوية و الا كيف لتميذ يدرس بالموسطة ان يخطئ بكتابة اسمه اما عن القراءة فحدث و لاحرج لكن اذا عرف السبب بطل العجب مثلما يقال فبمجرد الرجوع الى دفتره المدرسي بالابتدائي تجده نجح في نصف سنواته بقرار وزاري










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-08, 20:06   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
أم عاكف ( الأم المعلمة )
مشرف منتديات الثقافة الطبية
 
الصورة الرمزية أم عاكف ( الأم المعلمة )
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ 
إحصائية العضو










افتراضي

انا مع اعادة السنة حتى يتمكن التلميذ من التحكم جيدا في الحروف .....صدقوني ان في السنة الاولى متوسط نعاني كثيرا لاننا نجد تلاميذ مستواهم ضعيف جدا فنتسائل كيف كانو في الابتدائي وكيف تم الانتقال من سنة الى اخرى ....شئ حير فعلا










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-12, 22:02   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
farid1982
عضو متألق
 
الصورة الرمزية farid1982
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكلة بيداغوجية والضحية المتعلم.










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-03, 18:33   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
عيدة2
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي أين دور الأساتذة ؟

أين هو دور الأساتذة؟ غريب لما نسمع أن عدد كبير من التلاميذ في القسم الواحد لا يعرفون الحروف؟ أين المفتشون التربويون والاداريون والمديرون ؟ لا بد من مرافقة الأساتذة في أقسامهم. ولابد من فتح المعاهد التكنولوجية كذلك.
والله اننا نُحَاسَب على الأبناء واحدا واحدا .










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-21, 22:54   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
omwailsabir
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا مع فكرة اعادة السنة الاولى لوان هذا القرار ياخذ بعين الاعتبار سوف يتحسن مستوى التلاميذ في الطور الابتدائي لان السنة الاولى هي القاعدة الاساسية التي يبني التلميذ فيها تعلماته الاساسية فان لم تكن هذه القاعدة صحيحة فلا يمكنه الاستمرار في السنوات الاخرى لانه يتدرج من الاسهل الى الاصعب .










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-23, 14:51   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
سيف2
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيدة2 مشاهدة المشاركة
أين هو دور الأساتذة؟ غريب لما نسمع أن عدد كبير من التلاميذ في القسم الواحد لا يعرفون الحروف؟ أين المفتشون التربويون والاداريون والمديرون ؟ لا بد من مرافقة الأساتذة في أقسامهم. ولابد من فتح المعاهد التكنولوجية كذلك.
والله اننا نُحَاسَب على الأبناء واحدا واحدا .



الحساب للجميع و على كل شيء .لا تحملي المعلم اخطاء غيره









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 08:46   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
مهند العربي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية مهند العربي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=acil2011;3992383374]هذا منطق الوزارة والقائمين عليها[/quote]

المشكل ليس في معرفة الحروف ونطقها نطقا صحيحا وانما الخلل يعود الى المنهاج الجديد الذي نتبعه فهو بعيد البعد عن تلاميذنا وكثرة الانشطة والكتب لودرسنا التلميذ انشطة مخففة مثلما كنا نعلمها 30 دقيقة وبدون كتب كان ذلك انسب ’، والتركيز على العقيدة اولا التربية الاسلامية تكون يوميا في الصباح 30 دقيقة يكون تدريس القران والحديث والاخلاق والقراءة والتعبير كتابة وخاصة بناء الحوار الذي نفتقر اليه لانه هو المنهاج الصحيح لتعلم اللغة الفصحي ويصبح التلميذ يتكلم بها من تلقائي نفسه اظافة الى ذلك الحساب وتركيز على العمليات والعد هذا مايركز عليه في السنوات الاولى من التعليم الابتدائي.
اما عن الحروف مع المداومة والتكرار وممارستها من حين الى اخر ترسخ في ذهن التلميذ










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-25, 10:35   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
malek.h
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السنة الاولى لدراسة الكتابة والقراءة وبعض الحساب وليس لمواد أخرى التي نعتبرها مواد مزعجة بالنسبة للتلميذ خاصة سنة الاولى والثانية حين يتمكن من القراءة والكتابة فانه يستطيع قراءة أي مادة ولو الفلسفة . المواد الاخرى تأخذ حق التلميذ يجب أن يدرس هذه المواد إلا في الطور الثاني .(شكرا هذا هوا الصواب)
لذلك يجب علينا رفع المطلب بصوت عال.










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-05, 10:41   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
ام سيف الدين
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا مع إعادة السنة الأولى ، ابني يدرس حاليا في السنة الأولى و اجد مستواه ضعيف مقارنة بمستوى أخيه الدي هو في السنة الثانية ،










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاولى, السنة, اعادة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 08:35

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc